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思想04采纳转化与化归方法以高效解决数学问题(教师版)_二轮复习_2025年_2025年高考数学二轮复习课件+讲义+练习(新高考通用)

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思想04 采纳转化与化归方法以高效解决数学问题
目录
01 考情透视·目标导航...................................................................................................2
02 知识导图·思维引航...................................................................................................3
03 知识梳理·方法技巧.................................................................................................4
04 真题研析·精准预测.................................................................................................5
05 核心精讲·题型突破...............................................................................................15
题型一:运用“熟悉化原则”转化化归问题
15
题型二:运用“简单化原则”转化化归问题
20
题型三:运用“直观化原则”转化化归问题
26
题型四:运用“正难则反原则”转化化归问题
31
1
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高考命题中,以知识为载体,以能力立意、思想方法为灵魂,以核心素养为统领,兼顾试题的基础性、
综合性、应用性和创新性,展现数学的科学价值和人文价值.高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合,
二是着眼于对数学思想方法、数学能力的考查.如果说数学知识是数学的内容,可用文字和符号来记录和
描述,那么数学思想方法则是数学的意识,重在领会、运用,属于思维的范畴,用于对数学问题的认识、
处理和解决.高考中常用到的数学思想主要有分类讨论思想、数形结合思想、函数与方程思想、转化与化
归思想等.
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将问题进行化归与转化时,一般应遵循以下几种原则:
1、熟悉化原则:许多数学问题的解决过程就是将陌生的问题转化为熟悉的问题,以利于我们运用已
有知识、方法以及解题经验来解决.在具体的解题过程中,通常借助构造、换元、引入参数、 建系等方
法将条件与问题联系起来,使原问题转化为可利用熟悉的背景知识和模型求解的问题.
2、简单化原则:根据问题的特点转化命题,使原问题转化为与之相关、易于解决的新问题.借助特
殊化、等价转化、不等转化等 方法常常能获得直接、清晰、简洁的解法,从而实现通过对简单问题的解
答,达到解决复杂问题的目的.
3、直观化原则:将较抽象的问题转化为比较直观的问题,数学问题的特点之一便是它具有抽象性,
有些抽象的问题,直接分析解决难度较大,需要借助数形结合法、图象法等手段把它转化为具体的、更为
直观的问题来解决.
4、正难则反原则:问题直接求解困难时,可考虑运用反证法或补集法或用逆否命题间接地解决问题.
一般地,在含有“至多”、“至少”及否定词的问题中,若出现多种成立的情形,则不成立的情形相对很
少,此时从反面考虑较简单.
4
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1.(2024 年北京高考数学真题)如图,在四棱锥
中,底面
是边长为4 的正方形,
,
,该棱锥的高为(    ).
A.1
B.2
C.
D.
【答案】D
【解析】如图,底面
为正方形,
当相邻的棱长相等时,不妨设
,
分别取
的中点
,连接
,
则
,且
,
平面
,
可知
平面
,且
平面
,
所以平面
平面
,
过
作
的垂线,垂足为
,即
,
由平面
平面
,
平面
,
所以
平面
,
由题意可得:
,则
,即
,
则
,可得
,
5
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所以四棱锥的高为
.
故选:D.
2.(2024 年北京高考数学真题)设函数
.已知
,
,且
的最
小值为
,则
(    )
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】B
【解析】由题意可知:
为
的最小值点,
为
的最大值点,
则
,即
,
且
,所以
.
故选:B.
3.(2024 年北京高考数学真题)汉代刘歆设计的“铜嘉量”是龠、合、升、斗、斛五量合一的标准量器,
其中升量器、斗量器、斛量器的形状均可视为圆柱.若升、斗、斛量器的容积成公比为10 的等比数列,底
面直径依次为 
,且斛量器的高为
,则斗量器的高为      
,升量器的高
为        
.
【答案】     23     57.5/
【解析】设升量器的高为
,斗量器的高为
(单位都是
),则
,
故
,
.
故答案为:
.
4.(2024 年北京高考数学真题)在平面直角坐标系
中,角
与角
均以
为始边,它们的终边关于
6
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原点对称.若
,则
的最大值为        .
【答案】
/
【解析】由题意
,从而
,
因为
,所以
的取值范围是
,
的取值范围是
,
当且仅当
,即
时,
取得最大值,且最大值为
.
故答案为:
.
5.(2024 年北京高考数学真题)已知集合
.给定数列
,和序
列
,其中
,对数列
进行如下变换:将
的第
项均
加1,其余项不变,得到的数列记作
;将
的第
项均加1,其余项不变,得到数列记作
;……;以此类推,得到
,简记为
.
(1)给定数列
和序列
,写出
;
(2)是否存在序列
,使得
为
,若存在,写出一个符
合条件的
;若不存在,请说明理由;
(3)若数列
的各项均为正整数,且
为偶数,求证:“存在序列
,使得
的各项都相
等”的充要条件为“
”.
【解析】(1)因为数列
,
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由序列
可得
;
由序列
可得
;
由序列
可得
;
所以
.
(2)解法一:假设存在符合条件的
,可知
的第
项之和为
,第
项之和为
,
则
,而该方程组无解,故假设不成立,
故不存在符合条件的
;
解法二:由题意可知:对于任意序列,所得数列之和比原数列之和多4,
假设存在符合条件的
,且
,
因为
,即序列
共有8 项,
由题意可知:
,
检验可知:当
时,上式不成立,
即假设不成立,所以不存在符合条件的
.
(3)解法一:我们设序列
为
,特别规定
.
必要性:
若存在序列
,使得
的各项都相等.
则
,所以
.
根据
的定义,显然有
,这里
,
.
所以不断使用该式就得到
,必要性得证.
充分性:
若
.
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由已知,
为偶数,而
,所以
也是偶数.
我们设
是通过合法的序列
的变换能得到的所有可能的数列
中,使得
最小的一个.
上面已经说明
,这里
,
.
从而由
可得
.
同时,由于
总是偶数,所以
和
的奇偶性保持不变,从而
和
都是偶数.
下面证明不存在
使得
.
假设存在,根据对称性,不妨设
,
,即
.
情况1:若
,则由
和
都是偶数,知
.
对该数列连续作四次变换
后,新的
相比原来的
减少
,这与
的最小
性矛盾;
情况2:若
,不妨设
.
情况2-1:如果
,则对该数列连续作两次变换
后,新的
9
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相比原来的
至少减少
,这与
的
最小性矛盾;
情况2-2:如果
,则对该数列连续作两次变换
后,新的
相比原来的
至少减少
,这与
的
最小性矛盾.
这就说明无论如何都会导致矛盾,所以对任意的
都有
.
假设存在
使得
,则
是奇数,所以
都是奇数,设为
.
则此时对任意
,由
可知必有
.
而
和
都是偶数,故集合
中的四个元素
之和为偶数,
对该数列进行一次变换
,则该数列成为常数列,新的
等于零,比原来的
更小,这与
的最小性
矛盾.
综上,只可能
,而
,故
是
常数列,充分性得证.
解法二:由题意可知:
中序列的顺序不影响
的结果,
且
相对于序列也是无序的,
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(ⅰ)若
,
不妨设
,则
,
①当
,则
,
分别执行
个序列
、
个序列
,
可得
,为常数列,符合题意;
②当
中有且仅有三个数相等,不妨设
,则
,
即
,
分别执行
个序列
、
个序列
可得
,
即
,
因为
为偶数,即
为偶数,
可知
的奇偶性相同,则
,
分别执行
个序列
,
,
,
,
可得
,
为常数列,符合题意;
③若
,则
,即
,
分别执行
个
、
个
,
可得
,
因为
,
11
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可得
,
即转为①,可知符合题意;
④当
中有且仅有两个数相等,不妨设
,则
,
即
,
分别执行
个
、
个
,
可得
,
且
,可得
,
因为
为偶数,可知
的奇偶性相同,
则
为偶数,
且
,即转为②,可知符合题意;
⑤若
,则
,即
,
分别执行
个
、
个
,
可得
,
且
,可得
,
因为
为偶数,
则
为偶数,
且
,即转为④,可知符合题意;
综上所述:若
,则存在序列
,使得
为常数列;
(ⅱ)若存在序列
,使得
为常数列,
因为对任意
,
12
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均有
成立,
若
为常数列,则
,
所以
;
综上所述:“存在序列
,使得
为常数列”的充要条件为“
”.
6.(2024 年北京高考数学真题)在
中,内角
的对边分别为
,
为钝角,
,
.
(1)求
;
(2)从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使得
存在,求
的面积.
条件①:
;条件②:
;条件③:
.
注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0 分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解
答计分.
【解析】(1)由题意得
,因为
为钝角,
则
,则
,则
,解得
,
因为
为钝角,则
.
(2)选择①
,则
,因为
,则
为锐角,则
,
此时
,不合题意,舍弃;
选择②
,因为
为三角形内角,则
,
则代入
得
,解得
,
13
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,
则
.
选择③
,则有
,解得
,
则由正弦定理得
,即
,解得
,
因为
为三角形内角,则
,
则
,
则
7.(2024 年北京高考数学真题)如图,在四棱锥
中,
,
,
,点
在
上,且
,
.
(1)若
为线段
中点,求证:
平面
.
(2)若
平面
,求平面
与平面
夹角的余弦值.
14
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【解析】(1)取
的中点为,接
,则
,
而
,故
,故四边形
为平行四边形,
故
,而
平面
,
平面
,
所以
平面
.
(2)
因为
,故
,故
,
故四边形
为平行四边形,故
,所以
平面
,
而
平面
,故
,而
,
故建立如图所示的空间直角坐标系,
则
,
则
设平面
的法向量为
,
则由
可得
,取
,
设平面
的法向量为
,
则由
可得
,取
,
故
,
15
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故平面
与平面
夹角的余弦值为
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题型一:运用“熟悉化原则”转化化归问题
【典例1-1】(多选题)图形由铰接的薄片构成,则下列五个点不动(固定),所有连杆会固定的选项是
(    )
  
A.A,B,C,D,O
B.A,B,C,D,F
C.K,L,M,N,O
D.K,L,M,N, E
【答案】ACD
【解析】对于A,如图示:
  
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
17
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固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;所有连杆会固定;
对于B,如图示:
  
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
其它点无法固定;
对于C,如图示:
  
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;所以所有连杆会固定;
对于D,如图示:
18
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固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;
固定则
固定;所有连杆会固定;
故选:ACD.
【典例1-2】在
中,
是边
的中点,若
,
,
,则
      .
【答案】
/
【解析】
如图,过点
作
的平行线,过点
作
的平行线,两平行线交于点
,
则四边形
为平行四边形,
,
,
∴
,
∴
19
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.
故答案为:
.
【变式1-1】若
,则
      .
【答案】
/0.5
【解析】由
得:
,
所以
化简得到:
,
所以
;
所以
.
故答案为:
.
【变式1-2】(1)设
,
,求
的最小值.
(2)设A,B,C 是
的三个内角,求证
.
【解析】(1)暂不考虑
的变化,只对
进行“放缩”.
原式
(当
时“=”号成立).
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再研究
对函数值的影响.
∵
.
(当
时“=”号成立)
故原函数的最小值为9.
(2)证明:令
,视A 为常量,B,C 为变量,于是有
,
显然B,C 在变化中取相等的值时,
取最大值1,因此有
.
下面考查A 的变化对y 的值的影响,易知当
,即
时,y 取得最大值
,即有
.
根据两次变化情况可知
,
(当且仅当
时“=”号成立).
1.在
中,角
的对边分别为
,已知
,
,
的面积为
,
求边
上的中线
的长.
【解析】因为
,所以
,
因为余弦定理得
,
又因为
,
可得
,即得
.
21
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因为
的中线
,
可得
,
,
所以
,
即
.
2.三等分角大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,它和“立方倍积问题”,“化圆为方问题”并称为
“古代三大几何难题”.公元六世纪时,数学家帕普斯曾证明用一固定的双曲线可以解决“三等分角问
题”.某同学在学习过程中,借用帕普斯的研究,使某锐角∠AOB 的顶点与坐标原点O 重合,点B 在第四
象限,且点B 在双曲线T:
的一条渐近线上,而OA 与T 在第一象限内交于点A.以点A
为圆心,
为半径的圆与T 在第四象限内交于点P,设AP 的中点为Q,则
.若
,
,则a 的值为(   )
A.
B.8
C.
D.10
【答案】C
【解析】
设
,直线
的倾斜角为
,
则
,直线
的斜率为
,
22
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为
的中点,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
又
,
,
直线
的方程为
,
联立
,得
,
,
,即
,
.
故选:C.
题型二:运用“简单化原则”转化化归问题
【典例2-1】已知圆柱和圆锥的底面半径相等,体积相等,且它们的侧面积之比为
,则圆锥的高与底面
半径之比为(    )
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A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】设圆柱和圆锥的底面半径为,高分别为
,
所以
,
圆柱的侧面积
,
圆锥的侧面积
,
又因为
,代入
,
解得:
,即
故选:C.
【典例2-2】如图,正方体
的棱长为2,点
为底面
的中心,点
在侧面
的
边界及其内部运动.给出下列四个结论:①
;②存在一点
,
;③若
,则
面积的最大值为
;④若
到直线
的距离与到点
的距离相等,则
的轨迹为抛物线的一部
分.其中正确结论的个数为(   )
A.0
B.1
C.2
D.3
【答案】C
24
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【解析】对于①,连接
,由正方体的性质知
为等边三角形,
由于
为底面
的中心,故为
中点,故
,故①正确;
对于②,
进行平移到过
点,使之具有公共顶点,根据立体图像判断,
平面
,即无论如何也不可能满足
平行或重合于
,
所以
不可能平行于
,故②错误;
对于③,取
的中点E,连 接
,
则
,满足
,
又
面
,
面
,
所以
,
,所以
平面
,
所以
在线段
上运动,当点
到点
位置时,
最大,
此时
面积最大为:
.所以③正确;
对于④,P 到直线
的距离为线段
的长度,所以
,判定出P 点位置为直线
的垂直平分
线,故④错误.
故选: C.
【变式2-1】在四面体
中,
在面
内,
在面
内,且满足
25
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,若
,则线段
与
的关系是(    )
A.
与
所在直线是异面直线
B.
与
所在的直线平行
C.线段
与
必相交
D.线段
与
延长后相交
【答案】C
【解析】若
,则
,
,所以
四点共面.
又
与
不平行;
∴线段
与线段
相交.
若
且
,
;∴
,
不妨设
,则
,
∴
,
即
,
四点共面,
又
与
不平行;∴线段
与线段
相交.
故选:C.
26
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【变式2-2】《九章算术》中将底面为矩形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为“阳马”.现有一“阳
马”
,
平面
,
,
为底面
及其内部的一个动点且满足
,则
的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
平面
,
,连接
,由
,可得
,
四边形
为矩形,以
为
轴建立如图所示坐标系,
则
,设
,
,
则
,
所以
因为
,则
,则
,
所以
.
故选:D
27
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1.在棱长为1 的正方体
中,P 为底面ABCD 内(包括边界)的动点,满足直线
与直
线
所成角的大小为
,则线段
扫过的面积的大小为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】由题意得:正方体
中,易得
,
要使直线
与直线
所成角的大小为
,
只需
与直线
所成角的大小为
,
所以
绕
以
夹角旋转为锥体的一部分,如图所示:
所以
,即
,
所以点
的轨迹是以
为圆心,
为半径的四分之一圆,
故线段
扫过的面积的大小为
.
故选:A.
28
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2.正方体
的棱长为1,M 是面
内一动点,且
,N 是棱
上一动点,
则
周长的最小值为(   )
A.2
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】点M 在线段
上运动,即动线段
在
内运动,
动线段
在
内运动,动线段
在
内运动,
以
为基准,将
和
翻折使其与
共面,如图所示:
29
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其中
翻折至
,
翻折至
,
的周长等于
,最小值等于
在四边形
,
,
由余弦定理可求得
,
所以
,
故
的周长最小值等于
,
故选:B.
题型三:运用“直观化原则”转化化归问题
【典例3-1】若函数
在
上单调递增,则
的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】因为函数
在
上单调递增,
所以
在
上恒成立,即
在
上恒成立.
令
,
则
,
所以
在
上恒成立.
又因为
在
上单调递增,
30
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所以当
时
,
故
.
故选:D.
【典例3-2】已知点
是曲线
上任意一点,则
的最大值为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】依题意,
,令直线
,显然过点
,
由
,得
,显然
,
即直线与曲线
相离,且
,则曲线
上的点
在直线上方,
过
作
于
,则
,而
,
因此
,
令过点
的直线与曲线
相切的切点为
,由
,求导得
,
则此切线斜率
,解得
,即切点为
,
而点
在曲线
的对称轴上,曲线
在过点
的两条切线所夹含原点的区域及内部,
当点
的坐标为
时,锐角
最大,
最大,
最大,
此时
,
,
31
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所以
的最大值为
.
故先:D
【变式3-1】已知
,则(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】法一、根据题意,构造函数
,
则
.
由泰勒展开式,
,
,
所以
,
,
而
,
所以
,即
;
32
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法二、因为
,
所以
.
令
,则
,所以函数
在
上单调递增,
所以当
时,
,即有
成立,
所以
,得
,所以
;
因为
,所以令
,
则
,
所以函数
在定义域内单调递增,
所以当
时,
,即有
成立,
所以
,即
,所以
,又
,所以
.
综上,
.
故选:D
【变式3-2】“斐波那契数列”是由十三世纪意大利数学家斐波那契发现的,具体数列为
即从该数列的第三项数字开始,每个数字等于前两个相邻数字之和.已知数列
为“斐波那契数列”,
为数列
的前
项和,若
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
33
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【解析】由题意可知:
,
所以
,
所以
.
故选:B
1.已知数列
中,
,
(其中
表示
的整数部分,
表示
的小数部分),
则
(    )
A.2024
B.2025
C.4046
D.4047
【答案】D
【解析】由题意知,
,
则
,
,
,
,
以此类推,
,
所以
,则
.
故选:D
2.已知公比为
的正项等比数列
,其首项
,前
项和为
,前
项积为
,且函数
34
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在点
处切线斜率为1,则错误的是(    )
A.数列
单调递增
B.数列
单调递减
C.
或5 时,
取值最大
D.
【答案】A
【解析】对A:因为
,
故
,
则
,由
是等比数列,
则
,解得
,又
,且数列
是正项数列,
故可得
,故该数列单调递减,A 错误;
对B:
,由A 知:
,故
,
故数列
单调递减,B 正确;
对C:由A 可知:
,又
,
,
故数列
的前4 项均为大于1 的正数,从第6 项开始均为小于1 的正数,
故当
或5 时,
取得最大值,C 正确;
对D:因为
,故
,
因为
,
,故可得
,
即
,故D 正确;
故选:A.
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题型四:运用“正难则反原则”转化化归问题
【典例4-1】设
,
,
,
,则(    )
A.在这四个数中至少存在两个数
,
,满足
B.在这四个数中至少存在两个数
,
,满足
C.在这四个数中至多存在两个数
,
,满足
D.在这四个数中至多存在两个数
,
,满足
【答案】B
【解析】将区间
平均分为三个区间,则每个区间的长度为
.因为
,
,
,
,所以
在
,
,
,
中至少有两个数在同一区间内,设这两个数为
,
,则
,又因为
在
上单调递增,
在
上单调递减,所以
,
,故A 错误,B
正确;
对于C:取
,
,故C 错误;
对于D:取
,
,故D 错误;
故选:B.
【典例4-2】在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为
,若直线
上至少存在一点,
使得以该点为圆心,1 为半径的圆与圆C 有公共点,则k 的取值范围是(    )
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A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
圆
的方程为
,整理得:
,
即圆
是以
为圆心,1 为半径的圆;
又直线
上至少存在一点,使得以该点为圆心,1 为半径的圆与圆
有公共点,
只需圆
与直线
有公共点即可.
设圆心
到直线
的距离为
,
则
,即
,
.
故选:A.
【变式4-1】已知圆
和两点
,
,若圆C 上至少存在一点P,使
得
,则m 的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
的圆心
,半径
,
圆C 上至少存在一点P,使得
,
与
位置关系为相交,内切或内含,如图所示,则
,
.
故选:B.
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【变式4-2】 “省刻度尺”问题由英国数学游戏大师杜登尼提出:一根
长的尺子,要能够量出长度
为
到
且边长为整数的物体,至少需要6 个刻度(尺子头尾不用刻).现有一根
的尺子,要能
够一次量出长度为
到
且边长为整数的物体,尺子上至少需要有(    )个刻度
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】A
【解析】若有一根
的尺子,量出长度为
到
且为整数的物体,
则当尺子有3 个刻度时满足条件
设
为长度,
为每段长度,
为刻度对应的数量,则有
且
,其中
,
当
时,
下证,当尺子有2 个刻度时不能量出
的物体长度
设
且
,其中
,
所以当
中有1 个0,x 的取值至多有3 个
当
中有2 个0 时,
或
,x 的取值至多有2 个
当
中没有0 时,x 的取值有1 个
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所以x 取值至多有6 个,即当尺子有2 个刻度时不能量出
的物体长度.
故选:A
1. 5 个正四面体,每个四面体各面上分别标有A,B,C,D,同时掷出,连掷3 次,则至少一次全部出现
同一字母的概率为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】设“同时抛出一次全部都是同一数字”为事件
,则
,再分别表示“同时抛出一次
不都是同一数字”的概率以及抛出3 次都不是同一数字的概率,最后求对立事件的概率.设“同时抛出一次
全部都是同一数字”为事件
,
则
,
则“同时抛出一次不都是同一数字”的概率是
,
那么抛出3 次都不是同一数字的概率是
,
则至少一次全部出现同一字母的概率为
.
故选:D
2.已知矩形
, 
, 
,将
沿矩形的对角线
所在的直线进行翻折,在翻折的过程中
A.存在某个位置,使得直线
和直线
垂直
B.存在某个位置,使得直线
和直线
垂直
C.存在某个位置,使得直线
和直线
垂直
D.无论翻折到什么位置,以上三组直线均不垂直
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【答案】A
【解析】如图所示:作
于
,
于
翻折前
,易知存在一个状态使
,满足
,
,
平面
,
平面
,故
正确
错误;
若
和
垂直,
平面
,
平面
,不成立,故
错误;
若
和
垂直,
故
平面
,
平面
,
,因为
 ,故
不成立,故
错误;
故选:
 
40