文档内容
教育部资源教学设计
课程基本信息
2020QJ01DFT 道德与法 一 年 第 一 学
课例编号 学科 年级 学期
B006 治 级 期
课题 校园里的号令
书名： 统编版小学道德与法治一年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8月
教学人员
姓名 单位
授课教师 冯乐 首都师范大学实验小学
指导教师 李维 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：
1.准确掌握各种铃声的含义，了解学校作息规律。
2.深入理解各种铃声的意义，培养良好的行为习惯。
3.深入了解学校设置各种铃声的良苦用心，快乐地适应学校生活。
教学重点：感知校园里的各种铃声，能按要求作出正确的反应，规范自己的行为。
教学难点：了解校园生活的一般规则。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
环
环 节 （一）环节一：通过情境体验，引导学生了解校园里的号令存在的必要
一 ： 性与重要性。
通 过
1.创设情境：在我们的校园里有一个神秘的“小指挥”，就藏在这个熟
情 境
悉的场景中，你找到了吗！（播放视频）
体
验 ， 2.学生交流。
引 导
5 3.追问：你在校园中还能找到类似的小指挥吗？
学 生
分 了 解 4.学生交流。
钟 校 园
5.小结：校园里的各种号令不仅是小指挥，随时指引着大家的行为，更
里 的
是我们在学校学习、生活的亲密好伙伴。老师和同学们都要听它的指
号 令
挥！
存 在
的 必 【设计意图】通过创设情境，引导学生从探究到的现象深入思考为什么
要 性 老师和同学们都要听校园号令的话，进一步使学生了解校园号令存在的
与 重 必要性和重要性。
要
性。
5 环 节 （二）环节二：通过玩游戏，引导学生了解各种铃声的含义及相应的规
分 二 ： 范。
钟 通 过 1.游戏引入：学校有各种各样的铃声。有的是一段优美的音乐，有的伴有老师们的温馨提示……现在请大家玩个小游戏：铃声悄悄告诉我。
2.游戏时间：
（1）上课铃声：
①猜一猜：老师播放的这段音乐，是学校里的什么铃声呢？（播放上课
铃声）
②学生交流。
③追问：听到上课铃声响，我们应该怎么做呢？
④学生交流。
⑤情境辨析：有的同学听到上课铃响后，因为贪玩，没能及时回班，此
玩 游 时，你想对他说点什么呢？
戏 ， ⑥学生交流。
引 导
学 生 （2）下课铃声：
了 解 ①引导：听到下课铃，我们应该怎么做呢？
各 种
铃 声 ②学生交流。
的 含 （3）午餐铃声：
义 及
相 应 ①猜一猜这段优美的音乐想给我们传达什么信息呢？（播放午餐铃声）
的 规 ②学生交流。
范。
（4）警报铃声：
①猜一猜：这个铃声可不是每天都能听到的，快来猜一猜！（播放警报
铃声）
②唱儿歌：当你在学校中听到这个铃声时，应该怎么做呢，请大家跟随
儿歌一起边唱边学习！（播放儿歌）
③小结：急促的警报铃声是告诉我们这里有危险，我们要听从老师的指
挥，捂住口鼻，弯下腰，有序撤离到安全区域。
【设计意图】通过小游戏，学生边听边猜校园里的铃声，在这一过程中
唤起他们已有的生活经验，明确了校园生活中各个时间段的各种铃声对
应的行为规范。通过辨析，引导学生讨论在生活中听从铃声指挥时出现
的困惑与不当行为，进而懂得规范行为的重要性。
（三）环节三：通过可视化的方式，引导学生了解学校中特定场合的特
环 节
定要求。
三 ：
通 过 1.特殊的号令：
可 视
（1）升旗仪式——国歌：
化 的
方 ①创设情境：在学校里还有一些特殊的号令，请大家跟随短片一起看看
式 ， 吧。（播放短片）
引 导
②引导：通过观看短片，你知道在升旗仪式上奏响国歌的时候，应该怎
学 生
么做吗？
了 解
学 校 ③学生交流。
5
中 特
分 ④小结：升旗仪式是一个很庄严的仪式，升国旗时要肃立，脱帽、行注
定 场
目礼，少先队员还要敬队礼。肃立就是安静、站好，脱帽就是摘掉帽
钟 合 的
子，行注目礼就是要注视国旗，这些行为都是表示对国旗的尊敬。
特 定
要 （2）保健节拍——眼保健操和广播体操：
求。
①听一听：现在，请同学们听听这段音乐。（播放眼保健操音乐）②引导：当我们听到这个音乐的时候，你想对大家说点什么呢？
③学生交流。
④情境：快看，大家开始做眼保健操啦……（播放学生做眼保健操短
片）
⑤评价：大哥哥大姐姐眼保健操做得多认真呀，同学们要向他们学习
呦！
⑥引导：（播放学生做广播体操短片）当广播操音乐响起时，你有哪些
想说的呢？
⑦学生交流。
2.情境体验：如果有一天学校里的号令突然都消失了，我们的校园生活
会变成什么样呢？
3.总结：学校的铃声就是学校规则、制度的体现，希望大家能严格遵守
校园号令的指挥，这样，我们的校园生活才能平安、快乐！
【设计意图】借助特定场合，引导学生了解特殊号令背后的特殊要求，
帮助他们更好地适应制度化的学校生活。利用可视化的方式，引导学生
初步认识国歌、国旗代表着一个国家，要尊重国旗，以及了解做好两操
的意义，形成认真做两操的意识，进而逐步做到卫生、科学地做两操。
