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2025-2026 学年苏教版（新教材）数学三年级下册单元自测闯关练
第三单元 两位数乘两位数 基础通关
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建议用时：60分钟，满分：100分
一、选择题：本题共5小题，每小题1分，共5分．
1．（本题1分）（25-26三年级上·山东·课后作业）李师傅每天加工12个零件，他7月份（31天）能
加工（ ）个零件。
A．300 B．312 C．372 D．392
【答案】C
【思路引导】已知每天加工12个零件，7月份（31天）能加工多少个零件，也就是求31个12是多少，用
乘法计算即可解答。
【规范解答】12×31＝372（个）
所以他7月份（31天）能加工372个零件。
故答案为：C
2．（本题1分）（25-26三年级上·上海浦东新·月考）两个50相乘的积是（ ）。
A．50×50 B．50×2 C．50＋50
【答案】A
【思路引导】乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算；两个50相乘，也就是50×50，据此解题。
【规范解答】A．50×50表示两个50相乘；
B．50×2表示2个50的和；
C．50＋50表示2个50的和；
两个50相乘的积是50×50。
故答案为：A
3．（本题1分）（24-25三年级下·河北邢台·期末）笑笑在计算“76×65”时，画了右面的长方形图，
左面竖式中圈出部分对应的小长方形是（ ）。
A．① B．② C．③
【答案】C【思路引导】左面竖式中圈出部分表示70×5，长方形中的①表示第一个因数十位上的数与第二个因数十
位上的数相乘，长方形中的②表示第一个因数个位上的数与第二个因数十位上的数相乘，长方形中的④表
示第一个因数个位上的数与第二个因数个位上的数相乘，依此选择。
【规范解答】A．长方形中的①表示70×60；
B．长方形中的②表示6×60；
C．长方形中的③表示70×5；
故答案为：C
4．（本题1分）（25-26四年级上·河南周口·期中）下列算式中，积最接近1800的是（ ）。
A．28×65 B．31×58 C．32×59 D．29×61
【答案】B
【思路引导】根据两位数乘两位数的计算方法，分别计算出四个算式的结果，再找出最接近1800的即可。
【规范解答】A．28×65＝1820，1820－1800＝20；
B．31×58＝1798，1800－1798＝2；
C．32×59＝1888，1888－1800＝88；
D．29×61＝1769，1800－1769＝31。
观察结果，2最小，所以31×58的积最接近1800。
故答案为：B
5．（本题1分）（25-26三年级上·山东烟台·期中）乔老师要买笔，每支钢笔22元，她要买10支。每
支毛笔的价格是钢笔的一半，买同样多的毛笔要（ ）元呢？
A．220 B．440 C．110 D．1200
【答案】C
【思路引导】根据题意，已知每支钢笔22元，毛笔的单价是钢笔的一半，用22除以2求出毛笔的单价，
再乘10，就是买10支毛笔的总价，以此答题即可。
【规范解答】根据分析可知：
22÷2×10
＝11×10
＝110（元）
乔老师要买笔，每支钢笔22元，她要买10支。每支毛笔的价格是钢笔的一半，买同样多的毛笔要110元。
故答案为：C
二、填空题：本题共8小题，每空1分，共27分．
6．（本题8分）（25-26三年级下·全国·课后作业）在括号里填上整十数，使等式成立。
( )×( )＝1600 ( )×( )＝1600( )×( )＝2400 ( )×( )＝2400
【答案】 20 80 40 40 30 80 40 60
【思路引导】1600去掉末尾两个0后是16，因为2×8＝16，所以对应的整十数为20和80，相乘得
1600；
因为4×4＝16，对应的整十数为40和40，相乘得1600。
2400去掉末尾两个0后是24，因为3×8＝24，对应的整十数为30和80，相乘得2400；
因为4×6＝24，对应的整十数为40和60，相乘得2400。
【规范解答】由分析可知，20×80=1600 40×40=1600
30×80=2400 40×60=2400
7．（本题4分）（25-26三年级下·全国·课后作业）计算27×50时，可以先算( )×( )，
再在积的末尾添上( )个0，得( )。
【答案】 27 5 1 1350
【思路引导】根据题意可知：计算27×50时，可以先算27×5，再在积的末尾添上1个0，求出得数即可，
据此解答。
【规范解答】根据分析：27×5=135可得
计算27×50时，可以先算27×5，再在积的末尾添上1个0，得1350。
8．（本题1分）（24-25三年级下·山西临汾·期末）手工课上，同学们要制作纸花礼盒。每个礼盒计划
装36朵纸花，现在再做19朵纸花就恰好能装满15个礼盒，同学们现在已经做好了( )朵纸花。
【答案】521
【思路引导】已知每个礼盒计划装36朵纸花，要装满15个礼盒，那么总共需要的纸花数量就是每个礼盒
装的纸花数乘礼盒个数；因为再做19朵纸花就恰好能装满15个礼盒，所以用装满15个礼盒需要的纸花总
数减去还需做的19朵纸花，就是同学们现在已经做好的纸花数量。据此解答即可。
【规范解答】36×15－19
＝540－19
＝521（朵）
所以，同学们现在已经做好了521朵纸花。
9．（本题2分）（24-25三年级下·山东德州·期末）50×60积的末尾有( )个0；最大的两位数
与最小的两位数的积是( )。
【答案】 3 990
【思路引导】整数乘法计算方法：从右边起，依次用第二个乘数每位上的数去乘第一个乘数，乘到哪一位，
得数的末尾就和第二个乘数的那一位对齐，然后把几次的得数加起来；整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。据此求出50×60的
积，再看积的末尾有几个0即可。
最大的两位数是99，最小的两位数是10，求出99×10的积即可。
【规范解答】50×60＝3000
99×10＝990
50×60积的末尾有3个0；最大的两位数与最小的两位数的积是990。
10．（本题5分）（25-26三年级上·山东·单元测试）口算25×80时，可以先算( )×( )＝
( )，再在积的末尾添上( )个0，结果是( )。
【答案】 25 8 200 1 2000
【思路引导】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再
用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数
末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。口算25×80时，先算25×8＝200，再
在积的末尾加上1个0，就是2000，以此答题即可。
【规范解答】根据分析可知：
25×80＝2000
口算25×80时，可以先算25×8＝200，再在积的末尾添上1个0，结果是2000。
11．（本题1分）（24-25三年级下·河北邢台·期末）2025年2月，苗苗代表三（1）班参加学校争做
“阅读小达人”活动，她坚持每天读25页童话书，这个月她共读了( )页童话书。
【答案】700
【思路引导】先判断2025年是平年还是闰年，平年2月有28天，闰年2月有29天，用2月的天数乘25，
就是这个月她共读了多少页童话书。
平年和闰年的计算方法，一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年。
【规范解答】2025÷4＝506……1，是平年，2月有28天。
28×25＝700（页）
2025年2月，苗苗代表三（1）班参加学校争做“阅读小达人”活动，她坚持每天读25页童话书，这个月
她共读了（700）页童话书。
12．（本题2分）（24-25三年级下·河北邢台·期末）28×51的积大约是( )，36×19的积是(
)位数。
【答案】 1500 三
【思路引导】估算时，通常将两个数分别近似到最接近的整十数再相乘，28看作30，51看作50，然后再
相乘；算出36×19的积再判断积是几位数。【规范解答】28≈30，51≈50，30×50＝1500，所以28×51≈1500；
36×19＝684，684是三位数。
13．（本题4分）（24-25三年级下·山西临汾·期末）估算28×49时，把28看作( )，49看作(
)，积大约是( )，估算的积比准确的积偏( )。（填“大”或“小”）
【答案】 30 50 1500 大
【思路引导】根据题意，估算28×49时，可以把28和49看成与它们接近的整十数。估算出它的积。如果
把两个数都估大了，那么估算出的积肯定比准确的积大。如果把两个数都估小了，那么估算出的积肯定比
准确的积小。
【规范解答】估算28×49时，把28看作30，49看作50，30×50＝1500，积大约是1500。28＜30，49＜
50，所以估算的积比准确的积偏大。
三、判断题：本题共5小题，每小题1分，共5分．
14．（本题1分）（24-25三年级下·安徽芜湖·期末）某书架上每格可以放38～41本书，如果一排书架
共有19格，那么大约可以放800本书。( )
【答案】√
【思路引导】38～41本可近似看作40本，19格可近似看作20格，40×20＝800（本），所以大约可以放
800本书。
【规范解答】38～41本≈40本，19格≈20格，40×20＝800（本），此说法正确。
故答案为：√
15．（本题1分）（24-25三年级下·山东日照·期末）79×8□的计算结果一定比7200小。( )
【答案】√
【思路引导】把79看作80，8□中的□填最大的一位数是9，可以看作90，80×90＝7200，所以79×8□
的计算结果一定比7200小。
【规范解答】79×89≈80×90＝7200
所以，79×8□的计算结果一定比7200小。题目说法正确。
故答案为：√
16．（本题1分）（24-25三年级下·甘肃张掖·期末）12×62和21×32估算的积都可以看作600。(
)
【答案】√
【思路引导】估算时通常将每个因数近似到最近的整十数，再相乘。12×62中，12≈10，62≈60；21×32
中，21≈20，32≈30，据此解答即可。【规范解答】12×62≈10×60＝600
21×32≈20×30＝600
所以12×62和21×32估算的积都可以看作600。
故答案为：√
17．（本题1分）（24-25三年级下·河北邢台·期末）两位数乘两位数的积最大是9801，最小是100。(
)
【答案】√
【思路引导】根据题意，最小的两位数是10，最大的两位数是99，用10×10求出最小的积，再用99×99
即可求出最大的积。
【规范解答】10×10=100，99×99=9801，所以两位数乘两位数的积最大是9801，最小是100，原题表
达正确。
故答案为：√
18．（本题1分）（24-25三年级下·陕西榆林·期末）□5×□4的积的个位上的数字是9。( )
【答案】×
【思路引导】计算□5×□4的积的个位上是几，就看它们的个位相乘的积的个位是几即可判断。
【规范解答】□5×□4的个位是5×4＝20的积的个位是“0”，则□5×□4的积的个位上的数字是0，原
题说法错误。
故答案为：×
四、计算题：本题共3小题，共20分．
19．（本题8分）（24-25三年级下·广东广州·期末）直接写出得数。
68÷2＝ 540÷6＝ 0÷4＝ 9000÷3＝
12×8＝ 17×30＝ 40×16＝ 40×50＝
【答案】
34；90；0；3000；
96；510；640；2000
【解析】略
20．（本题6分）（2026三年级下·江苏·专题练习）用竖式计算，带*的要验算。
46×78 93×57 *44×26
【答案】3588；5301；1144
【思路引导】计算两位数乘两位数时，把数位对齐，从个位乘起，用第二个乘数的每一位分别去乘第一个
乘数，乘到哪一位就把积的个位写在那一位下面，乘到哪一位满几十就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来；可以交换乘数的位置再相乘，看结果是否相等进行验算。据此计算。
【规范解答】46×78＝3588 93×57＝5301 *44×26＝1144
验算：
21．（本题6分）（24-25三年级下·山西晋中·期末）计算下面各题。
37×（276÷6） 15＋6×23 25×14÷7
【答案】1702；153；50
【思路引导】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的先
算括号里面的。
（1）先算括号内的除法，再算括号外的乘法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）从左到右依次计算即可。
【规范解答】37×（276÷6）
＝37×46
＝1702
15＋6×23
＝15＋138
＝153
25×14÷7
＝350÷7
＝50
五、作图题：本题共1小题，共4分.
22．（本题4分）（24-25三年级下·辽宁丹东·期末）请你结合竖式计算的方法，在下面点子图中分别
圈出箭头所指的“48”和“24”两部分表示的含义。【答案】见详解
【思路引导】两位数乘两位数的竖式计算，相同数位对齐。先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，
乘得结果和个位对齐，再用第一个因数同第二个因数十位上的数相乘，乘得结果和十位对齐。最后把两次
乘得的积相加。
【规范解答】24×12，先用12个位上的2乘24，2×24＝48，表示2行有48个点子。再用12十位上的1
乘24，10×24＝240，表示10行有240个点子。最后把48和240相加得288。
具体画法如下所示：
六、应用题：本题共8小题，共39分.
23．（本题4分）（25-26三年级下·全国·课后作业）安徽某市图书博览会开设了23个展区，每个展区
安排13名大学生志愿者。已报名的大学生志愿者中男生有118名，女生有185名，还需不需要再招募大学
生志愿者？
【答案】不需要
【思路引导】先用展区个数乘每个展区安排的人数求出志愿者总数；用志愿者男生人数和女生人数相加求
出总人数，再比较即可；据此解答。
【规范解答】23×13＝299（名）
118＋185＝303（名）
303＞299
答：不需要再招募大学生志愿者。
24．（本题4分）（25-26三年级下·全国·课后作业）学校举行文艺汇演，李老师在共享衣橱租了30件
衣服。一共需要支付多少元？收费标准：基础费用50元，可以租3件衣服；超过3件后，超出的衣服每件收取14元。
【答案】428元
【思路引导】根据题意可知：基础费用50元，可以租3件衣服，而李老师需要租30件，则超过3件的有
30－3＝27件，每件收取14元，27件收取的费用有27×14，再加上基础费用50元，即可求出总支付的钱，
据此解答。
【规范解答】30−3=27（件）
27×14=378（元）
378+50=428（元）
答：一共需要支付428元。
25．（本题4分）（25-26三年级下·全国·课后作业）湄潭翠芽作为贵州三大名茶之一，广受大家的欢
迎。采茶季到来时，12人组团去采摘茶叶，每人可以采摘21千克的茶叶。这些人大约可以采摘多少千克
的茶叶？
【答案】200千克
【思路引导】由题意可知，把12人估成10人，把21千克估成20千克，用每人可以采摘茶叶质量乘人数
即可估算这些人可以采摘的茶叶质量。
【规范解答】12≈10
21≈20
10×20＝200（千克）
答：这些人大约可以采摘200千克的茶叶。
26．（本题4分）（25-26三年级下·江苏·周测）王阿姨负责把一批运动鞋装箱。她先计算了一下：如
果每箱装22双，11箱装不完；如果每箱装35双，8箱又装不满。后来她又计算了一下：如果每箱装的双
数和装的箱数一样，就正好装完。你知道这批运动鞋有多少双吗？
【答案】256双
【思路引导】根据题意，运动鞋总双数在22×11＝242（双）和35×8＝280（双）之间，推算两个相等的
数相乘的积，15×15＝225（双），16×16＝256（双），17×17＝289（双），因此每箱装的双数和装的
箱数一样是16，共有256双运动鞋，满足总双数在242和280之间。据此解答即可。
【规范解答】22×11＝242（双）
总双数＞242
35×8＝280（双）
总双数＜280所以242＜总双数＜280
16×16＝256（双）
答：这批运动鞋有256双。
27．（本题6分）（25-26三年级下·全国·课后作业）可可包装了8箱火龙果，每箱有26袋，每袋有4
个火龙果。
(1)估一估，包装的火龙果够800个吗？
(2)可可一共包装了多少个火龙果？
【答案】(1)够
(2)832个
【思路引导】（1）估算时，把每箱火龙果的袋数26看作25，再乘以箱数，求出总袋数，最后乘以每袋火
龙果的个数，求出估算后火龙果的总个数，据此判断包装的火龙果是否够800个。
（2）用每箱火龙果的袋数乘以箱数，求出总袋数，再乘以每袋火龙果的个数，进而求出火龙果的总个数，
据此解答。
【规范解答】（1）25×8×4
=200×4
=800（个）
答：包装的火龙果够800个。
（2）26×8×4
=208×4
=832（个）
答：可可一共包装了832个火龙果。
28．（本题5分）（25-26四年级上·广东梅州·期中）分水油纸伞传统制作技艺被誉为“中国传统伞艺
的活化石”。某舞蹈表演团要订购分水油纸伞作为表演道具。每把分水油纸伞有28根伞骨，现有720根伞
骨，制作38把这样的分水油纸伞够吗？
【答案】不够
【思路引导】每把分水油纸伞有28根伞骨，38把就是38个28，用乘法计算。再与720根比较即可。
【规范解答】28×38＝1064（根）
1064＞720
答：制作38把这样的分水油纸伞不够。
29．（本题6分）（24-25三年级下·山西吕梁·期末）2025年7月1日是中国共产党成立104周年，希
望小学开展“童心向党，逐梦起航”系列活动。
（1）学校有33个班，每班有29名学生参加经典歌曲合唱比赛。你知道共有多少名学生参加合唱比赛吗？（2）学校有12个展厅，每个展厅有4面墙，每面墙展出了16幅建党字画作品。请你算一算共展出了多少
幅字画作品？
【答案】（1）957名
（2）768幅
【思路引导】（1）用每个班参加合唱比赛的人数乘班级数，即可求出参加合唱比赛的总人数。
（2）先用展厅的个数乘每个展厅墙的面数，求出墙的总面数，再乘每面墙展出的作品数，即可求出共展
出的作品数。
【规范解答】（1）33×29=957（名）
答：共有957名学生参加合唱比赛。
（2）12×4×16
=48×16
=768（幅）
答：共展出了768幅字画作品。
30．（本题6分）（24-25三年级下·山西晋中·期末）每条轮船每小时约行驶36千米。
（1）无敌号轮船从丙港出发向北行驶了18小时后，大约在什么位置？用“•”在图中表示出来。
（2）龙腾号轮船从丙港出发，向东行驶了12小时后，在甲港的东面还是西面？距甲港多少千米？（写出
计算过程）
【答案】（1）见详解
（2）东面，32千米
【思路引导】（1）根据轮船每小时约行驶36千米，先求出无敌号轮船18小时一共行驶的路程，再与800
千米进行比较，用“•”标出大概位置即可。
（2）根据轮船每小时约行驶36千米，先求出龙腾号轮船12小时一共行驶的路程，再与400千米进行比较，
判断是在甲港的东面还是西面，最后用减法求出距甲港多远即可。
【规范解答】（1）36×18＝648（千米）
如图：（2）36×12＝432（千米）
432＞400
在甲港的东面。
432－400＝32（千米）
答：在甲港的东面，距甲港32千米。
