【“孺”此教研】丰城市孺子学校开展小学数学示范课例展示活动

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示范引领

研无止境

丰城市孺子学校开展小学数学示范课例

展示活动

为进一步落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，打磨高效数学课堂，促进教师专业成长，近日，丰城市孺子学校在录播教室开展了小学数学示范课例展示活动。本次活动由青年教师龚平老师执教《百分数的意义和读写法》一课，学校小学部全体数学教师参与此次活动并研讨。

课堂以投篮比赛情境导入，借助学生熟悉的生活场景，抛出“怎样比较投篮水平高低”这一问题，引导学生思考、计算，自然引出百分数，激发学生探究新知的兴趣。富有趣味的“百分数王国”动画，拉近了学生和新知的距离。

龚平老师以学生为主体，层层递进组织探究活动。龚老师借助表格对比，引导学生理解“百分数表示一个数是另一个数的百分之几”，认识百分号，学习百分数的读法与写法。课堂上学生上台板演、踊跃发言，在思辨中感悟百分数的本质。

     本节课的教学重难点是区分分数和百分数。龚老师结合实例引导学生讨论辨析：分数既可以表示分率，也能带单位表示具体数量；百分数只表示两个量之间的倍比关系，不能带单位。学生在对比辨析中区分概念，扫清误区，夯实基础。

      课堂设置了分层练习，从基础读写、说清百分数的含义，到结合生活实例判断，层层深入。教师巡视指导，及时捕捉学生课堂生成，让学生在练习巩固内化知识，感受百分数在生活中的广泛应用。

     示范课结束后，全体听课教师齐聚一堂，开展教研研讨。大家畅所欲言，交流本节课亮点，探讨教学优化方向，在思维碰撞中相互学习，共同探索素养导向下小学数学课堂的教学路径。

   一节课例展示，一次拔节成长。此次活动不仅有助于年轻教师个人的教学成长，更丰富了孺子学校的教研内容。今后，孺子学校将持续深耕课堂，以教研赋能教学，在交流、反思、实践中，打造有温度、有深度的数学课堂！