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1《古诗三首》
1. 《绝句》是唐代诗人杜甫所作，描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。诗
句对仗工整，“迟日江山丽”对“春风花草香”，“泥融飞燕子”对“沙暖睡鸳鸯。”
2. “迟日江山丽，春风花草香。”中“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色，这两句
分别从视觉和嗅觉来描写春天的清新秀美。“泥融飞燕子”是动态描摹，“沙暖睡鸳鸯”是静态刻画，
向读者展现了一幅美丽动人的春色图。
3. 《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人苏轼写的。“竹外桃花三两枝”说明两三支桃花向
人们报告春的消息。“春江水暖鸭先知”鸭子之所以能“先知”“春江水暖”，是因为它们长年生活
在水中，“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与
首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。
4. “春江水暖鸭先知”含有的哲理：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。鸭下水而知春江暖，
可与“一叶落而知天下秋”相媲美，具有见微知著、举一反三的道理。
5. 《三衢道中》作者宋代曾几，描写出游天气的一句是“梅子黄时日日晴”，描写出游路线的一句
是“小溪泛尽却山行”。从“梅子黄时”可以看出描写的是夏季，诗句借景抒情，表达了诗人的愉悦
之情。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”以动衬静，黄鹂的叫声衬托出深山的幽静。
6. 杜甫．（fǔ）
恩惠．（huì）
苏轼．（shì）
崇．（chóng）高
河豚．（tún）
曾几．（jī）
7. fàn：广泛．、吃饭．、犯．错、模范．
jiǎn：减．少、简．单、剪．刀、检．查
8. 字词解释
《绝句》①迟日：春日。（春季太阳落山渐晚，所以说是“迟日”。）②泥融：这里指泥土变湿软。
《惠崇春江晚景》①芦芽：芦苇的嫩芽。②河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
《三衢道中》①小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。②却：再，又。③阴：树荫。④行：走。⑤不减：
并没有少多少，差多少。
9. 一字多义
绝①绝．句
旧体诗的一种。
②络绎不绝．断绝。
③绝．技
独一无二的，没有人能赶上的。
④
绝．妙
极，最。
⑤气绝．身亡气息中止。
尽①小溪泛尽．却山行
达到极端，这里指尽头。
②景色尽．收眼底
全，都。
③取之不尽．完。
④竭尽．全力
全部用出。
10.杜甫，字子美。唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”与“诗仙”李白合称“李杜”。苏轼
号东坡居士，世称苏东坡。
11.《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
12.《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的
回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。
13.《三衢道中》写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路
继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添
了些幽趣。
14. 描写春天景色的诗句：
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。[宋]
叶绍翁《游园不值》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。[宋]
朱熹《春日》
15.描写夏天景色的诗句：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。[宋]
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。[宋]
杨万里《晓处净慈寺送林子方》
2《燕子》
1. 《燕子》作者郑振铎，描写了燕子的外形、飞行和休息的特点。作者赞美活泼可爱的小燕子，表
达了对大自然的热爱之情。
2.“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”
仿写：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，一根短短的尾巴，凑成了那样可爱的小
兔子。
3.“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”“都像赶集似的聚拢来”采
用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。
4.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便
一圈一圈地荡漾开去。”描写燕子飞行的动词有：横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作
机灵。“掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。
5.旷．（kuàng）亮
波光粼粼
．．（lín）
横．（héng）掠．（lüè）
纤．（xiān）细
休憩．（qì）
6.多音字
散：sǎn 散文、散漫
sàn 散步、分散
巧记：散（sàn）落一地的五彩花瓣，像书写在大地上的一首散（sǎn）文诗。
杆：gān 旗杆、电线杆、栏杆
gǎn 枪杆、秤杆
巧记：小强用一根木杆（gān）做枪杆（gǎn），自制了一把玩具枪。
7.近义词
聚拢—聚集
烂漫—灿烂
伶俐—机灵
生趣—情趣
偶尔—偶然
休憩—休息
8. 词语搭配：
烂漫无比
．．．．的春天
万紫千红
．．．．的春天
生机勃勃
．．．．的春天
剪刀似
．．．的尾巴
伶俐可爱
．．．．的小燕子
光彩夺目
．．．．的图画
旷亮无比
．．．．的天空
9. 一词多义
烂漫：①烂漫
．．无比的春天
颜色鲜明而美丽。②小姑娘天真烂漫
．．坦率自然，毫不做作。
10. “几痕．细线”说明从远处看电线很细很细，所以用的量词是“痕”，而不是“根”。
11. 写燕子的诗句：
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【唐】杜甫《绝句》
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【唐】刘禹锡《乌衣巷》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【唐】白居易《钱塘湖春行》
3《荷花》
1. 《荷花》作者叶圣陶，江苏苏州人，著名作家、教育家。代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》
等。这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为
一体的感受。
2. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三
片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破
裂似的。”“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了
荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。写出了荷叶
旺盛的生命力。“冒”字写出了荷花充满活力的样子。这段话写出了荷花的三种姿态：才展开两三片
花瓣儿、全都展开的、花骨朵儿。
3. “如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”句中“画家”指的是
大自然。
4. 骨．（gǔ）头
花骨．（gū）朵
佛．（fó）教
仿佛．（fú）衣裳．（shang）
饱胀．（zhàng）
5.多音字：
挨：āi 挨近、挨个儿
ái 挨冻、挨打
巧记：为了避免挨（ái）打，小明紧紧地挨（āi）着奶奶。
6.近义词：清早—清晨
姿势—姿态
仿佛—好像
7.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话中的“仿佛”是好
像的意思，作者并没有真的变成荷花。因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，
作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前
的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。
8.“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”这段话是作者沉醉在其中，忘我心境的真实写照。
9.“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”仿写：青蛙
蹦过来，告诉我昨晚音乐会的迷人，小龙虾告诉我，又和螃蟹打了一架。
10.文中的荷花荷叶生机勃勃可以用一句诗概括：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
11.小练笔：仿写《菊花》
秋天的公园里，菊花正在怒放。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，
小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在展开笑颜。在阳光的照耀下，多么迷人，多
么耀眼！
4《昆虫备忘录》
1. 《昆虫备忘录》包括4 篇科普小短文。讲的是四种昆虫:蜻蜓、独角仙、瓢虫和蚂蚱，揭示了它们
各自的小秘密。表达了作者对大自然的喜爱之情。蜻蜓、苍蝇长着复眼，视觉非常灵敏；独角仙头上
长着犀牛一样的角，你一捉它，就吐泡泡的是“土蚂蚱”。
2. “瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这句话运
用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对
瓢虫的喜爱之情。
3. “小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。”省略号表示列举的省略，根据
瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。七星瓢虫是益虫。
4. 琢．（zuó）磨
膜．（mó）翅
款．（kuǎn）款飞
褐．（hè）色
苍蝇．（ying）
蚂蚱．（zha）
5. 多音字：
壳：ké贝壳、鸡蛋壳
qiào 甲壳、金蝉脱壳
似：sì 似乎、相似
shì 似的
蚂：mǎ蚂蚁、蚂蟥
mà蚂蚱
6. 含有昆虫名字的词语：飞蛾扑火、蜻蜓点水、蛛丝马迹、螳臂当车、蝇头小利
7. “我曾经想过：如果人长了一对复眼……”你能想象写出人长了一对复眼后的景象吗？
人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事情，比如这一对眼睛看书，那一对眼睛就可以
看电影，如果这一对眼睛累了，就用另一对眼睛，人就没有近视眼了……但是也可能遇到麻烦，比如
上课没有专心听讲，眼睛发呆，眼前就会出现很多老师批评我的脸，那就麻烦了。
口语交际：春游去哪儿玩
1.选择地点，说清理由。
春天里，景色优美，很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方，那里有哪些
景点，可以做哪些活动，然后选出一个推荐给大家。
2.大胆交流，展示自己。
交流时，要敢于主动发言，把自己喜欢的景点推荐给大家，说清自己的想法，把景点的位置、主
要风景、可以组织的活动介绍给大家。
3.认真倾听，投票确定。
耐心倾听别人发言，不要打断别人。大家发言过后，可以用投票的方式选出一两个最值得去的地方作
为春游地点。
4.交际范例
春天到了，气温升高，草长莺飞，百花齐放，是春游的好时机。班级打算组织一次春游，大家有
什么好地方推荐吗?
小语：我们去“树山梨花山庄”吧。“梨花山庄”距离学校仅仅5 公里，现在正是梨花开放的季
节，我们可以在那里欣赏美景、画画，还能见识到百年的古树“梨花王”呢！
小辉：我推荐离我们比较近的大白荡公园。因为公园离我们很近，步行15 分钟就到了。公园里
人不是很多，但是景色优美，我们不但可以观赏花草，还可以捉迷藏、放风筝、画画、丢手绢。大家
觉得怎么样?
语文园地一
1.“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。”读了这句话体会
到小燕子飞行的轻盈。
2.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”读了这句话我仿佛看到了荷花马上就要开
放的样子，能体会到作者独特的感受。
3.“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”“落”
“折”“收拢”这些细致的动作描写，形象生动，让小瓢虫仿佛飞到了我的面前。
4.提手旁的字和手或手上的动作有关,例如:拥、抱、推、拉、提、扎、打、扑、扔等。
5.绞丝旁的字大都和丝、编织、纺织过程和结果，以及有关联的事物有关。例如：结、纤、纱、线、
绣、绳、缆、纺、织等。
6.贝字旁的字一般都和钱币财富有关，因为古时以贝壳作货币。例如：财、贬、贩、货、贫、贪、购、
账、贵、费、贱、赔、赏等。
7.①目字旁的字大都与眼睛相关。例如：睡、眼、睁等。②带有木字的字,大都数都与树木、木材有
关。例如：林、柑、桃等。③带三点水的字大都和水有关系。例如：湾、潮、海、澡等。
8.词语解析
①荡漾是指在水的环境里飘荡，起伏不定。飘荡的意思是在水上浮动；在空中飘浮，飘摆或飞升。
②轻巧的意思是小而灵巧；轻松而灵巧；简单而容易。轻快的意思是不费劲儿；轻松愉快。
③灵活是指敏捷；不呆板。灵敏是指反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。
9.《忆江南》作者唐代诗人白居易，“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能
不忆江南？”谙（ān），熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。绿如蓝：
绿得比蓝还要绿。如，有胜过的意思。江南的风景多么美好，风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江
面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？这首词总写对
江南的回忆，选择了江花和春水，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。
习作1：我的植物朋友
关键1：“一种植物”
小朋友，你看，文章题目是“我的植物朋友”，而不是“我的植物朋友们”。这世界上的植物有
很多，它们千姿百态，你喜欢的一定也不止一种，但能不能都写下来呢？当然不能！这里只要选择一
种植物来写。所以，你需要仔细思考一下你到底要写哪一种植物，尝试着观察一种植物，做简单的记
录卡，可千万不要写成“我的植物园”了。
关键2：“观察”
你的植物朋友可不会说话，更不会写字，所以如果你想走近它，了解它，解决自己的疑问，就得
仔细观察，认真记录。你的植物朋友叫什么名字？它是什么样子的？有哪些颜色？它有没有特殊的气
味？会不会开花？结不结果子？这些都是你要观察的内容。请你选择一种植物去看一看、闻一闻、摸
一摸，再做好记录，相信你定能深入了解它。
关键3：“把你观察和感受到的写清楚”
你除了要写清楚你的植物朋友是谁，还要说清楚它的颜色、形状、气味和生活习性，那么，文章就可
以按这几方面分成四个部分，你可以结合眼睛观察到的现象，鼻子闻到的气味，手摸到的触感和你联
想到的内容，多感官，多角度进行观察，看到植物特点能够展开大胆想象，用上恰当的词语、诗句。
把这些写清楚、写明白了，你的文章就大功告成了。
技巧1：按照一定的顺序写
一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生
长顺序。
技巧2：恰当地运用修辞方法
（1）对比法
例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而
是可治百病的芦荟。
（2）比喻法
例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一
层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。
（3）拟人法
例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹
呢。
（4）衬托法
芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它
的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心。
（5）远近结合法
同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：近看：盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣
球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺
直。远看：a 远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。b 我家养了一
盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。
描写植物的好句
1、小青松的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的艺术品。它的
枝条千姿百态，有的挺拔直立，像一位倔强的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位腼腆的小姑娘；有的枝
条已脱皮，那就更像一位老态龙钟的老人了。
2、金绣球的花是黄色的，花瓣紧紧地抱在一起，好似一张张孩子的笑脸，用好奇的大眼睛四处
张望，有的还是一个小花蕊，正躲在绿色的大伞下面乘凉，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆
的小脑袋。至于它的香气嘛，清醇浓郁，那一团团的香气，真让人心醉。
3、柳树是有着顽强生命力的。这仅从众人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便能知晓。不仅如此，
柳树在骨子里也是非常坚强的，虽然它外表柔弱。
4、清晨，郁金香的花瓣上落下一滴滴小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目
的小珍珠。突然，花瓣晃动了两下，几颗小珍珠合并成了一颗大珍珠镶嵌在亭亭玉立的郁金香上，给
郁金香增添了几分色彩。
5、一阵阵凉风吹过，樱花纷纷从樱花树上飘落下来。那粉色的樱花就象亭亭玉立的少女。
6、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又
大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹
透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
7、荷花的叶子，又嫩又绿是小水珠的摇篮；荷花的叶子又大又圆，还可以给鱼儿避风躲雨。荷
花根粗壮有力，能举起又大又圆的荷叶。一到夏天，荷花的花苞慢慢地绽放。看着一朵朵清洁高雅的
荷花，就想起一句座右铭：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花长在脏泥土里，不过开的花没有
被脏的泥土弄脏，依然光彩夺目，鲜艳美丽。
8、梅花，是最无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右
晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽春天
而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天
飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍
受的巨寒留给了自己。
范文：
一串红
我的植物朋友是一种既好看又好吃的神奇植物，它叫一串红。
我家桂花树下就种着火红火红的一串红。你看，它们正在怒放呢！远眺，仿佛是一片火海；近看，
宛如一个个用绿色丝带串起来的小铃铛。一阵微风拂过，那“铃铛”轻轻地摇晃起来，好像是在庆祝
节日呢！
它们有的含苞待放，仿佛是个娇滴滴的小姑娘，不愿让我看见它娇羞的脸庞；有的花瓣已完全展
开，绽开了张张笑脸。它们竞相开放，好像是在参加选美比赛，比谁开得大，开得美呢！
更神奇的是，它们竟然十分美味。摘下一朵，放进嘴里，甘甜的汁水顿时充满整个口腔，清新的
香气萦绕在唇齿之间，那感觉真是棒极了！
这就是我美丽又神奇的植物朋友——一串红。
