文档内容
教学目标:
1.通过具体的情境,认识一些物体的几分之几。
2.通过练习,体会把一些物体组成的整体平均分成若干份,这样的
几份可以用分数表示。
3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。
一、情景导入
同学们喜欢听故事吗?
好,那咱们一起来听《猪八戒分西瓜》的故事
老师读故事旁白,(上课前安排好的)两位同学扮演猪八戒和孙
悟空对话。
同学们,你笑了吗?谁能帮助猪八戒改正错误的看法呢?
听了同学的解释,八戒说:“那我得吃1/3”孙悟空说:“呆子,
说吃1/9的是你,现在说吃1/3的还是你。这样吧,你要吃1/3可以,
我给你出一些关于分数的题目,如果你能在大家的帮助下完成挑战,
就让你吃1/3”
同学们,你们愿意帮助猪八戒完成挑战吗?“愿意”