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万以内数的加法和减法（二）整理和复习第一课时
教学目标
1、
能进一步掌握万以内数加减法的笔算方法
2、
能快速、准确地笔算万以内数的加减法
教学重点
能快速、准确地笔算万以内数的加减法
教学难点
能快速、准确计算
教学过程
一
导入
1、老师出示数字 3，再出示数字 5，分别让学生认识
2、老师引导由 3、5 所组成的数 （35,53）
3、老师再引导学生用 35,53 组成不同的算式
二、自主学习
1、独自计算由导入中组成的算式
35＋53
2、展示计算方法
三、合作学习
＋3553
－5335
数学大 PK
老师出示三个数
119
358
482
第一环节
要求：各小组任意选择两个喜欢的数组成算式，比比谁快。
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第二环节
要求
各小组合作用竖式计算组成的算式
比比谁算得又对
又快
第三环节
1、
各小组选一名同学展示发言（说说计算的方法）
2、比比发言时谁大方、大胆、声音响亮、表达清楚
四、检测
1、我是小小医生
325
268
＋
138
＋
132
－
252
3 3 8 8
390
208
2、
摘苹果
（1）
老师依次出示苹果
135＋203＝
266－133＝
215＋135＝ 344－225＝
256＋248＝ 425—227＝
（2）
先做完、做对的可以摘苹果，其余的只有等到摘下
一个苹果
五、总结
孩子们，数学好玩吗？你玩到了什么呢？
六、板书设计
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贴学生作品
学
学
生
生
作
作
品
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