文档文本内容
教学内容：整理与复习（课本P35,1、2，练习七）
教学目标：
1、帮助学生进一步巩固100 以内数的加减法，提高计算的正确率。
2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。
3、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。
教学重点
1、复习和总结笔算加减法的计算方法。
2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。
教学难点：
１、进一步巩固100 以内数的加减法，提高计算的正确率。
2、能灵活运用笔算加减法解决问题。
教学准备：实物投影、主题图
教学过程：
一：组织学生梳理本单元的学习内容。
二：基本练习。
（一）：口算下面各题，学生口答集体订正。
（二）复习笔算。
1、笔算下面各题。学生板演，屏幕出示竖式。
2、整理。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。归纳：笔算加法：相同数位对齐；从
个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一。笔算减法：相同数位对齐；从个
位减起；个位不够减，向十位退一。学生独自思考笔算加减法的的相同点和不同点，以及
容易出错的地方，在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报。
3、反馈练习练习七
2，要求书写规范。
三、复习解决问题。
出示求比一个数多（少）几的数的应用题，让学生读题理解题意并分析解答。
四、巩固练习，知识运用。
1、出示题目，学生独立完成，集体订正。
2、信鸽送信，学生开火车形式进行。
3、小兔后面是几，学生先理解题意然后思考讨论并汇报。
4、出示第四题，学生读题，理解题意。说说解题思路。
5、完成练习七第5 题。学生读题，理解题意。说说解题思路。
[设计意图]：培养学生分析、概括、和运用知识的能力。提高学生的计算能力。
6、学生看图，理解题意逐题解答，集体交流。
五、布置作业：练习七第4、5 题。
