集备聚力赋能,研课共赴成长——城阳区初中数学大集备展示暨青年教师培训

为深入落实新课标理念，精准把握新教材变化，夯实青年教师教学基本功，凝聚区域教研合力，2026年10月10日下午，城阳区初中数学大集备展示暨青年教师培训活动在城阳区源头学校顺利开展。夏庄街道九年级数学教师、城阳区实验中学部分骨干教师、城阳区2026年新入职初中数学教师共同参与了本次教研活动，共研课堂、共享成果、共促成长。

课例示范，共研课堂

本次活动以城阳区实验中学徐钰清老师执教的《相似多边形》拉开帷幕。课堂立足新教材变化，以古建筑情境切入，贯穿始终，使概念环环相扣。教学中，徐老师紧扣“各角分别相等、各边成比例”两大核心条件，通过正反例对比辨析，突破本节课重难点。整堂课逻辑清晰、设计精巧，既注重基础运算能力培养，又落实几何直观、逻辑推理等数学核心素养，为在场青年教师呈现了一堂高质量、标准化的单元起始示范课堂。

集备展示，共享成果

单丝不成线，独木不成林。区域大集备是整合教学资源、统一教学标准、突破教学难点的重要载体。本次活动中，夏庄街道学校依次展示九年级上册各单元集备成果，实现优质资源互通共享。

城阳区书雨学校分享第三章《图形的相似》3.1–3.4节集备成果，从单元整体视角梳理基础概念、重难点突破策略、易错点清单与分层教学设计；城阳区景明学校聚焦《图形的相似》3.5节及综合实践《利用相似三角形测高》，分享实操性极强的课堂活动设计、生活化应用题型与实践教学方案；城阳九中展示第四章《投影与视图》单元集备成果，梳理空间几何教学技巧，助力学生建立空间观念；城阳十七中围绕第五章《二次函数》，分享函数单元教学体系、题型归类、重难点突破与中考考点衔接策略；城阳区源头学校带来第六章《概率的进一步认识》集备成果，优化课堂探究活动与习题设计，贴合学情、高效实用。

各校集备成果立足教材、贴合学情、聚焦中考，内容详实、实用性强，为全区九年级数学常态化教学提供了清晰、规范的教学指引。

互动评课，共促成长

成果展示结束后，全体参会教师开展互动评课与集中讨论活动。

区教研员刘伟苗老师首先对各校集备成果给予了高度肯定，展示中不仅提供了宏观思路，还落实到细节问题上。其次，刘老师提出集备要深入研究新课标中对每一节知识点的要求程度，做到心中有设计，再落实到课堂。另外，刘老师还对青年教师们寄予厚望，一方面要站在科技前沿，会用技术提升课堂效率，还要钻研数学专业知识，夯实教学基本功。最后，刘老师鼓励全体教师深耕课堂、潜心教研、抱团成长。

独行快，众行远。本次活动，以示范课引领、集备成果共享、研讨互助提升为核心，有效整合了区域教研资源，搭建了优质的学习交流平台。

未来，城阳区全体初中数学教师将继续立足课堂、深耕教研，以研促教、以教提质，持续夯实教学基础、创新教学模式，助力区域初中数学教学质量稳步提升！