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深耕单元教学 研磨精品课例——初中语文新教材单元解析和课例研磨专项培训活动纪实

深耕单元教学 研磨精品课例——初中语文新教材单元解析和课例研磨专项培训活动纪实
初冬微寒,研训正暖。2026年11月5日至6日,万载县教育体育局和万载县教师进修学校联合举办的"初中语文新教材单元解析和课例研磨专项培训"在万载中学如期举行。两天时间,四节示范课、三场讲座,理论与课堂交相辉映,参训教师共赴了一场聚焦新教材的语文之约。

活动速览

11月4日下午,参训教师在县教师进修学校报到,培训正式启幕。

11月5日上午,万载县教师进修学校书记、校长辛彦涵同志参加开班仪式并给参训学员提出要求;副书记颜焱萍同志主持开班仪式。随后万载初中语文名师工作室骨干成员鹅峰实验学校李姗老师率先执教示范课《亲情故事会一一七上三单元综合实践》,万载县初中语文名师工作室主持人万载中学吴德平老师接续开讲《初中语文任务单设计》;下午,万载中学陈苏庆老师带来《"立美语文"阅读教学策略》讲座。
11月6日上午,宜春实验中学易瑛工作室团队成员钟思超、吴宇雪、罗文娟三位老师连上三节示范课,场场精彩;下午,省初中语文学科带头人、省特级教师、正高级老师易瑛以《关于单元教学的一些建议》为本次培训画上圆满句号。
为何而训

本次培训立足新课标落地的关键节点,旨在帮助教师读懂新教材的单元编排逻辑,掌握单元整体教学的设计路径,把"教教材"转变为"用教材教"。

示范课让抽象理念可观、可感、可学;讲座从任务单设计到单元教学建议,层层递进,打通了"理念—设计—课堂"的完整链条;研训一体的方式,更为县域语文教师搭建了交流互鉴的平台。

课例掠影

李姗· 《亲情故事会》——以真实情境统领单元综合实践,读与讲相融,情与思共生,是学习任务群落地的鲜活样例。

钟思超· 《昆明的雨》——以朗读为抓手,带学生品味平淡语言背后的深厚情味,文气与课气浑然一体。

吴宇雪· 《白杨礼赞》——聚焦"象征"手法,问题链环环相扣,实现了由"这一篇"到"这一类"的方法迁移。

罗文娟· 《语言要连贯》——从习作真实问题出发,讲练结合、当堂运用,一节扎实的写作指导课。

讲座引航

吴德平· 《单元学习任务单设计与使用》——案例翔实、步骤清晰,为一线教师提供了拿来可用的工具与支架。

陈苏庆· 《"立美语文"阅读教学策略》——以美育人、以美启真,既有理论高度,又有实践温度。

易瑛· 《关于单元教学的一些建议》——直指单元教学常见误区,厘清思路、指明方向,指导性极强。

两天研修,紧凑而充实。课例与讲座相映,理念与实践共生,构成了一次完整的"理念引领+课堂示范+方法指导"研修闭环。

研无止境,行则将至。愿老师们带着收获回到课堂,深耕单元教学,研磨精品课例,让新教材的理念真正落地生根。

灵动语文

 终审:吴德平

   复审:陈   敏

   初审:钟   翔

        编辑:李姗 邱子丹

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