夜雨聆风
6-9岁:AI辅助;组建兴趣科创团队协作能力;是学习生活在AI时代的必要素养;具体内容+方法+步骤+案例启发+可打印
编者按
《人人有特长、个个有自信、人人能出彩》启蒙教育系列：
知识的价值在于应用，教育的关键是重在“启蒙”与“知行合一”。“3-15岁”的心理特征是“好奇、模仿、好胜、人来疯与逆反心理”的天性展示。正是人生“启蒙”和奠基的黄金开发期。也是父母与孩子相互成就的辛勤耕耘期。
而《人人能出彩》启蒙教育系列模板，为家长和孩子提供亲子互动中多种场景的具体方法、步骤和案例启发与借鉴。潜移默化、润物细无声的水到渠成。从而达到，“人人有特长，个个有自信 ，人人能出彩”的成就感，自主规划人生的金色年华。
团队协作能力是指团队成员为实现共同目标，明确分工、高效沟通、互补配合、协同解决问题的综合能力。
核心是通过成员间的良性互动，将个体优势转化为团队整体效能，在科创、学习等场景中体现为“1+1＞2”的成果放大效应。
6-15岁AI辅助科创团队协作能力训练方案（遥控器材专属）
核心主旨：以遥控电动车、电动船、无人机、遥控机器人为载体，借助AI工具，培养孩子团队分工、协作沟通、分歧协调能力，在科创实践中学会合作、共同成长。资金来源（彼此集资的压岁钱+获奖后的拉赞助）
适用学段：低段（6-9岁，小学1-3年级）、中段（10-12岁，小学4-6年级）、高段（13-15岁，初中1-3年级）
核心分工：人工智能设计、材料采购、组装、调试、定型
训练体系：分学段独立模块+每月打卡+学期复盘+100分制考核+案例启发+思维模型+AI口令+A4打印
打印要求：A4纸、纵向打印、彩色/黑白均可，表格可直接填写
一、通用训练规则（全学段适用）
1. 团队组建：每队4-5人，按需设置AI设计员、材料采购员（资金支出预算决算）、共同组装员、调试员、定型监督员；
每学期轮流轮岗，全员参与；启动资金：队员压岁钱集资+家长赞助+获奖拉赞助
2. 核心流程：AI辅助设计规划→分工认领→分工执行→协作推进→分歧协调→成品定型→总结复盘
3. 分歧处理原则：冷静倾听→阐述观点→理性讨论→少数服从多数→AI辅助决策→达成统一
4. 100分制考核维度：
分工执行力（20分）
团队沟通力（20分）
分歧协调力（20分）
任务完成度（20分）
协作奉献度（20分）
5. 科创器材：遥控电动车、电动船、无人机、遥控机械臂、遥控小车（分学段适配难度）
二、分学段独立训练模块
模块一：低段（6-9岁）小学1-3年级
一、训练具体内容
1. 认知目标：认识团队、了解分工含义，熟悉遥控电动车/简易电动船基础部件，学会简单协作配合
2. 分工内容：AI设计员兼组长（AI生成器材简易图纸）、材料采购员（认领基础零件）、共同组装员（拼接零件）、调试员（简单开机测试）、监督员（检查配合）、项目经费（支出明细）
3. 协作训练：学会听从分工、主动配合、简单沟通，遇到问题主动求助队友，不哭闹、不争执
4. 分歧处理：学会说出自己想法，倾听队友意见，在老师/家长引导下达成一致
二、训练方法+步骤
方法：游戏化协作+AI图纸辅助+分步实操+正向鼓励
步骤
1. 团队组建：3-4人一组，抽签认领分工，佩戴分工胸牌
2. AI辅助：用AI口令生成遥控电动车简易组装图纸、零件清单
3. 分工执行：按图纸领取零件、分步组装、简单开机调试
4. 分歧协调：出现意见不合时，举手发言，轮流表达，由组长汇总统一
5. 成品定型：共同完成简易遥控器材，小组展示，互相鼓励，家长参与；
6. 每日小结：分享自己的分工任务，说说配合感受
三、男女孩案例启发（各3个）
男孩 案例
案例1：小宇负责组装遥控电动车，零件拼错不愿改，和队友争执，后学会倾听队友建议，一起修正完成
案例2：浩浩负责调试器材，不会操作不求助，独自生气，在引导下主动找队友帮忙，顺利完成测试
案例3 ：辰辰不想当材料员，想做组装员，和队友沟通后，轮流体验分工，开心参与团队任务
女孩 案例
案例1：小雅负责AI图纸整理，不敢和队友交流，主动开口后，队友快速看懂图纸，协作更顺畅
案例2：朵朵组装时缺零件，不好意思开口要，主动求助后，队友及时递零件，快速完成拼接
案例3 ：琪琪和队友对组装顺序有分歧，哭闹不配合，学会好好沟通后，达成一致完成作品
四、团队协作核心原则记忆口诀
（分学段适配，朗朗上口，方便孩子背诵和应用）
低段（6-9岁）· 趣味儿歌版
协作口诀
目标齐，不偏离 🎯
分工清，我能行 ✋
多沟通，不抢功 🗣️
帮伙伴，共分享 🤝
五、核心思维模型+思维导图+专属AI口令
团队分工闭环模型
│ 核心：明确分工→高效执行→互相补位→完成目标 │
├──────────┤
│ 1.分工认领：按需定岗、责任到人、轮流体验 │
│ 2.执行推进：各司其职、同步进度、互不推诿 │
│ 3.协作补位：主动帮忙、衔接配合、共同推进 │
│ 4.总结优化：复盘分工、调整不足、提升效率 │
专属AI口令（直接复制使用）
1. 生成6-9岁孩子能看懂的遥控电动车简易组装图纸+采购零件清单
2. 编写适合低年级的团队分工小游戏规则，培养协作意识
3. 给出低段科创团队简单分歧的解决话术和引导建议
六、低段每月打卡表（A4可打印）
日期：_______年级…………
姓名：__________ 团队：…………
1日
2日
3日
… …
30日
🏆 月度小结 本月协作收获：…………
下月改进方向：…………
100分制考核维度：
分工执行力（20分）
团队沟通力（20分）
分歧协调力（20分）
任务完成度（20分）
协作奉献度（20分）
📊 月度得分 每日总分÷30=基础分→折算20分学期考核分 【月度打卡】总分100分｜每月20分
每月评分…… ……
家长点评 ：…………
孩子自评：__________
孩子签名：__________ 家长签字：__________
七、低段学期复盘表
日期：_______年级…………
姓名：__________ 团队：…………
考核维度 完成情况 得分（20分/项） 改进建议
分工执行力 能完成自己的分工任务 ：
评分…………
团队沟通力 主动和队友交流、求助 ：
评分…………
分歧协调力 不哭闹、愿意听意见 ：
评分…………
任务完成度 顺利完成科创作品 ：评
评分…………
协作奉献度 愿意帮助队友、配合团队 ：
评分…………
100分制考核维度：月度平均总分折算50%；学期总分折算50%
分工执行力（20分）
团队沟通力（20分）
分歧协调力（20分）
任务完成度（20分）
协作奉献度（20分）
总分 /100
学期评分…… ……
家校评价 ：………………
孩子自评：__________
孩子签名：__________
家长签字：__________
八、方案使用说明
1. 学段适配：严格按照孩子年龄选择对应模块，低段重趣味、中段重实操、高段重专业
2. 打卡执行：每月打印对应学段打卡表，每日填写，月底小结，学期汇总评分
3. AI使用：直接复制对应学段AI口令，发送至AI工具，获取专属辅助内容
4. 团队管理：鼓励轮岗体验不同分工，让孩子理解每个岗位的重要性
5. 分歧引导：家长/老师不直接干预，引导孩子自主沟通协调，培养独立解决问题能力
6. 考核标准：80-100分为优秀，60-79分为合格，60分以下需优化训练方案
7. 打印建议：打卡表、复盘表可双面打印，思维导图彩色打印，贴于桌面方便查看
备注：请在微信公众号搜索“知雄守雌”关注后，可随时无偿使用《人人能出彩》启蒙教育系列并根据孩子的个性灵活调整运用。高质量陪伴孩子健康快乐的成长。