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第5章 数据的收集与统计图
小结与复习
课题 数据收集与统计图复习 主备人 审核
学习目标：
(一)、知识与技能：通过回顾思考本章内容，进一步掌握一些简单的收集、整理方法。
(二)、过程与方法:能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示、描述数据，从而做出合理的决策。
(三)、情感态度与价值观:通过参加学习活动，培养学生观察、分析和动手操作的能力，感受学习的乐趣，提高学
习数学的兴趣。
教学重点难点
重点：运用复式折线统计图描述数据。
难点：通过参加学习活动，培养学生观察、分析和动手操作的能力。
教法学法：观察、比较、合作、交流、探索
教具准备：多媒体课件、教材
教学过程：
教案 学案 设计意图
一、复习旧知 三、合作交流，互动展示
1. 怎样收集数据？请举例说明. 1、贵阳市是我国西部的一个多民族城市，总人口数为
370万(2000年普查统计)，如图所示的是2000年该市
各民族人口统计图，请你根据图中提供的信息，回答下
2. 什么是总体、个体、样本、样本容 列问题.
量？请举例说明.
（1）2000年贵阳市少数民族总人口数是多少？
（2）2000年贵阳市总人口中苗族占的百分比是多少？
3. 举例说明什么是全面调查、抽样调
（3）2002年贵阳市参加中考的学生约40000人，请你
查. 为什么要进行抽样调查？
估计2002年贵阳市参加中考的少数民族学生人数.
4. 举例说明什么是简单随机样本.
5. 常用的统计图有哪些类型？它们各
有什么长处？请举例说明.
6. 如何画扇形统计图？
2、某校对七年级两个班全体学生进行了每天体育活动的
二、知识梳理
情况调查，得到下面的结果：
1、本章知识结构
项目 男同学 女同学
2、注意
篮球 30 8
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（1）全面调查和抽样调查是收集数 羽毛球 15 20
据的两种方式，全面调查通过调查总
足球 20 7
体的每一个个体来收集数据，抽样调
查通过调查总体中的部分个体来收集 （1）计算参加每个项目的男同学占全体男同学的百分比
数据，它们各有优缺点。 （精确到0.01%），并填在下表中：
（2）调查所得的数据可以通过统计
表或统计图来表示，用统计图表示数
项目 篮球 羽毛球 足球
据直观明了，不同的统计图有各自的
长处，要根据调查的目的和数据的性
百分比
质恰当地选择统计图。
（2）完成扇形统计图并计算各个扇形的圆心角度数。（精
确到1°）
四、课堂小结
自主检测
教材 2、7、10题
教学反思与感悟
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