文档内容
六 分数的初步认识
单 元 备 课
第六单元 本单元所需课时数 8课时
主
本单元教材结合生活实例和具体操作，帮助学生感受和直观认识分数的
要
含义，并通过简单分数的大小比较和计算，帮助学生初步建立分数的概念，
内
为进一步学习分数和小数奠定基础。
容
本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个概念，而且
教
只是较为抽象。无论从其意义以及读写法都与整数有很大的差异。学好本单
材
元内容才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。因而我们在教
分
学时让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才能产生
析
分数的。
1.通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几；会读、写简单的
教
分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法。
学
2.进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其
目
中的一份或几份也可以用分数表示，能解决有关分数的简单实际问题。
标
3.感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感。
重
点
重点：几分之一和几分之几，会进行简单的分数加减。
、
难点：理解分数的含义。
难
点
教
与
1.准备必要学具。
学
建 2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
议
1.认识几分之一 1课时
单
2.认识几分之几 1课时
元
3.分数和小数的转化 1课时
课
4.练习八 1课时
时
5.等值分数 2课时
分
6.简单的分数加减法 1课时
配
7.练习九 1课时
