文档文本内容
å
古代诗歌考点训练小纸条01
鉴赏诗歌形象（意象特点）
【针对训练】[2025·河南·三模]阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
六月三日夜闻蝉①
白居易
荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。
乍闻愁北客，静听忆东京②。我有竹林宅，别来蝉再鸣。
不知池上月，谁拨小船行？
【注】①本诗作于唐宝历二年（公元826 年），当时作者55 岁，任苏州刺史。②东京，即洛阳。唐贞
元十四年（公元798 年），白居易27 岁时，送母亲到洛阳履道坊宅（即下文的竹林宅），遂定居洛阳。
【问题】诗中两次写到蝉鸣，二者有何关联？请简要分析。
【问题】本诗与杜甫的《客至》都写到了鸥鸟,其用意有何不同?请结合诗句简要分析。
【问法识别】请简要分析诗歌意象间的关联。（这类试题的题干中常出现“作用”“意蕴”等表述，
对应两个考查角度。有时题干会直接指出所用意象，让考生分析内涵或作用;有时则需要考生自己从诗
歌中挖掘意象，再进行相关解读。）
【技法速通】赏析古诗意象可从三方面入手：一是把握意象外形，从色、声、形、态等特征入手，结
合其传统象征含义，深挖背后情感内涵，注重日常积累。二是结合语境解读内涵，抓住诗中动词、形
容词辨析意象特点，再联系全诗意境与诗人心境分析，切勿生搬固有寓意。三是分析意象作用，意象
可组合营造意境、借景抒情或托物言志，也能衬托人物形象，反复出现的意象还可充当全诗线索。
【作答模板】作用概述+具体阐释(①……意象触发了/寄寓了………,突出了…;②通过………意象实
现了………)。
å
古代诗歌考点训练小纸条02
鉴赏诗歌形象（形象概括）
【针对训练】[2025 四川成都7 月质检]阅读下面两首词，完成各题。
鹧鸪天·西都作［宋］朱敦儒
我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞。几曾著眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
好事近·渔父词［宋］朱敦儒
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。
【问题】《鹧鸪天》是南渡之前的作品，《好事近》则创作于朱敦儒被弹劾免官之后。请简析两首词
中“山水郎”和“渔父”形象的异同。
【问法识别】简要分析人物形象的异同。（题干中往往有“形象”一词点明考查角度，或直接给出某
一人物要求分析其形象，或考查人物形象的塑造手法，或对比考查多个人物形象的特点。）
【技法速通】鉴赏古诗人物形象可从四方面着手。首先借助标题、注释，从时令、处境、酬赠对象等
信息，初步预判人物与情感。其次品读直接描写语句，抓住外貌、动作、神态、心理等细节与关键词，
提炼人物特质。再者分析文中景物意象，景物往往烘托人物心境，是内心状态的外在体现。最后留意
诗中典故与化用的词句，诗人常借典故比照自身境遇、抒发情志，综合以上几点便能完整把握诗歌人
物形象。【作答模板】形象概述+通过…(语言、手法、具体内容等),抒发（体现/表现）了作者（主人
公)………的情感(态度/情操)。
å
古代诗歌考点训练小纸条03
鉴赏诗歌形象（意境描绘）
【针对训练】阅读下面这首宋词,完成下面小题。
临江仙 朱敦儒
纱帽篮舆青织盖，儿孙从我嬉游。绿池红径雨初收。秾桃偏会笑，细柳几曾愁。
随分盘筵供笑语，花间社酒新篘①。踏歌起舞醉方休。陶潜能啸傲，贺老最风流。
【注】①篘(chou):用竹篾编成的滤酒器具。②贺老:指贺知章。为人性旷放,善谈笑,工诗书。
【问题】诗文转换可以帮助我们更好地理解诗歌、体悟情感。请仿示例，展开合理联想和想象，以散
文化的语言，将画线句描绘成一幅生动的画面，至少运用一种修辞手法。（6 分）
【问法识别】仿照示例，将诗句进行诗文转换。（这类问法的题，题干常出现“画面”“场景”“景
象”“氛围”等表述，同时题干也会以“描绘”“概述”“分析”“仿照”等词揭示具体的考法，考
生在作答时需要识别清楚题目的问法。）
【技法速通】赏析诗歌画面，首先拆解诗句梳理要素：圈出核心景物意象，结合动词、形容词，从形、
色、声、态等把握意象特点，同时厘清诗句暗含的时间、地点与人物活动，判断画面整体氛围基调。
在此基础上展开联想想象进行描绘，完整呈现主要景致。表达时可先用专业术语点明画面风格，如恬
静优美、凄清冷寂等，再巧用修辞润色语言，让描摹生动形象、语言优美，完整还原诗句营造的画面
意境。【作答模板】时间/地点+描绘了……的画面，给人以……之感。
å
古代诗歌考点训练小纸条04
鉴赏诗歌形象·意象特点（真题实战01）
【真题实战】[2023 年新课标II 卷，T16]阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖上晚归 林逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地
[注]，鸡犬林萝隐隐声。
【注】诛茅地：诗中指人的居所。
【问题】王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简
要分析。
å
古代诗歌考点训练小纸条05
鉴赏诗歌形象·意象特点（真题实战02）
【真题实战】[2022 年全国甲卷，T15]阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
画眉鸟 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
画眉禽 文同
尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。
【问题】这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。
å
古代诗歌考点训练小纸条06
鉴赏诗歌形象·形象概括（真题实战03）
【真题实战】[2021 年天津卷，T14（3）]阅读下面的词，按要求作答。
念奴娇·用傅安道和朱希真梅词韵
[宋]朱熹
临风一笑，问群芳、谁是真香纯白？独立无朋，算只有、姑射注山头仙客。绝艳谁怜，真心自保，邈与
尘缘隔。天然殊胜，不关风露冰雪。
应笑俗李粗桃，无言翻引得、狂蜂轻蝶。争似黄昏闲弄影，清浅一溪霜月。画角吹残，瑶台梦断，直
下成休歇。绿阴青子，莫教容易披折。
【注】姑射：神话中的山名，神仙所居之处。
【问题】请指出词人借梅花寄托了怎样的理想人格。
å
古代诗歌考点训练小纸条07
鉴赏诗歌形象·意境描绘（真题实战04）
【真题实战】[2020 年全国甲卷，T14（2）]阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
纪村事
韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田①归。
【注】饷田：到田间送饭。
【问题】“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？
