文档文本内容
夺取抗日战争和人民解放战争的胜利（一）
主讲人：李露珠 学 校：北京市海淀区中关村第三小学
学 科：道德与法治（统编版） 年 级：五年级下学期
小学道德与法治
夺取抗日战争和人民解放战争的胜利（一）
勿忘国耻
众志成城
小学道德与法治
勿忘国耻
小学道德与法治
同学们，在过往的
生活中，哪些事情给你
留下快乐、幸福的记忆
呢？
我最快乐的记忆是我过生日的
时候，全家人都在一起为我庆祝生
日，我感觉很幸福。
我最幸福的记忆就是过中秋节、
春节的时候，有很多节日习俗很有
意思，大家在一起很热闹、很有趣。
小学道德与法治
沈阳举行“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式
注：此视频引自“澎湃新闻”
小学道德与法治
这是什么纪
念日？是一种怎
样的记忆？为什
么要建设历史博
物馆来铭记它？
“九 · 一八”历史博物馆
小学道德与法治
“夜十时许，日军自爆南
满铁路柳条湖路段，反诬
中国军队所为，遂攻占北
大营，我东北军将士在不
抵抗命令下忍痛撤退，国
难降临，人民奋起抗争。”
残历碑
日期：
弹痕：
碑文：
千疮百孔的弹痕
1931年9月18日
小学道德与法治
抗战大事记之“九一八事变”
小学道德与法治
日军在东北犯下的罪行
屠杀中国军民
掠夺物资
奴化教育
人体实验
日军侵占中国东北三省，中国人民饱
受欺凌，生活在水深火热之中。
小学道德与法治
《松花江上》
我的家在东北松花江上，
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上，
那里有我的同胞，
还有那衰老的爹娘。
九一八，九一八，从那个悲惨的时候！
九一八，九一八！从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，
流浪！流浪！整日价在关内，流浪！
哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊。什么时候，才能欢聚一堂！
歌曲《松花江上》
小学道德与法治
日本投降，
抗战胜利。
1931年
1945年
1937年
卢沟桥事变，
中国全面抗战。
九一八事
变，抗日战争
开始。
历时十四年的抗日战争
揭开了世界反法西
斯战争的序幕。
小学道德与法治
卢沟桥事变后，日本侵略者向中国发
动全面进攻。1937年12月13日，南京失陷，
为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到迅速
灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达
六周的惨绝人寰的大屠杀，南京大屠杀是
人类历史上十分黑暗的一页。
南京大屠杀
小学道德与法治
在长达6周的时间里，被屠杀
的同胞高达30万人，平均每12秒
就有1名同胞的生命凋零。
南京城的记忆
南京大屠杀遇难同胞纪念馆
从这张南京大屠杀遇难同胞
纪念馆的照片中，你看到了什么？
小学道德与法治
一个17岁的男孩讲了这样一件事。
（上月） 14日大约有一万名年龄在
15~30岁的中国人被带出南京城到靠近
轮渡码头的长江边，在那里日本人用
野战炮、手榴弹和机关枪向他们开火，
大部分尸体被抛进了江里，有一些被
堆起来焚烧，而有三个人侥幸地逃脱
了。
——《罗伯特威尔逊日记》（1938年1月3日）
小学道德与法治
说明：此视频引自“腾讯视频”
小学道德与法治
将每年12
月13日设立为
南京大屠杀死
难者国家公祭
日。
小学道德与法治
小学道德与法治
想一想：我国为什么要设立国家公祭日？
我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨
我以颤抖的手抚摩那30万亡灵的冤魂
我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛
我祈求
我期望
古老民族的觉悟
——精神的崛起！！！
小学道德与法治
在每个中国人心中，九一八事变、南京大屠杀都是最屈辱
的记忆，它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史，勿
忘国耻、永保和平。
小学道德与法治
众志成城
面对民族存亡的空前危机，具有爱国精神的全体中华儿女汇聚成气
势磅礴的力量，万众一心，众志成城，为民族而战，为祖国而战，掀起
了全民族抗战的高潮。
小学道德与法治
卢沟桥上的抵抗
在位于北京卢沟桥旁的中国人民抗日战争纪念馆大厅里，有
一座名为“铜墙铁壁”的雕塑，你能解读出它表达的内容吗？
《铜墙铁壁》雕塑
小学道德与法治
我了解到“铜墙铁壁”这座
雕塑，还有一个名字是“血肉长
城”，象征中华民族用血肉筑起
钢铁长城来抵抗侵略者。
从雕塑中，我看到了军人、农民、
老人、孩子和妇女，整个中华民族都
团结起来汇成巨大屏障，用顶天立地
的铜墙铁壁来守卫祖国。
在空前惨烈的抗日战
争中，中国军民面对敌人
的炮火勇往直前，面对死
亡的威胁义无反顾，以血
肉之躯筑起钢铁长城，用
气吞山河的英雄气概谱写
了惊天地、泣鬼神的壮丽
史诗。
小学道德与法治
第五战区中国军队血战台儿庄
台儿庄战役
影视片段：血战台儿庄
小学道德与法治
1940年8月，八路军100多
个团在华北地区2000多千米的
战线上，对日本侵略者发动了
大规模攻击，攻克据点近3000
个，歼灭日伪军40000余人，
沉重地打击了敌人。
八路军百团大战
百团大战
小学道德与法治
台儿庄大战遗址弹孔墙
谈一谈：中国军队面对敌人的进攻时，展现了怎样的英雄气概？
影视片段：血战台儿庄
小学道德与法治
从视频中，我感受到了爱国
将士们为了保卫祖国，与敌人血
战到底、视死如归的精神！
满是弹孔的墙面让我感受到战争
的激烈和残酷，我仿佛看到了将士们
浴血奋战、顽强抵抗的场面。
“战死者光荣，偷生
者耻辱”，千百万爱国将
士在战场上浴血奋战，顽
强抵抗，显示了中华民族
“不畏强暴，血战到底”
的英雄气概。
不畏强暴、血战到底的英雄气概
小学道德与法治
赵一曼
杨靖宇
左权
吉鸿昌
佟麟阁
赵登禹
张自忠
视死如归、宁死不屈的民族气节
在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争
中，一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁
死不屈的民族气节。
每一个名字背后都有一段英勇悲壮的感人故事，每一个故
事都是一曲荡气回肠的爱国之歌。
小学道德与法治
抗战英烈故事会
1. 主动收集抗日英雄的事迹
2. 在“抗战英烈故事会” 上进行分享
3. 将英雄事迹和自身感受相结合，可以重点
谈谈“我最感动的是……”或者“从这些抗
战英烈身上，我学到了……”
小学道德与法治
1938年10月上旬的一天夜里，
东北抗联五军妇女团指导员冷云等
八名女战士为了掩护大部队安全转
移，主动吸引敌军火力，英勇抗击。
最终，在弹尽被围的情况下，宁死
不屈，毅然集体投江，壮烈殉国。
她们牺牲时年龄最大的23岁，最小
的只有13岁。她们的壮举表现了中
国人民抗战到底的决心。
八女投江
小学道德与法治
抗日英雄赵登禹是第二十
九军将领。在喜峰口战役中，
他率部与敌军展开肉搏战。他
用大刀砍出了中国军队的威风，
砍出了中华民族的骨气。在镇
守北平南苑的战役中，他虽身
负重伤，但仍指挥作战，不幸
壮烈殉国。临终时他说：“军
人战死沙场原是本分，没有什
么值得悲伤的。”
赵
登
禹
小学道德与法治
“中国英雄杨靖宇” ，东北抗日联军第一路军总指挥，长期坚
持战斗在白山黒水之间，身经百战，指挥部队消灭了大量的日军。
一次战斗中，他只身一人与日军激战近半小时，身中数弹，壮烈殉
国，时年35岁。敌人不明白杨靖宇为什么能在冰天雪地之中，在断
绝粮食的情况下，坚持这么久。当敌人切开杨靖宇肚子，发现他胃
里只有草根、树皮、棉絮，竟无一粒粮食。
赵一曼，东北抗日英雄。在与日军作战中，赵一
曼负伤后昏迷被俘。敌人多次对她进行严刑拷打，赵
一曼始终表现出共产党员视死如归的浩然正气。她在
就义前，给儿子写道：“母亲不用千言万语来教育你，
就用行动来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘
记你的母亲是为国而牺牲的！”
小学道德与法治
革命先烈们的铮铮誓言
你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可是你们消灭不了共产
党员的信仰！
——赵一曼
我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，
我就应该为它们工作一天！
——方志敏
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，
尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人
能够过快乐的生活。
——朱德
现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。
——戴安澜
小学道德与法治
看了这些英烈的抗战故事和铮铮誓言，最感动你的是什么？你学习到这
些抗日英烈身上的哪些精神？
在民族危亡关头，
这些抗日英雄挺身而
出，视死如归守卫国
家，这种爱国热情需
要我们继续传承。
他们用生命和热血
守护了祖国，我们要感
谢、缅怀和纪念他们，
也要传承他们的革命精
神。
每一个名字都代表着一
段英勇抗争、不怕牺牲的悲
壮故事。有他们，才有我们
今天的幸福生活。
最感动我的是抗日
英雄们宁死不屈的气节，
八女投江最小的女战士
只比我们大几岁，她们
的革命精神值得我学习。
小学道德与法治
在这场救亡图存的抗日战争中，中国人民的爱国热情
如火山般爆发，长城内外，大江南北，到处点燃起抗日的
烽火。
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
小学道德与法治
从下面几幅浮雕中，你能看出全国人民是怎样投身到抗
日救亡运动中的吗？你有什么感受？
民兵送军粮
运武器
妇女送军鞋
儿童站岗
放哨
海外华侨
捐赠物资
万众一心 众志成城
天下兴亡 匹夫有责
小学道德与法治
习近平讲述的故事——英雄母亲邓玉芬
小学道德与法治
你还知
道哪些爱国
民众抗日的
故事？
我知道很多抗日小英雄
的故事，小英雄雨来、王二
小……
我爷爷给我讲过老家淮海民
众自发抗战的故事，印象最深刻
的是爱国老人陈百川的抗战事迹。
小学道德与法治
了解了革命先烈们的革命故事，你想说些什么？
虽然我们不曾经历战争带来的苦难，也不曾体验战火
中的硝烟，但我们要铭记中华民族的屈辱史和抗争史，记
住为中华民族牺牲的英雄们，秉承英雄的精神，为实现中
华民族伟大复兴的中国梦而努力。
小学道德与法治
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，
视死如归、宁死不屈的民族气节，
不畏强暴、血战到底的英雄气概，
百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
抗战精神
