文档内容
参考答案及详解详析
事 进行概括 续表
” 。
2 分 运用了语言描写 既丰富了文章的内容 又
选文主要讲述华罗庚求学时期和在清华
. (3 ) , ,
展现出田老师对 我 的谆谆教导和殷殷期望 丰
大学任教时期的一些往事 从而体现华
“ ” ,
,
富了田老师关爱 我 引导 我 的形象
主要内容 罗庚聪慧 勤学 淡泊名利 重视培养人
“ ”、 “ ” 。
、 、 、
3 分 示例 田老师有这么好的基础和开端 后来 才的优良品格 表达作者对其的赞美与
. (3 ) : ,
,
怎么没有再坚持发表文章呢
敬仰之情
?
。
解析 本题考查补写人物心理 解答时抓住第
【 】 。 ⑦ 华罗庚 天资聪颖 勤奋好学 淡泊名利
段田老师的话 后来上大学 读理论的书比较多 人物形象 : 、 、 、
“ , , 成就卓越
文学创作没有坚持下来 进行推断 文学创作没 。
” 。 “
赞美了华罗庚一生所取得的卓越成就和
有坚持下来 就是 我 的疑问 再联系前文第 段
” “ ” , ⑥ 主题总结 伟大品格 以及华罗庚对中国年轻人和
他就从书柜里翻出个大本子让我看 本子很旧 ,
“ , , 科学工作者的深远影响
纸页发黄 里面全是他从报刊上剪下来的文章 即 。
, ”
可总结出 我的心思 1 分 解析 项可定位至第 段 初中毕业
“ ”。 . (3 )C 【 】A ② “
4 分 示例一 田增科老师是一位关爱学生 关注 后 华罗庚虽有天分 但因拿不出学费而中途
. (4 ) : 、 …… ,
学生成长的老师 他帮 我 修改的作文获了奖 给 退学 项可定位至第 段 熊庆来惊奇不已 惊
, “ ” , ”;B ④ “ ,
参
我 的作品提意见 为奇才 当即决定 将华罗庚请到清华大学来 从
“ ” 。 , , 。 考
示例二 田增科老师是一位善于激励学生的老师 他 此 华罗庚就成为清华大学数学系助理员 项 答
: , , ”;C
用自己和名家的作品激励 我 坚持从事文学创作 在文章中没有写到 项可定位至第 段 他为培
案
“ ” 。 ;D “ 及
示例三 田增科老师是一位重视师生情谊的老师 养青少年学习数学的热情 在北京发起组织了中 详
: , ,
他和 我 的师生友情 从初三延续至今 整整六 学生数学竞赛活动 故选 项 解
“ ” , , ”。 C 。 详
十年 2 分 次 几秒钟 与前面的高难度珠算 析
。 . (4 )(1)“4 ”“ ”
解析 本题考查分析人物形象 解答时根据示 题形成强烈的反差 凸显出华罗庚计算时拨算盘
【 】 。 ,
例 先概括田老师的形象特点 然后从文中找出依 的次数之少 计算时间之短 表现出华罗庚超强的
, , 、 ,
据 从第 段细心修改 我 的作文及第 段 计算能力 表达了作者对华罗庚的赞美和敬佩
。 ①② “ ” ③④ ,
给 我 的作品提意见可知 他是一个关心 爱护学 之情
“ ” , 、 。
生的老师 从第 段和第 段田老师用自己和 运用了衬托的表现手法 通过写华罗庚仅用一
; ⑥⑦ (2) ,
名家的作品激励 我 坚持从事文学创作可知 他
两夜就看完别人十天半个月才能看完的书 侧面
“ ” ,
,
是一位善于激励学生的老师 从第 段 我和田老
衬托出华罗庚的勤奋好学
; ⑩ “
。
师的友情 从初三延续至今 整整六十年 六十年
3 分 华罗庚是一个聪慧勤学的人 他少年时参
, , ;
. (3 ) ,
里 田老师一直对我关爱有加 可知 他是一位重
加珠算比赛获得优异成绩 熄灯之后也要看书 做
, ” ,
、 、
视师生情谊的老师
访问学者的同时攻读七八门学科 是一个淡泊名
。
;
第 6 天 利的人 到国外留学 为求学问放弃攻读博士学
, ,
巩固训练 位 并不在乎学位 是一个重视培养人才的人 发
, ; ,
文章解构 起组织中学生数学竞赛 主张培养学术氛围
【 】 、 。
4 分 示例一 记言记行并重 选文中记述了华
文章类型 人物传记·中国现代数学之父 . (4 ) : 。
罗庚一生中的许多重要事迹 如参与珠算比赛获
,
第一部分 第 段 说明华罗庚小时候
( ① ): 得优异成绩 熄灯之后也要看书 留学时为求学问
被起名 罗呆子 的事情 引出下文 、 、
内容精解 “ ” , 。 放弃攻读博士学位 发起中学生数学竞赛活动等
第二部分 第 段 记述华罗庚求 、 ;
( ②~ ): 又记述了其在留学时所说的话 通过这些言行表
学时期的经历和在数学领域所取得的傲 ,
现出华罗庚聪慧 勤学 淡泊名利 重视培养人才
、 、 、
人成就
的优良品格
。
。
内容精解 第三部分 第 段 高度评价华罗庚 表
( ): , 示例二 大节细节并重 选文不只记述了华罗庚
: 。
达对其的赞美与敬仰之情
。 在国内和国际上所取得的傲人成就 如 年春
, 1930
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