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云南省高中语文学科带头人赵永仙工作室成员、学员遴选公告
云南省高中语文学科带头人赵永仙工作室成员、学员遴选公告
为充分发挥基础教育领域名师的示范、引领与辐射作用，依据《云南省教育厅关于印发基础教育领域省级教学名师工作室建设及管理办法的通知》和《云南省教育厅 云南省财政厅关于云岭基础教育领域教育人才系列工作室建设的实施意见》的精神，云南省省级学科带头人赵永仙高中语文工作室现面向全省遴选工作室成员、学员。 赵永仙，男，中共党员，中小学高级教师，现为丽江市永胜县民族中学语文教师。从教21年，担任班主任19年、教研组长10年。云南省学科带头人，丽江市学科带头人，丽江市“百名教学名师”，曾主持丽江市“高中语文名师工作室”。云南省基础教育专家库成员，中国教育专家网“千人计划”教育名师，CNKI评审专家库专家，中国教育学会会员。乔会龙全国德育名师网络工作室第五届核心成员，云南省省级名师刘道琦工作室成员，云南省省级学科带头人李黎工作室学员。多次被评为“教学能手”“优秀教师”“优秀班主任”等。有多篇论文被中国知网收录。 云南省省级学科带头人赵永仙高中语文工作室立足高中语文课程改革前沿，聚焦学科育人关键问题，构建“以学为主”的课堂教学模式，通过三年系统化建设，致力于实现以下发展目标： 我们致力于构建一个理论共学、课堂共研、经验共享的教师发展平台。通过系统化的专业研修和沉浸式的教学实践，帮助成员夯实教学基本功、提升教研能力，培养一批在课堂教学和校本教研中能切实发挥示范引领作用的骨干力量。 我们聚焦学生核心素养发展，通过研发典型课例、开展课堂观察、进行行动研究，探索“以学定教、为学而教”的实践路径，推动课堂从知识传授向素养培育转型，让深度学习在语文课堂上真实发生。 我们坚持从教学真实问题出发，将实践困惑转化为研究课题，通过课例研磨、专题研讨、论文撰写等形式，形成一批源于课堂、用于课堂的实践成果，探索符合本地实际的语文教师专业成长模式。 我们将通过线上平台建设、跨区域教研、送教交流等方式，建立工作室与成员校、城镇校与乡村校、重点校与薄弱校的联动机制，推动优质教学资源的共建共享，为区域语文教育质量提升贡献力量。 云南省省级学科带头人赵永仙高中语文工作室”按照“1×10×5”的基本模式组建。具体内容为：赵永仙老师作为工作室主持人；由工作室主持人选定10名同一学科领域的中青年骨干教师，作为省级学科带头人工作室成员；再由每位成员在校（园）内和邻近校（园）遴选、引领5名以上同一学科领域的青年教师，作为工作室学员，组成专业发展共同体。 步骤一（平台填报），通过网址：https://eps.ynjy.cn进入云南教育公共服务平台,点击“管理服务”—“教师遴选报名”页面，在遴选名称输入框输入：“赵永仙”点击搜索找到赵永仙工作室，按要求填写个人资料，上传相关获奖证书及资质证明材料完成申报。具体操作详见平台操作手册，操作手册查看地址：https://kdocs.cn/l/cdg2HcfJeFlf 步骤二（发送邮箱）：下载附件申请表（附件附后或在云南教育公共服务平台下载）并填写发送至邮箱：437890133@qq.com，邮件主题请注明“成员/学员报名+姓名+学校”。 扫描二维码即可下载申请表 工作室成员（学员）申请表.doc 链接：https://pan.baidu.com/s/1FgukgR7mq-9akcY9KEsqQw?pwd=FfDP 提取码：FfDP 每位教师仅限申报1个工作室，且申报工作室需与本人所授学科一致。 主持人于2026年11月13日—11月17日通过平台报送成员的遴选结果，由县（区）、州（市）教育体育局审核。 审核通过的成员名单将在平台上进行公布。 报名联系电话: 赵永仙老师 18988047697 期待您的加入！
一、主持人介绍
二、工作室建设目标
（1）搭建教师成长共同体
（2）构建“以学为主”的教学模式
（3）建立研训一体的发展机制
（4）形成多层辐射的共享网络
三、工作室组建模式
四、工作室成员遴选条件
热爱祖国，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵纪守法，具有奉献精神和良好的职业操守。 须为云南省在职在岗教师。具备一级教师及以上职称，年龄45周岁以下，承担一线教学工作满6年以上，专业功底扎实者优先。 教学成绩突出，有一定的教学研究能力和信息技术基础。曾获得市、区（县）级学科带头人、骨干教师称号，或在市（县、区）级以上期刊发表教学论文，或主持参与过县（区）级及以上课题研究，或在市、区（县）级以上教学竞赛中获得一等奖者优先。 具有明确的专业发展目标和强烈的成长内驱力，能够保证全程参与工作室工作，身心健康，能承担工作室各项研修任务。 具备较强的组织协调能力和团队协作精神，有意愿且有能力承担对青年教师的指导工作，能发挥示范引领和传帮带作用。
五、工作室学员遴选条件
热爱教育事业，师德师风良好，无违反职业道德行为记录。 具备基本的课堂教学能力，能够承担校级公开课教学任务。 专业发展意愿强烈，能保证全程参与工作室研修活动，按时完成各项任务。 符合以下条件者将优先考虑：获得县（市）区级及以上骨干教师、学科带头人、教坛新秀等荣誉称号；在市县（区）级及以上教学竞赛中获得奖项，或在教学展示中获得广泛认可；在课堂教学创新、课程资源开发、教学研究等方面表现突出或取得成果；具备较好的信息技术应用能力，能熟练运用多媒体技术辅助教学。
六、遴选程序
报名时间：2026年11月1日8:00至11月12日18:00。 报名方式：申报教师根据遴选条件自愿申报，本次成员和学员遴选采用线上平台申报、邮件提交材料相结合的方式，步骤如下：
