高一物理40多,暑假补救后高二进步到70

如果孩子现在物理学不好，成绩很不理想，一定不要怀疑孩子的能力。

那有什么办法可以帮助孩子提高呢？办法一定有。但是不是别的孩子能提高，自己的孩子也就一定能提高呢？未必。

我带过这么多学生中，有一类孩子，成绩是进步最大，最后能够稳定在比较好的分数段。

那就是：行动力很好，踏实的孩子。

今天就来分享一个高二孩子的进步例子，再次证明了这一点。

这个孩子，高一物理年级700多名，开学高二月考进步到年级200名！

她高一物理上学期就开始跟不上，但一直没有合适的时间排课，整个高一落下了很多内容。

直到今年暑假终于有空，我给孩子做了针对性的规划：

一、课时安排

不从头全补高一所有内容。

因为孩子们精力有限，而且基础薄弱的孩子，给的太多很难消化好。多不一定是最好的，一定要考虑到孩子的感受。

为了让她开学能顺利地衔接高二的内容，暑假安排了15节课，只复习高一必修一和必修二的重点内容。

二、复习内容选择

在不影响知识连续性的情况下，选择了最重要的几部分复习。

这些内容是高中物理涉及解题方法和解题思路最多的章节，也是学习高二内容会频繁用到的。

三、资料选择

分两大类：基础概念理解应用；重点题型、模型专练。

选择适合孩子当下能力的资料，一步步学明白知识点。分类学习能够让孩子学完以后有知识框架。

当然这个过程中老师给孩子的引导、知识点的归纳和总结比只讲清楚题本身更重要。

每做完一类题，我一定会带着孩子分析这一类题目的共同点，让他们能清晰明白：

练题的目的不是只做对答案，而是理解解题思路。

上完15节课复习课后，不会给她安排新内容，让她回去好好复习巩固讲过的题目。

只有能稳稳的走路，才能跑的更稳更快。

经过暑假高一内容的补漏，高二开学后就跟上学校进度，周末上课，孩子也觉得学起来轻松多了

高二第一次月考就进步很大。说自己成绩时明显很开心，由于物理提高了不少，这次考了班里第3名。

虽然说高二电场开始综合性变强、变难了，但是有了对高一解题方法和思路的重新巩固，这时候只要把新内容的知识点理解好，用的解题方法主要还是高一的。

所以，即使内容综合性高了，我们也可以学得更好。

当然，我始终给孩子们说，

即使老师规划的再好，讲得再好，自己没有行动力，那进步就不会有多大。

这个孩子真的特别棒，知道物理差，真的在很认真很努力的改变，每周作业都是提前做完。

讲过的题都有花时间复习，虽然讲的也总忘，但是她会继续复习看。

指出反复出现的错误问题，也是虚心接受，再去巩固。从来不给自己找借口。

所以，有些孩子的进步一定是在预料之中！

行动即答案，不怕起步晚，只要肯行动，愿意努力，那我就陪你一步步追上来。