文档文本内容
第03 讲 凭智化解危局，察势决断前程
（《烛之武退秦师》《鸿门宴》）（专项训练）
目 录
模拟·基础演练...................................................................................................................................... 1
重难·创新演练...................................................................................................................................... 7
真题·实战演练.................................................................................................................................... 13
模拟·基础演练
考查重点：实词虚词、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、名句默写……
一、基础客观题（16 小题，每题单一考点）
1.（注音
单一考查）
・
下列加点字注音全部正确的一组是（）
A.氾南(fàn) 佚之狐(yì) 缒而出(zhuì) 共其乏困(gòng)
B.阙秦(quē) 逢孙(páng) 杞子(qǐ) 夜缒(zhuì)
C.鲰生(zōu) 玉玦(jué) 目眦(cì) 参乘(shèng)
D.卮酒(zhī) 彘肩(zhì) 刀俎(zǔ) 间行(jiān)
2.（实词
单一考查）
・
下列句中加点词语解释正确的一项是（）
A.且贰于楚也（两次） 晋军函陵（驻军） 越国以鄙远（边邑）
B.焉用亡郑以陪邻（增加） 行李之往来（出行包裹） 朝济而夕设版焉（渡河）
C.素善留侯张良（交好） 范增数目项王（眼睛） 距关，毋内诸侯（把守）
D.大礼不辞小让（谦让） 臣请入，与之同命（性命） 杀人如不能举（尽）
3.（词类活用
单一考查）
・
选出词类活用分类正确的一项是（）
①越国以鄙远 ②晋军函陵 ③沛公军霸上
④范增数目项王 ⑤籍吏民，封府库 ⑥项伯杀人，臣活之
⑦吾得兄事之 ⑧越国以鄙远 ⑨使使告于王
A.①⑧/②③④⑤/⑦/⑥⑨ B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨
C.①③/②④⑤/⑥⑧/⑦⑨ D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨
4.（古今异义
单一考查）
・
下列选项中加点词古今意义相同的一项是（）
A.行李之往来，共其乏困 B.备他盗之出入与非常也
C.如今人方为刀俎，我为鱼肉 D.吾入关，秋毫不敢有所近
5.（特殊句式
单一考查）
・
找出与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（）
A.若亡郑而有益于君 B.大王来何操
C.将军战河北，臣战河南 D.楚左尹项伯者，项羽季父也
6.（虚词
单一考查）
・
下列句子中加点介词“以”的意义、用法相同的一组是（）
①以其无礼于晋 ②敢以烦执事 ③樊哙侧其盾以撞
④具告以事 ⑤皆白衣冠以送之 ⑥而蔺相如徒以口舌为劳
A.①⑥/②④/③⑤ B.①②/③⑤/④⑥
C.①④/②⑤/③⑥ D.①⑤/②③/④⑥
7.（通假字
单一考查）
・
下列不含通假字的一句是（）
A.失其所与，不知 B.共其乏困
C.距关，毋内诸侯 D.秦伯说，与郑人盟
8.（词类活用
单一考查）
・
选出没有词类活用的一项（）
A.夜缒而出，见秦伯 B.若亡郑而有益于君
C.秦、晋围郑，郑既知亡矣 D.常以身翼蔽沛公
9.（注音
单一考查）
・
下列词语中加点字读音全正确的一组是（）
A.飨士卒(xiǎng) 美姬(jī) 鲰生(zōu)
B.玉玦(jué) 瞋目(chēng) 戮力(lù)
C.彘肩(zhī) 樊哙(kuài) 卮酒(zhī)
D.刀俎(zǔ) 芷阳(zhǐ) 间进(jiān)
10.（断句
单一考查）
・
下列句子停顿不正确的一组是（）
A.焉/用亡郑/以陪邻 B.夫/晋，何厌/之有
C.今者/有小人/之言 D.沛公军/霸上
11.（通假字
单一考查）
・
下列句子中不含通假字的一项是（）
A.秦伯说，与郑人盟 B.愿伯具言臣之不敢倍德也
C.拔剑切而啖之 D.旦日不可不蚤自来谢项王
12.（特殊句式
单一考查）
・
与“此臣日夜切齿拊心也”句式相同的一项是（）
A.是寡人之过也 B.若亡郑而有益于君
C.夫晋，何厌之有 D.将军战河北
13.（古今异义
单一考查）
・
下列加点词语古今含义分析正确的一组是（）
①行李之往来 ②微夫人之力不及此 ③沛公居山东时
④所以遣将守关者 ⑤将军战河北 ⑥秋毫不敢有所近
A.全不相同 B.②③⑤和现在用法相同
C.全都相同 D.①③⑥和现在用法相同
14.（实词
单一考查）
・
下列加点词语含义相同的一组是（）
A.辞：辞不赴命/辞楼下殿
B.举：杀人如不能举/举所佩玉玦以示之者三
C.微：微斯人，吾谁与归/微夫人之力不及此
D.顾：大行不顾细谨/荆轲顾笑武阳
15.（虚词
单一考查）
・
下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（）
A.之：臣之壮也，犹不如人/愿伯具言臣之不敢倍德也
B.而：夜缒而出/因人之力而敝之
C.其：吾其还也/吾其为鱼肉矣
D.于：佚之狐言于郑伯曰/长于臣
16.（文学常识
单一考查）
・
下列文学常识表述，不正确的一项是（）
A.《左传》又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为左丘明所作，侧重记录
春秋各国政治、外交、军事事件。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，共130 篇，分为本纪、世家、列传、书、表，作者司马迁，被
鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C.“纪传体”以人物传记为中心，《鸿门宴》选自《史记
项羽本纪》，“本纪”专门记录诸侯、将
・
相的生平事迹。
D.春秋时期诸侯会盟、征伐频繁，《烛之武退秦师》记叙郑国大夫烛之武凭外交辞令瓦解秦晋联盟，
保全郑国的故事。
二、课内词语解说专项
17.（词语解说・单一考查）对下列句中加点词语解说有误的一项是（）
A. ①且贰于楚也 贰：数词活用为动词，从属二主
②越国以鄙远 鄙：名词意动，把…… 当作边邑
B. ①行李之往来 行李：古今异义，出使的人
②微夫人之力不及此 夫人：古今异义，那个人，指秦穆公
C. ①素善留侯张良 善：形容词作动词，交好
②范增数目项王 目：名词作动词，使眼色
D. ①吾得兄事之 兄：名词作状语，像兄长一样
②道芷阳间行 间：名词作动词，走大路
18.（文化常识
单一考查）
・
下列关于古代文化常识解说，错误的一项是（）
A.寡人：古代君主、诸侯的谦称，意为 “寡德之人”，秦汉后皇帝一般不再使用这一称呼。
B.参乘：古时乘车，站在车右担任护卫的人，也叫 “车右”，地位低于车上主将。
C.婚姻：文中指儿女亲家，女方之父为 “婚”，男方之父为 “姻”，与现代夫妻含义不同。
D.山东：战国、秦汉时期特指太行山以东地区，泛指关东六国之地。
三、文言文综合阅读
19.（基础知识·综合考查）阅读《烛之武退秦师》选段，回答问题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危
矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公
曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦
伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用
亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋
君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不
阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（1）对下列句中加点词的解释错误的一项是（）
A.且贰于楚也 贰：从属二主 B.越国以鄙远 鄙：把……当作边邑
C.焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴 D.秦伯说，与郑人盟 说：通“悦”，高兴
（2）下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是（）
A.以其无礼于晋/敢以烦执事 B.臣之壮也/邻之厚，君之薄也
C.今急而求子/因人之力而敝之 D.吾其还也/君知其难也
（3）下列叙述不符合文意的一项是（）
A.开篇交代秦晋围郑的两个原因：郑国对晋文公无礼，同时依附楚国。
B.烛之武早年不受重用，面对郑伯请求时直言推辞，郑伯主动认错并点明利害，烛之武才答应出使。
C.烛之武游说秦伯全程站在郑国立场，一味哭诉郑国危亡，打动秦伯撤军。
D.晋国曾许诺给秦国焦、瑕二城，却一回国就修筑防御工事，证明晋国背信弃义。
（4）将文中画线句子翻译成现代汉语。
①越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
②夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
20.（基础知识·综合考查）阅读《鸿门宴》选段，回答问题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具
告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不
义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”
曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王
乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛
公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛
公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德
也。”
（1）下列各句中加点字词与“臣活之”中的“活”用法不同的一项是（）
A.使使告于王，以安其民 B.拔剑撞而破之 C.吾得兄事之 D.外连衡而斗诸侯
（2）下列句中与例句“具告以事”句式相同的句子是（）
A.夫晋，何厌之有 B.若亡郑而有益于君
C.楚左尹项伯者，项羽季父也 D.距关，毋内诸侯
（3）将文中画线句子翻译成现代汉语。
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
②秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
重难·创新演练
设题创新:文言多文本对比新考法（T1/T2/T3）、断句创新设问（T1/T2/T3）、词义辨析新角度
（T1/T3）、
情境化主观设问（T1/T2/T3）、论证思路创新（T1/T2）
学科融合:文史融合、文体融合、素养融合(T1.T2.T3)
一．【新考法·比较异同】（2026·浙江温州·阶段检测）阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，
珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“
旦日飨士卒，为击破沛公军！
”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；
沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女
无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
（节选自《鸿门宴》）
材料二：
至若一星一辰之瑞，一云一露之祥，一鸟一兽之妖，一草一木之怪，或偶生于气象，或偶得于陶钧，
信非休咎之征、兴亡之兆也。何则？隐见出处，亦不于常。明圣之朝，不能无小灾小沴，衰乱之代，亦或
有小瑞小祥，固未足质帝王之疑、明天地之意耳。王者但外思其政，内省其身。自谓德之不修，诚之不著
，
虽有区区之瑞，不足嘉也。自谓政之能立，道之能行，虽有琐琐之妖，不足惧也。臣窃谓妖祥废兴之由，
实在于此，故虽辞费，不敢不备而言之。
（节选自白居易《议祥瑞辨妖灾》）
材料三：
夫日中则昃，盛衰必复。天，吾不知，吾见其亏益于物者矣。草木之成者，变而衰落之；物之下者，
进而流行之。地，吾不知，吾见其变流于物者矣。人之贪满者多祸，其守约者多福。鬼神，吾不知，吾见
人之祸福者矣。天地鬼神，不可知其心，则因其著于物者以测之。故据其迹之可见者以为言，曰亏益，曰
变流，曰害福。若人则可知者，故直言其情曰好恶。其知与不知，异辞也，参而会之，与人无以异也。其
果与于人乎？不与于人乎？则所不知也。以其不可知，故常尊而远之；以其与人无所异也，则修吾人事而
已。
（节选自欧阳修《新五代史·司天考》）
材料四：
祥瑞之与灾变相为有无有祥瑞则无灾变有灾变则无祥瑞。古人以晏安为鸩毒，以谴告为仁爱。盖睹
祥瑞则易至自满，遇灾变则易生恐惧。昔魏相相汉宣帝，凡四方逆贼灾变之事，无不奏言之，正得此意。
真宗皇帝禁诸路无献祥瑞，圣意深远，惜乎当时大臣尚欲关送史官也。
（节选自曹彦约《经幄管见》）
1．（句读判断）材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
祥瑞之与灾变A 相为有B 无C 有祥瑞D 则无E 灾变F 有G 灾变H 则无祥瑞
2．（词语解说）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“沛公军霸上”的“军”与《烛之武退秦师》“晋军函陵”中的“军”用法和意义相同。
B．“隐见出处”中的“见”与“吾见其变流于物者矣”中的“见”字意义和用法均不相同。
C．“王者但外思其政”中的“外”与《谏逐客书》中“外树怨于诸侯”中的“外”用法相同。
D．“若人则可知者”中的“若”意为“至于”，与《促织》中“形若土狗”中的“若”意义相同。
3．（内容概述）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一中，范增劝说项羽，通过对比沛公入关前后的行为变化，并结合“望气”之说，断定沛公
有帝王之志，必须尽快除掉。
B．材料二中，白居易运用了对比和反问的论证方法，指出即便是政治清明的朝代也会有小的灾异，
而衰乱之世也可能有小的祥瑞。
C．材料三中，欧阳修以“日中则昃”“草木盛衰”等自然现象为例，说明天地万物遵循着一定的规
律，进而论述人世祸福与之类似。
D．材料四中，曹彦约正面肯定了宋真宗禁止各地进献祥瑞的做法，说明了君主对待天象应有态度，
但对臣下执行不到位表示了遗憾。
4（文言翻译）．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）旦日飨士卒，为击破沛公军！
（2）自谓德之不修，诚之不著，虽有区区之瑞，不足嘉也。
5．（新考法·比较异同）材料二、三、四对于“祥瑞灾异”的观点有哪些异同？请简要概括。
二．【新情境·教考结合】（2026·黑龙江绥化·高三期中）阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
高祖，沛丰邑中阳里人也，姓刘氏。高祖以亭长为县送徒骊山，徒多道亡。自度比至皆亡之到丰西
泽中亭止饮夜皆解纵所送徒，曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。
秦二世元年秋七月，陈涉起蕲。至陈，自立为楚王，遣武臣、张耳、陈余略赵地。八月，武臣自立
为赵王。郡县多杀长吏以应涉。九月，沛令欲以沛应之。主吏萧何、掾曹参曰：“君为秦吏，今欲背之，
帅沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因以劫众。众不敢不听。”乃令樊哙召高祖，高祖
之众已数百人矣。樊哙从高祖来。沛令后悔，恐其有变，乃闭城城守，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城投高
祖。高祖乃书帛射城上，与沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，今屠沛。沛今共
诛令，择可立者立之，以应诸侯，即室家完。不然，父子俱屠，无为也。”父老乃帅子弟共杀沛令，开城
门迎高祖者，欲以为沛令。高祖曰：“天下方扰，诸侯并起，今置将不善，一败涂地。吾非敢自爱，恐能
薄，不能完父兄子弟。此大事，愿更择可者。”高祖数让，众莫肯为，高祖乃立为沛公。于是少年豪吏如
萧、曹、樊哙等皆为收沛子弟，得三千人。
（选自班固《汉书·高帝纪》，有删改）
材料二：
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情，吾所以有天下者何？项氏之所以失
天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，
有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，
未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾
不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下
也。”
（选自司马迁《史记·高祖本纪》，有删改）
材料三：
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，
具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不
义，不可不语。”
（节选自司马迁《史记·项羽本纪》）
1．（句读判断）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．自度比至/皆亡之/到丰西泽/中亭止饮夜皆解纵所送徒
B．自度比至皆亡之/到丰西泽中亭/止饮/夜皆解纵所送徒
C．自度比至皆亡之/到丰西泽/中亭止/饮夜/皆解纵所送徒
D．自度比至皆亡之/到丰西泽中亭止/饮夜皆解纵/所送徒
2．（词语解说）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．从，跟从、跟随，与《齐桓晋文之事》“故民之从之也轻”中“从”含义不相同。
B．贤，有德行的人，与《〈论语〉十二章》“见贤思齐焉”中的“贤”含义相同。
C．利，利益，与《烛之武退秦师》“阙秦以利晋”中的“利”含义不同。
D．子房，是张良的字，古人通常自称、君王对臣下、长辈对晚辈时称名，平辈之间交往时称字。
3．（内容概述）下列对材料中有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．陈涉在蕲县起义，后来自立为楚王，很多郡县响应陈涉起义，沛县县令也想在沛县响应起义，但
萧何、曹参反对县令响应陈涉起义。
B．县令让樊哙召回高祖，高祖回来了，沛县县令后悔了，便关闭城门据守，想杀掉萧何、曹参。萧
何、曹参恐惧，翻越城墙投靠高祖。
C．高祖写信射到城上，对父老说，天下都被秦朝坑害很久了，诸侯都起兵，将要杀光城里的人，如
不响应诸侯，难以保全家室性命。
D．高祖在洛阳南宫摆设酒宴，他要求各位列侯将领回答他能拥有天下是因为什么的问题，高祖对高
起、王陵的回答并不完全认同。
4．（文言翻译）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。
（2）张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
5．（新情境·教考结合）高祖刘邦最终取得天下有多方面的原因，从这三则材料中可以得出哪些原因？
请简要概括。
三．【新情境·评价说明】（2026·河北石家庄·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
帝欲自讨辽东，遂良固劝无行：“一不胜，师必再兴；再兴，为忿兵；兵忿者，胜负不可必。”帝
然可。会李勣诋其计，帝意遂决东。遂良惧，上言：“臣请譬诸身。两京，腹心也；四境，手足也。殊裔
绝域，殆非支体所属。高丽
①王，陛下所立，莫离支杀之。讨其逆，夷其地，固不可失，但遣一二慎将，
付锐兵十万，唾手可取。昔侯君集、李靖皆庸人尔，犹能撅高昌，缨突厥，陛下止发踪指示，得归功圣明。
前日从陛下平天下，虓士爪臣，气力未衰，可驱策，惟陛下所使。臣闻涉辽而左，或水潦，平地淖三尺，
带方、玄菟
②，海壤荒漫，决非万乘六师所宜行。”是时，帝锐意荡平，不见省。莫离支遣使贡金，遂良
曰：“古者讨杀君之罪不受其赂今莫离支所贡不臣之篚不容受。”诏可。
（节选自《新唐书·褚遂良传》）
材料二：
陈师锡为监察御史，上言：“宋兴，享国长久号称太平者，莫如仁宗，切考致治之本，不过延直言，
御群下，进善退邪而已。明道中，亲览万几，见政事之多辟，辅佐之失职，自吕夷简、张耆、夏竦等，一
日罢去。宝元初，用谏官韩琦之言，王随、陈尧佐同时见黜。其后，不次擢用杜衍、范仲淹、富弼、韩琦，
以成庆历、嘉祐之治。愿稽皇祖纳谏、御臣之意，以兴治功。”帝善其言。
时诏进士习律，师锡言：“陛下方大阐学校，用经术训迪士类，不应以刑名之学乱之。夫道德，本
也；刑名，末也。教之以本，人犹趋末，况教之以末乎？望追寝其制，使得悉意本业。”用事者谓倡为设
说，出知宿迁县。改考功郎中，师锡抗章言曰：“臣在职数月，所言皆当今急务。若以为非，陛下方开纳
褒奖；若以为是，则不应遽解言职。”于是出知颍、庐、滑三州。
（节选自《宋史·陈师锡传》）
材料三：
古者谏无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，
得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，当志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家，
而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也。其间相去何远哉？
天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版。光恐久而漫灭，嘉祐八年，
刻著于石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉？
（节选自司马光《谏院题名记》）
【注】①高丽：是朝鲜半岛古代国家之一。②带方、玄菟：古地名。
1．（句读判断）材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
古者讨杀A 君之罪B 不C 受D 其赂E 今莫离支F 所贡不G 臣之篚H 不容受。
2．（词语解说）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．行，前往、前去，与《陈情表》“九岁不行”的“行”意义不相同。
B．邪，奸邪的人，与《答司马谏议书》“辟邪说”的“邪”用法不相同。
C．以，用，拿，介词，与《烛之武退秦师》“以其无礼于晋”的“以”意义和用法不同。
D．得失利病，偏义复词，与《出师表》“陟罚臧否，不宜异同”的“异同”用法相同。
3．（内容概述）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．褚遂良认为高丽是偏远之地，虽然一定要讨伐，但皇帝不必亲征，派遣一个朝中将领，带领十万
精兵前去讨伐，就可以轻松平定。
B．陈师锡考察宋仁宗治国方法，认为仁宗能够采纳直言，驾驭群臣，进贤斥奸，他向宋徽宗提出向
仁宗学习的建议，得到了徽宗认可。
C．陈师锡认为经术是教导士人的根本，刑名之学是末节，用刑名之学教导士人会扰乱其内心，掌权
大臣认为他宣扬偏邪之说，将他外放。
D．司马光认为谏官责任重大，继承钱君首创的书写谏官姓名于版的做法，并刻石以垂久远，借此警
示谏官要敬畏职守、接受后世公议。
4．（文言翻译）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一不胜，师必再兴；再兴，为忿兵；兵忿者，胜负不可必。
（2）若以为非，陛下方开纳褒奖；若以为是，则不应遽解言职。
5．（新情境·评价说明）司马光指出，谏官刻石留名，后世会有“忠” “诈” “直” “曲”之议。其
中的“忠” “直”评价褚遂良、陈师锡较合适，请结合材料一、材料二简要说明。
真题·实战演练
高频考点：句读判断、词语解说、内容概述、文言翻译……
一.（2025·北京·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
士容
士不偏不党，柔而坚，虚而实。其状朗然不儇【1】，傲小物而志属于大，似无勇而未可恐吓，执固勇
敢而不可辱害。临患涉难而处义不越，南面称寡而不以侈大。今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖。
耳目遗俗而可与定世，富贵弗就而贫贱弗弃。德行尊理而羞用巧诈，宽裕不訾【2】而中心甚厉【3】，难动以
物而必不妄折。此国士之容也。
齐有善相狗者，其邻假以买取鼠之狗。期年乃得之，相者曰：“是良狗也。”其邻畜之数年而不取
鼠，以告相者。相者曰：“此良狗也。其志在獐麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也则桎之。”其邻桎其后足，
狗乃取鼠。夫骥骜【4】之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。人亦然，诚有之则神应乎人矣，言岂足以
谕之哉？此谓不言之言也。
客有见田骈者，被服中法，进退中度，趋翔闲雅，辞令逊敏。田骈听之毕而辞之。客出，田骈送之
以目。弟子谓田骈曰：“客士欤？”田骈曰：“殆乎非士也。今者客所掩敛，士所述施也；士所掩敛，客
所述施也。客殆乎非士也。”故火烛一隅，则室偏无光。骨节早成，孔窍空疏，身必不长。众无谋方，乞
谨视见，多故不良。志必不公，不能立功。好得恶予，国虽大不为王，祸灾日至，国将灭亡。故君子之容，
纯乎其若钟山之玉，桔【5】乎其若陵上之木；淳淳乎慎谨畏化，而不肯自足；乾乾乎取舍不侻【6】，而心甚
素朴。
唐尚敌年【7】为史，其故人谓唐尚愿之，以谓唐尚。唐尚曰：“吾非不得为史也，羞而不为也。”其
故人不信也。及魏围邯郸，唐尚说惠王而解之围，赵以伯阳邑与之，其故人乃信其羞为史也。居有间，其
故人为其兄请，唐尚曰：“卫君死，吾将以汝兄代之。”其故人再拜而信之。夫可信而不信，不可信而信，
此愚者之患也。知人情而不能自遗，以此为君，虽有天下何益？故败莫大于愚。愚之患，在必自用。自用
则憨陋之人从而贺之。有国若此，不若无有。古之与贤从此生矣。非恶其子孙也，非徼而矜其名也，反其
实也。
（取材于《吕氏春秋》）注释：【1】儇：轻佻巧慧。【2】訾：诋毁。【3】厉：飞扬，这里是高远的意
思。【4】骥骜：骏马。【5】桔：挺直，挺拔。【6】侻：简易，轻忽。【7】敌年：同龄人。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．临患涉难而处义不越 处：坚守
B．富贵弗就而贫贱弗弃 就：接近
C．众无谋方，乞谨视见 方：方向
D．非徼而矜其名也 矜：夸耀
2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．耳目遗俗而可与定世 赵以伯阳邑与之
B．难动以物而必不妄折 客出，田骈送之以目
C．弟子谓田骈曰 其故人谓唐尚愿之
D．国虽大不为王 其故人为其兄请
3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A．今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖
现在君与民欲收服海外，行事高瞻远瞩而不热衷小利
B．今者客所掩敛，士所述施也
现在客人掩饰收敛的地方，正是贤士述说施行的地方
C．淳淳乎慎谨畏化，而不肯自足
（君子）言行朴实谨慎，敬畏教令，而不敢骄傲自满
D．自用则憨陷之人从而贺之
（愚者）自以为是，憨直无知的人就会过来祝贺他
4．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）
A．文章多处列举了贤士所具有的种种品行和美德。
B．文章举出良狗取鼠的寓言，说明用人应该灵活。
C．文章使用钟山之玉等譬喻，赞美了君子的仪范。
D．文章着重推赏贤士傲视小物而志向远大的品质。
5．请结合文章第三、四段，分析作者关于识士的见解。
二.（2026·全国一卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
传曰：“子产治郑，民不能欺；子贱治单父，民不忍欺；西门豹治邺，民不敢欺。”三子之才能谁
最贤哉？辨治者当能别之。
（节选自《史记·滑稽列传》）
材料二：
郑人游于乡校
①，以论执政。然明
②谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而
游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善
以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不克救也。不如小决使道，不
如吾闻而药之也。”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二
三臣？
”
（节选自《左传·襄公三十一年》）
材料三：
宓子贱治亶父
③。三年，巫马旗短褐衣弊裘而往观化于亶父，见夜渔者，得则舍之。巫马旗问焉，曰：
“渔为得也，今子得而舍之，何也？”对曰：“宓子不欲人之取小鱼也。所舍者小鱼也。”巫马旗归，告
孔子曰：“宓子之德至矣，使民暗行若有严刑于旁。敢问宓子何以至于此？”孔子曰：“丘尝与之言曰：
‘诚乎此者刑乎彼。’宓子必行此术于亶父也。”
（节选自《吕氏春秋·具备》）
材料四：
西门豹治邺，廪无积粟，府无储钱，库无甲兵，官无计会，人数言其过于文侯。文侯身行其县，果
若人言。文侯曰：“翟璜任子治邺而大乱。子能道，则可；不能，将加诛于子。”西门豹曰：“臣闻王主
富民，霸主富武，亡国富库。今君欲为霸王者也，臣故蓄积于民。君以为不然，臣请升城鼓之，甲兵粟米
可立具也。”于是乃升城而鼓之。一鼓，民被甲括矢，操兵弩而出；再鼓，负辇粟而至。文侯曰：“罢
之。”西门豹曰：“与民约信，非一日之积也。一举而欺之，后不可复用也。燕常侵魏八城，臣请北击之
，
以复侵地。”遂举兵击燕，复地而后反。
（节选自《淮南子·人间训》）
[注]①乡校：古代地方学校。②然明：郑大夫鬷蔑的字。③亶父：即单父，春秋时鲁邑。
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
小人A 实不才B 若果C 行D 此E 其郑国F 实G 赖之H 岂唯二三臣
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．善，褒扬，与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”用法、意思均相同。
B．药，以……为药，与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”用法相同。
C．身，亲身、亲自，与《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”的“身”意思相同。
D．富，使……富足，与《归去来兮辞》中“眄庭柯以怡颜”的“怡”用法相同。
3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．郑国人常常聚在乡校里议论执政，大夫然明建议毁掉乡校，子产认为不仅不能毁掉乡校，而且应把
那些议论者作为自己的老师，然明对子产的见解十分佩服。
B．巫马旗感慨于宓子贱治理亶父的成效，并就其原因向孔子请教；孔子表示，自己曾告诫过宓子贱，
宓子贱定是按照以诚化民的主张去治理亶父的。
C．西门豹担任邺令时，仓库没有粮食，府库没有储钱，武库没有兵器，官衙没有账目，有人屡次向文
侯告状。文侯巡视后，发现情况果真如此。
D．西门豹对文侯表示只要自己登城击鼓就能马上备好武器粮食，两通鼓后果然聚齐所需。文侯见此，
免去了西门豹的邺令，改派他领兵去攻打燕国。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）渔为得也，今子得而舍之，何也？
（2）燕常侵魏八城，臣请北击之，以复侵地。
5．材料一中说“西门豹治邺，民不敢欺”，你认为材料四能否印证这一说法？请说明理由。
