文档内容
部编版二年级下册道德与法治
年 级 二年级 学 科 道德与法治
章节名称 第三单元第十五课第三框 特殊的较量
日 期 备课人
节 次 课 型 新授
1.通过游戏体验和教材分析，引导学生理解坚持的重要性，并培
养学生坚持不懈的意志品质。
学习
2.认识到遇到困难要不气馁、不放弃，勇敢克服困难、坚持下去
目标
才能实现目标。学会发现坚持的方法，并落实到行动中，初步养
成坚持不懈的意志品质。
教学过程
教学环节 教学活动
漫画欣赏，思考：
你从这幅漫画当中看出了什么？漫画的寓意是什么呢？
激情导入
我们往往失败在快要成功之时，所以，要懂得，再坚持一下，就
能成功。
一、情景讨论
学校举行了一场春季运动会，在赛场上，小黄心理出现了这样的
想法：钱洪宇都快跑到终点了，我放弃算了。而小蓝心理却是这
样想的：坚持下去，还剩两圈，钱洪宇都到达终点了，我肯定也
能行。
思考：
1.你们认为自己应该向谁学习？为什么？
2.在跑步时，丁丁的心中有两个“我”在说话，让我们来看看。
我想对坚持的丁丁说：加油，一定会成功的！
我想对放弃的丁丁说：坚持下去，只有坚持下去才会成功，放弃
质疑拓展 了就永远不会成功。
二、回忆往事
请你来分享在遇到苦难时，你内心真实的想法，你是怎么坚持下
去的？
温馨提示：
1.描述清晰，组织好语言再发言。
2.认真倾听，别人发言时不随便说话。
3.小组成员轮流发言，交流时间8分钟。
学生交流分享
（1）战胜自己——上网课
坚持一下，网课可以学到新知识……每节课的时间又不长……
（2）战胜自己——读书
坚持一段时间，就能养成好习惯……选择感兴趣的书籍，坚持读
一段时间……（3）战胜自己——早睡早起
早睡早起 身体健康……早睡早起 身体健康……
三、故事分享
爱罗塞尼奥是第七届国际马拉松赛冠军。当他从领奖台上走
下来的时候，有记者问他，是什么力量让他坚持到最后，跑在最
前面？他想了想，就想了一个自己的故事。
在上中学的时候，有一次他参加学校举办的 10公里越野赛。
开始，他跑得很轻松，慢慢地，他感觉有些跑不动了，汗流浃
背，脚底发虚，很想停下来歇一歇，喝口水，这时，一辆校巴开
了过来，校巴是专门在赛跑路线上接送那些跑不动或者受伤的学
生的。他很想上车，但还是忍住了。
又跑了一段时间，他感到两眼模糊，胸口罚金，双腿灌铅似
的沉重，停下来休息的愿望强烈地袭了上来。又一辆校巴开过来
了，他迟疑了一下，还是压制住了他那极速膨胀的渴望，继续朝
前跑。
不知又跑了多久，到了一个小山坡钱，他感到眼冒金星，全
身虚脱，两条腿似乎不再属于自己。他觉得现在要爬上眼前这个
小小的山坡，对他来说绝不亚于攀登珠穆朗玛峰。他绝望了，不
再坚持，当校巴再次开过来的时候，他没有犹豫，上去了。
没想到的是，校巴开过那个小山坡一拐弯就到了终点。他后
悔极了，要是再坚持一分钟，冲刺一下，就能越过小山坡，跑到
终点，那是多么令人骄傲的事情啊！
从那以后，每次参加比赛，当感到自己跑不动、快要泄气的时
候，他就不断地对自己说：“再坚持一分钟，快到终点了！”就
这样，他一直跑到世界冠军的领奖台！
总结：“逆水行舟，不进则退”，这句话的意思是指顶着水流行
船，不努力向前进就会往后退。我们在学习和生活中应该学习这
种精神。
教师总结：当我们做事的时候，难免会遇到困难和挫折，就像是
逆水行舟，不进则退。所以，既然选择了要做的那件事，我们就
必须努力坚持，不轻言放弃。当我们需要信心战胜困难的时候，
可以用小口号给自己加加油。
当我们做事的时候，难免会遇到困难和挫折，就像是逆水行舟，
小结巩固 不进则退。所以，既然选择了要做的那件事，我们就必须努力坚
持，不轻言放弃。
教学反思
