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突破练12 拆解高考真题,激活词句万千
一、(2023·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文言文,在右栏完成词语解释,并完成1~5 题。(20 分)
材料一 襄子围于晋阳中[①],出①围,赏有功者五
人,高赫为赏首。张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大功,今为
赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆②
矣。吾群臣无有不骄侮之意者
, 唯赫子不失君臣之礼
,
是以先之。”仲尼闻之,曰:“善③赏哉,襄子!赏一人而天
下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰:仲尼不知善赏矣。
夫善赏罚者,百官不敢侵职④,群臣不敢失礼。上设其
法,而下无奸诈之心。如此,则可谓善赏罚矣。襄子有
君臣亲之泽⑤,操⑥令行禁止之法,而犹有骄侮之臣,是⑦
襄子失罚也。为人臣者,乘⑧事而有功则赏。今赫仅不
骄侮,而襄子赏之,是失赏也。故曰:仲尼不知善赏。
(节选自《韩非子·难一》)
材料一
①出:
②殆:
③善:
④侵职:
⑤泽:
⑥操:
⑦是:
⑧乘:
材料二
①纷如:
②校:
③遏:
④辅:
⑤自贤:
⑥然:
⑦并:
⑧然:
⑨明:
⑩称:
怍:
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材料二 陈人有武臣,谓子鲋[②]曰:“韩子立法,其所
以异夫子之论者纷如①也。予每探其意而校②其事,持
久历远,遏③奸劝善,韩氏未必非,孔氏未必得也。若韩
非者,亦当世之圣人也。”子鲋曰:“今世人有言高者必
以极天为称,言下者必以深渊为名。好事而穿凿者,必
言经以自辅④,援圣以自贤⑤,欲以取信于群愚而度其说
也。若诸子之书,其义皆然⑥。请略说一隅
, 而君子审其
信否焉。”武臣曰:“诺。”子鲋曰:“乃者赵、韩共并⑦
知氏,赵襄子之行赏,先加具臣而后有功。韩非书云夫
子善之引以张本然后难之岂有不似哉
? 然⑧实诈也。何
以明⑨其然?昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,
至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑,遇陈恒而还,是时
夫子卒已十一年矣,而晋四卿皆在也。后悼公十四年,
知氏乃亡。此先后甚远,而韩非公称⑩之,曾无怍
⑪意。
是则世多好事之徒,皆非之罪也。故吾以是默口于小道
⑫,塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度⑬天,植⑭寸指以
测渊,矇
⑮大道而不悟,信诬说以疑圣,殆
⑯非所望也。”
(节选自《孔丛子·答问》)
注[①]襄子:赵襄子。春秋末年,知、赵、韩、魏四家
把持晋国国政,称“晋四卿”。晋阳之战,知氏(荀瑶)联
合韩、魏攻赵,反被赵襄子联合韩、魏灭杀。[②]子鲋:
孔鲋,孔子八世孙。
小道:
度:
植:
矇:
殆:
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑,每涂对
一处给1 分,涂黑超过三处不给分。(3 分)
韩非书A 云夫子B 善之C 引D 以张本E 然F 后难之G 岂有H 不似哉?
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分)
A.围,指被围困,“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔,两者用法相同。
B.劝,指鼓励、劝勉,与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。
C.具臣,文中与“有功”相对,是指没有功劳的一般人臣,具体就是指高赫。
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D.诬说,指没有事实依据的胡说妄言,与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。
3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3 分)
A.主上设置有关法令,令行禁止,群臣不敢越职侵权,也没有了奸诈之心,他们履职行事,有
了功劳就能得到赏赐,韩非认为这样才叫“善赏罚”。
B.在武臣看来,韩非与孔子观点不同的地方很多,在遏奸劝善等方面,韩非不一定就不对,
孔子也不一定就合理,韩非也可以称得上是当世圣人。
C.世人说到高必定会以上天作比,说到低必定会以深渊作比,他们常通过引经据典、援用
圣贤来成就自己,使自己更加贤能,以争取民众的信任。
D.子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言,充耳不闻,而武臣却深信不疑,进而怀疑圣人,子
鲋对此深感失望,认为武臣是见识短浅,不明大道。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。(4 分)
(2)请略说一隅,而君子审其信否焉。(4 分)
5.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么?(3 分)
二、(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文言文,在右栏完成词语解释,并完成6~10 题。(20
分)
材料一 凡战,若①我众敌寡,不可战于险阻之间,须要
平易宽广之地。闻鼓则进,闻金则止,无有不胜。法曰:“用②
众进止。”晋太元时,秦苻坚进屯③寿阳,列阵淝水,与晋将
谢玄相拒④。玄使谓苻坚曰:“君远涉吾境,而临水为阵,是不
欲速战。请君少却
, 令将士得周旋
, 仆与诸君缓辔而观之
, 不
亦乐乎
! ”坚众皆曰:“宜阻⑤淝水,莫令得上。我众彼寡,势必
万全。”坚曰:“但⑥却军,令得过,而我以铁骑数十万向水,
逼而杀之。”融亦以为然⑦。遂麾⑧兵却,众因乱而不能
止。于是,玄与谢琰、桓伊等,以精锐八千渡淝水。玄、琰
进兵大战淝水南,坚众大溃⑨。
(节选自《百战奇略》)
材料二 太宗曰:“古人临阵出奇
, 攻人不意
, 斯亦相变
之法乎
? ”靖[注]曰:“前代战斗,多是以①小术而胜无术,以片善
材料一
①若:
②用:
③屯:
④拒:
⑤阻:
⑥但:
⑦然:
⑧麾:
⑨溃:
材料二
①以:
②斯:
③安:
4
而胜无善,斯②安③足以论兵法也?若谢玄之破④苻坚,非谢玄
之善⑤也,盖⑥苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检⑦《谢玄
传》阅之,曰:“苻坚甚处是不善?”靖曰:“臣观《苻坚载记》
曰:‘秦诸军皆溃败,唯慕容垂一军独全⑧。坚以千余骑赴之,
垂子宝劝垂杀坚,不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独
全,盖坚为垂所陷明⑨矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣
故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰:“兵有分聚,各贵⑩适
宜。前代事迹,孰
⑪为善此者?”靖曰:“苻坚总百万之众而败
于淝水,此兵能合不能分之所致
⑫也。吴汉讨公孙述,与副
将刘尚分屯,相去
⑬二十里,述来攻汉,尚出合击,大破之,此兵
分而能合之所致也。”太宗曰:“然。得失事迹,足为万代
鉴
⑭。”
(节选自《唐太宗李卫公问对》)
注靖:指李靖,唐代名将,封卫国公,世称李卫公。
④破:
⑤善:
⑥盖:
⑦检:
⑧全:
⑨明:
⑩贵:
孰:
致:
去:
鉴:
6.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑,每涂对
一处给1 分,涂黑超过三处不给分。(3 分)
夫为人A 所B 陷而C 欲胜D 敌E 不亦难乎F 臣故曰无术焉G 苻坚之类H 是也。
7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分)
A.平易,指地形平坦,古代常用于描述地貌,也可用于描述人的性情,指性情温和。
B.闻金则止,金指敲击刁斗发出的声音,古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。
C.片善,文中指微小长处,其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。
D.果,指实现、成为事实,与《桃花源记》中“未果,寻病终”的“果”意思相同。
8.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3 分)
A.苻坚与谢玄隔淝水列阵,苻坚的部下认为,应当在淝水阻击,不让晋军渡河,苻坚则想让
晋军先渡河上岸,再以铁骑逼杀晋军。
B.苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱,不受控制,谢玄等人乘机率八千精兵渡河,两军
大战于淝水之南,苻坚的部队溃败。
C.苻坚全军大败,只有慕容垂的一支部队得到保全,苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂,慕
容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚。
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D.李靖认为,吴汉善于用兵,在讨伐公孙述的战斗中,分兵合击,最终取得了胜利;唐太宗认
为,吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。
9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!(4 分)
(2)古人临阵出奇,攻人不意,斯亦相变之法乎?(4 分)
10.材料二中,李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些?(3 分)
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参考答案
一、材料一 ①冲出 ②危亡,危险 ③擅长,善于 ④超越职权 ⑤恩泽 ⑥掌握
⑦代词,这 ⑧履职
材料二 ①众多 ②考校 ③遏制 ④佐证 ⑤(显示)自己贤明 ⑥这样
⑦兼并,吞并 ⑧然而 ⑨证明 ⑩述,说
惭愧
礼乐政教以外的学说
测量
竖立
看不见
恐怕
1.CEG 解析:解答此题,可结合语意和固定结构进行断句。从语意上看,“韩非书云”的
意思是韩非的书里记载说,其后应跟说的内容;结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼
闻之,曰:‘善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知,“夫子善之”是韩
非书里记载的内容,应作“云”的宾语,“韩非书云夫子善之”语意完整,其后应断开。材
料一中,韩非先引用孔子的观点,然后加以批驳,这就是“引以张本”“然后难之”,故
“引以张本”后应断开。从固定结构上看,“岂……哉”为反问句式,其前应断开。
2.B 解析:B 项,“与……中的‘劝’词义不相同”错误,“不可以不劝爱人”中的“劝”
是“鼓励、劝勉”的意思,和文中的“劝”词义相同。D 项,现代汉语中“诬蔑之辞”指
捏造事实毁坏他人名誉的言论。
3.C 解析:由材料二“今世人有言高者必以极天为称,言下者必以深渊为名。好事而穿
凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也”可推知,通过引经据典、
援用圣贤来成就自己,争取民众信任的是“好事而穿凿者”,而非“世人”,选项扩大了
范围。此外,“以上天作比”“以深渊作比”“争取民众的信任”等表述也不准确。
4.(1)我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的,只有高赫没有失去君臣间的礼节,因此把他
放在前面。(“骄侮”“唯”“是以”各1 分,大意1 分)
(2)请允许我大体说说一隅之见,先生您细察一下它是否真实。(“一隅”“审”“信”各
1 分,大意1 分)
5.赵襄子奖赏群臣时,孔子已经去世许多年,不可能对此表达意见。(3 分)
参考译文
材料一 赵襄子被围困在晋阳城中,解围后,赏赐有功的五个人,高赫是第一个受赏赐
的。张孟谈说:“晋阳城解围的事,高赫没有大功,现在第一个受赏,为什么?”赵襄子回答说:
“晋阳被围的时候,我的国家危急,社稷危险啊。我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的,
只有高赫没有失去君臣间的礼节,因此把他放在前面。”孔子听到后说:“赵襄子这是善
于赏赐啊!奖赏一个人而使天下做臣子的没有人敢失礼了。”有人说:孔子不懂得正确奖
赏的道理。懂得赏罚的,百官不敢超越自己的职权侵犯他人职守,群臣不敢失去君臣之间
的礼节。主上设置相关法令,而臣下没有奸诈的想法。像这样,就可以称得上懂得赏罚了。
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赵襄子有君臣亲密的恩泽,掌握着有令必行、有禁必止的法则,如果还有骄傲轻慢的臣子,
这是赵襄子失去了处罚原则的缘故。做臣子的,履职行事,有功就赏。现在高赫仅仅因为
不骄傲轻慢,赵襄子就赏赐他,这就赏赐错了。所以说:孔子不懂得正确奖赏的道理。
材料二 陈地有个武臣,对子鲋说:“韩非树立法制,与孔子言论不同的地方有很多。
我不止一次探究他们言论的含义,考校他们的区别,发现在经历时代变化而能长久流传,
在遏制奸邪、鼓励行善方面,韩非未必是错误的,而孔子也未必完全合理。因此像韩非这
样的人,同样是当代圣人。”子鲋说:“如今世人说到高一定指称苍天,说到低必然会指称
深渊。那些好事之徒、穿凿附会之辈,必定从经书中寻章摘句为自己提供依据,援引圣贤
的话来显示自己的贤明,他们想借此让愚昧的民众相信自己的话,从而使自己的学说有所
依托。像诸子那样的书,里边的内容都是这样的。请允许我大体说说一隅之见,先生您细
察一下它是否真实。”武臣回答说:“好的。”子鲋说:“从前,赵、韩、魏三家一起吞并
知氏,赵襄子举行封赏,首先赏赐没有功劳的高赫,然后才赏赐功臣。韩非的书中说‘孔
子认为他做得很对’,引孔子的话来为自己张本,然后非难孔子的说法。(韩非书里说的
和孔子的意思)难道有不同吗?然而实际上确是虚诈之言。怎么证明韩非说的是假话呢?
从前我的祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世,到哀公二十七年荀瑶与韩、赵、魏
三家讨伐郑国,遇到陈恒(率齐国军队救郑)而返,这时孔子去世已经十一年了,而晋国四卿
都还在世。再往后到鲁悼公十四年,知氏才灭亡。这两件事情前后时间相距很远,而韩非
公然将两件事情合为一件事情来说,竟然没有丝毫惭愧的意思。由此可见,世上这么多好
事之徒,都是韩非的罪过呀。因此,很久以来,我对韩非这样的小道沉默不言,对诸子学说
塞耳不听。而你立个尺表就来测量天的高度,竖个寸指就来测量渊的深度,看不见正确的
道理而不知醒悟,相信胡说妄言而怀疑圣人,恐怕不是我希望看到的。”
二、材料一 ①如果,假如 ②指挥 ③驻扎 ④对峙、对抗 ⑤阻击 ⑥只管
⑦正确 ⑧指挥 ⑨溃败
材料二 ①凭借 ②这、这些 ③怎么、哪里 ④打败 ⑤善于(用兵)
⑥连词,表原因 ⑦翻检,挑出 ⑧保全 ⑨明显、清楚 ⑩以……为贵
谁、哪个
导致
距离
借鉴
6.EFG 解析:“夫为人所陷而欲胜敌”的意思是“被人陷害却想战胜敌人”,句意完整连
贯,故“胜敌”后应断开;“不亦……乎”是反问句式,“乎”是疑问语气词,可译作“吗”,
“不亦难乎”可译作“不也是很困难吗”,语意完整,故需在“乎”后断开;“苻坚之类”
作“是也”的主语,两者之间不应断开,故应在“苻坚”前断开。
7.B 解析:B 项,“金指敲击刁斗发出的声音”说法错误。“金”指“钲”,古代军中乐器,
作战时击之为收兵信号。而在统编高中语文教材选择性必修中册《燕歌行并序》中有
8
“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗”,教材对“刁斗”的注释为:三足长柄的锅,古代军
中兼用于炊煮和巡更敲击的铜制用具。C 项,“片善”,文中指微小的长处,其中的“片”
是形容词,意为微小;成语“片甲不留”中的“片”是量词,指一副,修饰“甲”,一副盔甲,
代指“一兵一将”。
8.D 解析:“唐太宗认为,吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”概括片面,根据材料二中
的“靖曰:‘苻坚总百万之众而败于淝水,此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述……
大破之,此兵分而能合之所致也。’太宗曰:‘然。得失事迹,足为万代鉴。’”可知,苻坚
战例是失,吴汉战例是得,唐太宗认为可以作为万代借鉴的是这两个战例的得失。
9.(1)请您稍稍后退,让将士们得以展开战斗,我与各位骑马慢行观战,不是很愉快吗!
(“却”“得”各1 分,大意2 分)
(2)古人临阵时出奇兵,攻击敌人意想不到之处,这是变化的方法吗?(“不意”“斯”各1
分,大意2 分)
10.①为慕容垂所陷害。②用兵能合不能分。(答出一点给1 分,答出两点给3 分。若答
“没有谋略、不善用兵”亦可给分)
参考译文
材料一 大凡作战,如果(兵力对比)我众敌寡时,不能与敌军交战于险恶阻塞之地,一
定要选择平坦开阔的地域。(部队)听到击鼓声就前进,听到敲锣声就收兵,这样作战就没
有不胜利的。兵法说:“指挥大部队作战,要能控制部队的进退。”东晋太元年间,前秦皇
帝苻坚率领大军进驻寿阳,在淝水岸边摆好阵势,与晋将谢玄(隔水)对峙。谢玄派人对苻
坚说:“您率大军长途跋涉深入我国境内,却临水列阵,这是不想速战。请您稍稍后退,让将
士们得以展开战斗,我与各位骑马慢行观战,不是很愉快吗!”苻坚的部下都说:“应该凭借
淝水阻击(晋军),不让他们上岸。我军兵多,对方兵少,这才是万无一失的办法。”苻坚说:
“只管退兵,让对方军队渡河,(乘其渡河之际)我们用数十万骑兵逼向河中歼灭他们。”苻
融也赞成这样做。于是苻坚指挥秦军后退,部队因后撤混乱而不能制止。在这时,谢玄与
谢琰、桓伊等人,率领八千精锐渡过淝水。谢玄和谢琰进军,在淝水南岸与秦军大战,苻
坚的部队大败。
材料二 唐太宗问:“古人临阵时出奇兵,攻击敌人意想不到之处,这是变化的方法
吗?”李靖回答说:“前代(为将者)的战斗,多是凭借略懂用兵之术而胜不懂用兵之术的人,
凭借微小的长处而胜没有长处的人,这哪能谈得上讲兵法呢?像谢玄(在淝水)击败苻坚,不
是谢玄善于用兵,而是苻坚不善于用兵的缘故。”太宗回头看侍臣,(让他们)翻检出《谢
玄传》来阅读,说:“苻坚哪些地方是不善于用兵?”李靖回答:“我看《苻坚载记》说:‘(淝水
之战时)前秦各军都溃败了,只有慕容垂的军队独自保全。苻坚率领一千余骑兵投奔慕容
9
垂,慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀了苻坚,慕容垂却没有杀。’从这里可以看出秦军的
溃乱。唯独慕容垂的军队得以保全,可见苻坚被慕容垂所陷害就很明显了。被人陷害却
想战胜敌人,不也是很困难吗?所以我说没有谋略战术,苻坚一类的人就是这样。”太宗
说:“兵力的使用有分散有集中,贵在分聚各自得当。前代的事迹中,有谁善于这样做呢?”
李靖说:“苻坚统领百万大军却在淝水战败,这是兵力能合不能分导致的。吴汉讨伐公孙
述时,与副将刘尚分开驻扎,(两地)相距二十里,公孙述前来攻打吴汉,刘尚出兵与吴汉合
击,大败公孙述,这是兵力能分而又能合导致的。”太宗说:“是这样。前人战例的得失,足
以作为后世万代的借鉴。”
