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【十二小·学科活动】 西安经开第十二小学数学小讲堂第一百零五期
会用数学的眼光观察现实世界，
会用数学的思维思考现实世界，
会用数学的语言表达现实世界。
这是数学新课程标准中提出的“三会”核心素养。新课标指出，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习要求，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。为了进一步培养学生数学语言表达能力、问题解决能力、提升学生数学思维品质，让数学核心素养真正落地，我校开展了“数学小讲堂争当小讲师”——我是“数学小讲师”活动。讲好数学题目，用好数学智慧，这是头脑的风暴，思维的碰撞！把自己当成小老师向别人讲解知识，如果大家都听懂了，就说明你真的懂了。让我们一起领略经开十二小学子的风采吧！
本期小讲师：二年级（4）班 叶子硕
指导教师：张军风
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是西安经开第十二小学二年级（4）班的叶子硕，很荣幸能担任今天的数学小讲师，今天我来给大家讲一道100以内连加的搭配组合应用题。
首先我们一起来读题，妙妙用60元买下面玩具中的三个，她要想刚好花完这60元，有（ ）种购买方案。
工程车 35元
直升机 72元
拼图 5元
小熊 46元
卡片 9元
奶牛 20元
首先我们先来观察排除不可能选的玩具 直升机的价格是72元，72＞60，所以直升机直接排除，不用再考虑。剩下可以选的玩具价格工程车35元、拼图5元、小熊46元、卡片9元、奶牛20元。再来看一下题目要求，用60元买三个玩具，也就是三个玩具的价格相加正好等于60元，现在找出一共有几组这样的搭配，我们一个个试算
方案①：工程车＋拼图＋奶牛，35＋5＋20=60（元） 刚好60元符合要求。
方案②：拼图+小熊+卡片，5+46+9=60（元） 刚好60元符合要求。
方案③：工程车+拼图+卡片， 35+5+9=49（元） 49<60不符合要求，排除。
方案④：工程车+拼图+小熊， 35+5+46=86（元）86>60不符合要求，排除。
方案⑤：工程车+卡片+奶牛，35+9+20=64（元）64>60不符合要求，排除。
符合要求的只有方䅁①和方案②，所以满足条件的一共有2种方案最后在题目的括号里填上数字2。
我的讲解到此结束！
数学之美，不仅在于它的简洁之美，亦在于对称之美、和谐之美、奇异之美、思维之美。思维是数学的灵魂，语言是思维的外衣，小讲师们的精彩展示，告诉我们数学不是枯燥的数字和公式，而是生活中有趣的奥秘。让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，开垦数学。
END
