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本周末开班——从国赛特奖到常态课堂:AI赋能“两性一度”落地的教学创新实战研修班

本周末开班——从国赛特奖到常态课堂:AI赋能“两性一度”落地的教学创新实战研修班

高校“人工智能+教学”深度融合发展专题
从国赛特奖到常态课堂:AI赋能“两性一度”落地的教学创新
实战研修班
在高等教育数字化转型不断深化的当下,人工智能正从辅助工具走向与教学的深度融合,而教育部提出的“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)金课标准,也成为衡量课程建设质量的核心标尺。面对如何让AI技术真正服务于课程质量跃升、如何将大赛打磨出的“精品课”经验转化为可复制常态课实践的双重困惑,本次会议将系统拆解“AI³融创共生”教学模式从顶层设计到课堂落地的完整路径,直面教学改革中的真实痛点,深入探讨课程内容重构、虚拟仿真赋能、挑战性作业设计等关键环节,并聚焦“人机协同”背景下教师如何让“两性一度”真正发生于每一节课、每一次互动之中。我们拒绝空泛的理念堆砌,旨在通过可迁移的策略、可操作的方法与可复用的工具,与您共同探寻一条从“获奖课堂”走向“日常实践”的轻量化、高质量教学创新之路。诚邀您莅临参会,共探AI时代金课建设的落地之道!

课程核心内容概述

part.1

AI³融创共生:基于“计算智能导论”的教学创新实践

一、背景与成就

1.案例课程:计算智能导论

2.所获荣誉:全国教师教学创新大赛一等奖、全国高校混合式教学设计大赛特等奖、人工智能+专项奖

3.核心目标:服务国家人工智能人才培养战略

二、核心理念:“AI³融创共生教学模式

1.构建逻辑与顶层设计

三、实施路径一:教学体系重构

1.挖掘课程痛点

2.重构教学内容

四、实施路径二:资源与技术升级

1.搭建多元化教学资源

2.虚拟仿真技术升级实践平台

3.人工智能赋能个性化学习

五、实践指导

1.结合大赛评分标准与国家政策,分享具体教学创新方法

part.2

课程设计中“两性一度”的落地路径

一、两性一度的要点
二、如何做一门课的设计
三、如何做一节课的设计
四、如何做学生的作业设计

part.3

人机协同・智教融合 ——AI 赋能教育教学创新与实践

一、理念转型:AI 时代教育新认知与师生机角色
1.人工智能驱动教育教学理念变革
2.师生机三元定位:教师主导、学生主体、AI 赋能
二、核心路径:AI 如何赋能教育教学全流程
1.  赋能备课、授课、作业、评价、管理全环节
2.聚焦教学增效,服务学科育人
三、实践案例 1:AI 赋能课程建设
1.一流课程智能化升级
2.实验 / 实训课程 AI 融合创新
3.AI   + 学科课程设计
四、实践案例 2:AI 赋能课程素材建设
1.智能生成课件、习题、微课、可视化素材
2.搭建结构化、可迭代课程资源库
五、实践案例 3:AI 赋能教、学、管、评、育与互动
1.智能教学、学情诊断、过程评价
2.高效课堂互动与精细化育人管理
六、总结与展望
1.轻量化落地策略与实践经验
2.人机协同赋能高质量教学

part.4

基于“两性一度”的未来课堂教学设计

一、“两性一度”与高校未来课堂
1. 智能时代高等教育高质量发展
2. 智能时代高校未来课堂概述
3. “两性一度”与高校未来课堂
二、师-生-机三元协同课堂教学设计
1. 未来课堂建构技术路线:国家平台+智能体
2. 未来课堂教学设计方法:师-生-机三元协同
3. 未来课堂教学设计表格:目标-内容-活动-评价
三、师-生-机三元协同课堂教学模式
1. 高校课堂教学模式研究2. 典型课堂教学模式分析

时间地点方式

2026年04月24日-27日

陕西省,西安市(详见报到通知)

线下培训+同步线上直播+回放

课程亮点

揭秘“AI³融创共生”新模式: 首次系统解读获全国教学创新大赛一等奖、混合式教学设计大赛特等奖“双冠”课程背后的顶层设计逻辑。

破解“两性一度”落地难题: 深度拆解如何利用人工智能与虚拟仿真技术,在课程内容重构、作业设计、教学评价中真正实现“高阶性、创新性与挑战度”。

实战“人机协同”全流程: 从理念转型到实操演练,展示如何通过 “师机”三元协同,让AI成为备课、授课、育人的得力助手,打造轻量化、可复制的未来课堂。

组织单位

北京华师慧教育科技院

华师国培云讲堂

参加对象

各高校(职业院校)分管教学领导、辅助教学单位(教务处、教师发展中心、质量办、评估办、督导办等)、二级院系领导、系主任、学科带头人、教研室主任、一线教师等。

专家团队

详见培训通知

参会须知

1、会务/培训费用:线上980/人;线下1980/人,食宿统一安排,费用自理团队/校级报名(5人以上)可享受优惠;

2、培训证书:课程结束后由北京华师慧教育科技院颁发结业证书。

3、开具正式电子发票。

4针对单位团队在线报名,可根据单位要求,对参加研习的教师进行在线考勤,辅助学校将教师参加研修的情况记入教师个人成长档案,颁发包含研修学时的研修结业证书;

6、其他未尽事宜请联系会务组咨询。

咨询、报名、联系

张老师

136 2122 3793(同微信)