文档内容
主讲老师 大鱼
粉笔教师教育 粉笔教师l 卡 顿 、 听 不 见 声 音 怎 么 办 ？
l 积 极 互 动 重 在 理 解
l 跟 着 p p t 记 笔 记
l 会 有 答 疑 时 间 ， 不 刷 屏 嗷 ~讲义 P346 - P360拓展：
教学设计是教育教学知识与能力学科的必考题型，所占分值为 40 分。
如果考生在报名的时候选择的科目是 202，则在语文、数学、英语、音乐、
体育、美术六个学科中选择其一作答；如果考生选择的是 202A，则在音乐、
体育、美术三个学科中选择其一作答。拓展：
教学设计是指为了达到预期教学目标而运用系统观点和方法，遵循教学过程
的基本规律，对教学活动进行系统计划的过程，是对教什么（课程、内容）与怎
么教（组织方法、策略、手段）的策划设计过程。
教学设计的结果是形成一种实施方案，通称“教案”。拓展：拓展：
四、教学设计题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。（2025年上半年）
请根据上述材料完成下列任务：
（1）该内容属于艺术实践类
型中的哪一类？再列举出两种。
（6 分）
（2）如指导第一学段学生学
习本课，试拟定教学目标。
（10 分）
（3）依据拟定的教学目标，
设计新授环节的教学活动及设
计理由。（24 分）补充：
四、教学设计题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。（2024年上半年）
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是传统民居？（4 分）
（2）若指导中学段小学生学习本课，试拟定教学目标。（9 分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明设计理由。（27 分）拓展：
教师资格考试美术学科教学设计考查题型一般为三问式。
1.专业知识；2.教学目标设计；3.新课讲授过程设计。
补充：导入新课、新课讲授、课堂练习、展示评价、小结作业第一节 专 业 知 识
第二节 教 学 目 标
第三节 教 学 过 程 设 计
导入新课、新课讲授、课堂练习、展示评价、小结作业P346—P348拓展：
诗与画的结合对诗与画各有什么
简述象形文字的含义及特征。 请列举 4 种中国民间美术。
影响？
（2023年上） （2021年下）
（2020年下）
先秦时期的青铜器按用途划
简述雕塑的含义及形式。 废物艺术的目的何在？（2019年
分主要有哪些？（2021年
（2022下） 上）
上）
如何理解美术档案袋的独创性和美
中国画有哪几大画科？
什么是版画？（2017年上） 观性？
（2018年上）
（2023年下）
什么是传统民居？（2024 请列举四个中国传统民间玩 该内容属于艺术实践类型中的哪
上） 具？（2024下） 一类？再列举出两种。（2025上）P346
主要考查跟本课考题相关的专业知识。
l 美术门类的概念
l 分类知识
l 开放性问题P346
中 国 画
（1）概念
● 中国画亦称“国画”或“水墨丹青”，是运用中国独有的工具与材料，将诗、书、画、印熔为一
体的绘画形式，其造型讲究“外师造化，中得心源”，强调“绘画是表现画家主体的胸臆、寄托
高尚精神的媒介”。
● 工具：文房四宝——笔（浙江湖州善琏镇的“湖笔”）、墨（安徽歙县的“徽墨”）、纸（安
徽宣城泾县的“宣纸”）、砚（广东肇庆的“端砚”）。除宣纸外，许多画家还喜欢在绢上作画。P346
中 国 画
● 五墨：即墨分五色，指以水调节使墨色产生多层次变化。“五墨”语出唐代张彦远《历代名画
记》：“运墨而五色具。”“五色”说法不一，或指焦、浓、重、淡、清，或指浓、淡、干、湿、
黑。
● 六彩：指浓、淡、干、湿、黑、白P347
中 国 画
（2）分类
① 按题材划分：人物画、山水画、花鸟画。
② 按技法划分：工笔画、写意画、兼工带写。
③ 国画四君子：梅、兰、竹、菊。
④ 岁寒三友：松、竹、梅。
（3）用笔方法
中锋、侧锋、拖锋、逆锋P347
设 计 类
（1）概念
设计是运用人类创造性活动，把某种规划、计划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的一
种艺术形式。
（2）分类
按基本形态划分：平面设计、立体设计和空间设计。
按功能划分：视觉传达设计、产品设计、环境设计等。P347
设 计 类
（3）平面设计的四大要素：文字、图形、色彩、编排。
（4）平面构成的形式：重复、近似、渐变、发射、空间、特异等。P347
民 间 美 术
（1）概念
中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目
的，在日常生活中应用、流行的美术。
（2）分类
民间美术种类繁多，包括剪纸、年画、泥塑、皮影戏、风筝、花灯、刺绣等。P348
雕 塑
（1）概念
雕塑是一种造型艺术，是雕刻、塑造两种创制方法的总称。它利用各种可塑的（如黏土等）
或可雕刻、翻制的物质材料（如石头、木材、金属、玉石、玛瑙等），创造出具有实在体积和三
维空间的可视且可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美
理想的艺术。
（2）分类
① 雕塑在表现形式上主要分为圆雕、浮雕（高浮雕、浅浮雕）、透雕三类。
② 雕塑的风格类型包括写实雕塑、装饰雕塑、抽象雕塑。
③ 雕塑的材料一般分为可塑性材料和硬质材料。课程标准
（1）艺术实践
美术学科课程内容包括“欣赏 · 评述”“造型 • 表现”“设计 · 应用”和“综合 · 探索”4 类艺术实践。
通过“欣赏 · 评述”，学生学会解读美术作品，理解美术及其发展概况。
通过“造型 · 表现”，学生掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，提炼主题，采用平面、立体或动
态等多种表现形式表达思想和情感。
通过“设计 · 应用”，学生结合生活和社会情境，运用设计与工艺的知识、技能和思维方式，开展基于问
题的学习、基于项目的学习，进行传承和创造。
通过“综合 · 探索”，学生将所掌握的美术知识、技能和思维方式，与自然、社会、科技、人文相结合，
进行综合探索与学习迁移，提升核心素养。P348
课程标准
（2）教学目标
艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。
1. 审美感知
审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。
2. 艺术表现
艺术表现是在艺术活动中创造艺术形象、表达思想感情、展现艺术美感的实践能力。
3. 创意实践
创意实践是综合运用多学科知识，紧密联系现实生活，进行艺术创新和实际应用的能力。
4. 文化理解
文化理解是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。补充知识
剪 纸
（1）概念
剪纸是流传于民间的，以薄纸为材料，以剪刻为主要造型手段的一种艺
术形式。
（2）分类
剪纸从式样上可分为单色剪纸、染色剪纸、分色剪纸、套色剪纸等。
剪纸从用途上可分为窗花、绣花样稿、喜花、墙花、礼花、门笺、灯花等。
单色剪纸 点染剪纸
（3）纹饰
月牙纹、锯齿纹、云纹、圆形纹等。
套色剪纸 分色剪纸P349
重 点！
第一问：专业知识模板（仅供参考）
【概念】______（美术门类）是运用 ______（工具材料）来表现的一种艺术形式。
【分类】______ 主要分为 ______、______、______ 类。
【开放性】 ______ 是 ______。首先，______；其次，______； 最后，______。【小试牛刀】
（1 ）该内容属于艺术实践
类型中的哪一类？再列举
出两种。（6 分）
______ 是 ______。
首先，______；其次，______； 最后，______。拓展：
【小试牛刀】
1.（2025 上）该内容属于艺术实践类型中的哪一类？再列举出两种。
【参考答案】
本课属于“综合 · 探索”类艺术实践。美术学科课程内容中的艺术实践还包括“欣赏 · 评
述”“造型 · 表现”“设计 · 应用”。2024 下《趣味布玩偶》 【小试牛刀】
（2 ）列举四个中
国传统民间玩具。
（8 分）
______ 主要分为 ______、
______、______ 、______ 类。【小试牛刀】
（2）请列举 4 种中国民间美术。
【参考答案】
民间玩具是民间美术的重要组成部分。常见的民间玩具有布老虎、风筝、泥塑、皮影戏、拨
浪鼓等。拓展：
2021 下《虎头装饰》 【小试牛刀】
（2）请列举 4 种中
国民间美术。
______ 主要分为 ______、
______、______ 、______ 类。拓展：
【小试牛刀】
（2）请列举 4 种中国民间美术。
【参考答案1- 专业版】
中国民间美术是指由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常
生活中应用、流行的美术。民间美术品种繁多，且目的、用途各不 相同。民间美术主要包括剪纸、
年画、皮影戏、泥塑等。
【参考答案2- 简易版】
民间美术主要包括剪纸、年画、皮影戏、泥塑等。2024 上《走进传统民居》【小试牛刀】
（3）什么是传统民居？（4 分）
______（美术门类）是运用 ______（工具材料）来表现的一种
艺术形式【小试牛刀】
（1）什么是传统民居？
【参考答案1】
传统民居是指乡村的、非官方的、民间的、一代又一代延续下来的、以居住类型为
主的“没有建筑师的建筑”。
传统民居建筑不仅是满足基本功能需求的场所，还融入了居住者的心理诉求和文化
理念，往往体现了“天人合一”的居住观念。在我国，最具特点的民居包括北京四合院、
西北黄土高原的窑洞、安徽的古民居、福建和广东等地的客家土楼、内蒙古的蒙古包等。
这些民居形式各具特色，反映了不同地区和民族的生活方式、文化传统和审美观念。
【参考答案2- 简易版】
传统民居是运用砖、瓦、木、石、土等建筑材料，结合当地自然环境和文化习俗，
通过营造房屋建筑空间来表现的一种美术门类。拓展：
【小试牛刀】
（1）什么是剪纸？
______（美术门类）是运用
______（工具材料）来表现的
一种艺术形式拓展：
【小试牛刀】
（1）什么是剪纸？
【参考答案1- 专业版】
剪纸是流传于民间的，以薄纸为材料，以剪刻为主要造型手段的一种艺术形式。剪
纸世世代代传递着民族的人文精神、思想感情和风俗习惯，寄托了人们对美好生活的向
往和追求，表达了人们普遍认同的生命价值和生存需求。我国幅员辽阔，各民族、各地
域的剪纸风格各异，或淳朴浑厚、豪放粗犷，或工细精巧、玲珑剔透。
【参考答案2- 简易版】
剪纸是流传于民间的，以纸为材料，以剪刻为主要造型手段的一种艺术形式。用途
丰富、分布广泛、色彩艳丽、喜庆欢快。2019上《变幻无穷的形象》
【小试牛刀】
（3）废物艺术的目的何在？
______ 是 ______。
首先，______；
其次，______；
最后，______。【小试牛刀】
（3） 废物艺术的目的何在？
【参考答案】
随着社会的进步科技的发展，便利生活的同时也产生了大量的废物。废物艺术就是利用这些废
物作为创作的材料，变废为宝。
首先，减少了废物垃圾的投放，减轻环境污染。
其次，丰富了艺术创作的材料，创新表现形式，减轻美术创作的成本。
最后，帮助学生发现生活中可利用的废旧物品，增强学生的节约环保意识，提高创造力。拓展：
截图啦
1.分值：40分
教学设计
2.出题形式：教材截图＋3~4小问
考情
3.考察角度：专业知识、教学目标、教学过程设计重 点！
第一问：专业知识模板（仅供参考）
【概念】______（美术门类）是运用 ______（工具材料）来表现的一种艺术形式。
【分类】______ 主要分为 ______、______、______ 类。
【其他】 ______ 是 ______。首先，______；其次，______； 最后，______。以下补充知识，自行背诵皮 影 戏
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间
戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以
打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多
样的皮影戏。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。据史书记载，皮影戏
始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。书 法
（1）概念
书法指汉字的书写方法。现代人把毛笔书写出来的字迹或作品称为“书法”。
（2）中国书法的特点
实用与审美的结合。符号化与具象性的统一。一种“有意味的形式”。
（3）书法类别
按字体来分：篆、隶、草、楷、行。
按书法风格来分：王（羲之）体、欧（阳询）体、颜（真卿）体、柳
（公权）体，赵（孟頫）等。版 画
（1）概念
版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式。创作版画也称原版画，是经过艺术家本人绘稿、
制版、印刷等制作过程，最后签名完成的手工平面印刷作品，是一种艺术创作。制版完成之后，
可以反复印制作品，这是版画的优点之一。
（2）分 类
版材 木版画、铜版画、石版画、 丝网版画等及其他版种（如石膏版画、纸版画、电脑版画等）
凸印版画（木版画）、 凹印版画（金属版画）、 平印版画（石版画）、 孔版画（漏印版
印刷方式 画）、综合版画（复合版画）、电脑版画
色彩 单色、黑白、套色素 描
（1） 概念 ：
素描是造型艺术的基础，以线条或者明暗色面来描绘物象的单色画，统称为素描。
单色水彩和单色油画也可以算作素描，中国传统的白描和水墨画广义上讲也可以称为
素描。
（2）分类：
目的和功能分类：创作素描和习作素描。
表现内容分类：静物、动物、风景、人像及人体素描等。
作画时间概念分类：素描可分为长期素描、短期素描。
使用工具分类：铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔或多种工具穿插使用的素描等。油 画
油画的前身是 15 世纪以前欧洲绘画中的蛋彩画，后经尼德兰画家扬·凡·埃克对绘
画材料等加以改良后发扬光大。油画是以易于在油剂（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）
中调和的颜料在亚麻布、纸板或木板上进行绘画的一个画种，作画时使用的稀释剂为
挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥
后，能长期保持光泽。油画是西洋画的主要画种。
