当前位置:首页>文档>第05直线和圆的位置关系(知识解读题型精讲随堂检测)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

第05直线和圆的位置关系(知识解读题型精讲随堂检测)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版

  • 2026-06-30 02:57:06 2026-06-30 02:52:39

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第05直线和圆的位置关系(知识解读题型精讲随堂检测)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2026版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.653 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-06-30 02:52:39

文档内容

第 05 直线和圆的位置关系 知识点1:直线和圆的位置关系 知识点2:切线的性质与判定定理 知识点3:三角形的外接圆与外心 1、直线与圆相离 无交点; 2、直线与圆相切 有一个交点; 3、直线与圆相交 有两个交点; r d d=r r d 【题型1判定制断直线和圆的位置】 【典例1】⊙O的半径是6cm,圆心O到直线a的距离为8cm,直线a与⊙O的位置关系 是( ) A.相交 B.相切 C.相离 D.相切或相交 【变式1】⊙O的半径是3cm,圆心O到直线a的距离为5cm,则直线a与⊙O的公共点个 数是( ) A.0 B.1 C.2 D.1或2 【变式2】已知圆的半径为6.5cm,如果这个圆的圆心到直线l的距离为9cm,那么直线l 和这个圆的位置关系是( ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不能确定 【变式3】在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标为(3,4),半径为5,那么y轴与⊙P的位置关系是 . 【题型2已知直线和圆的位置关系求半径的取值】 【典例2】在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以点C为圆心,r为半径作圆, 若与直线AB相离,则r的取值范围为( ) A.05 B.R≥5 C.05 C.r=5 D.r≥5 4.如图描绘的是“日头欲出未出时,雾失江城雨脚微”这一美景,图中的江面和太阳可看 成直线和圆,则它们的位置关系为( ) A.相离 B.相切 C.相交 D.平行 5.如图,PA,PB与⊙O分别相切于点A,B,PA=3,∠P=60°,则AB的长为( ) A.2 B.3 C.2❑√3 D.3❑√3 6.如图,AB是⊙O的直径,CD切⊙O于点C,连结AC,BC,若∠BCD=50°,则 ∠B的 度 数 为( ) A.40° B.45° C.50° D.55° 7.如图,AB为⊙O的直径,CD与⊙O相切于点C,交BA的延长线于点D,若 ∠B=30°,AD=3,则线段AB的长是( )A.3 B.4 C.5 D.6 8.三角形的内心是三角形的( ) A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点 C.三条高的交点 D.三边垂直平分线的交点 9.如图,PA、PB、CD是⊙O的切线,点A、B、E是切点,CD分别交PA、PB于 C、D两点,若∠COD=65°,则∠APB的度数为( ) A.45° B.50° C.60° D.70° 10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,⊙O是Rt△ABC的内切圆, 则⊙O的半径为( ) A.1 B.❑√3 C.2 D.2❑√3 二、填空题 11.如图,PA,PB分别切⊙O于A,B两点,∠P=40°,点C是劣弧AB上一点,则 ∠ACB的度数为 . 12.小明同学用一把直尺和一个直角三角板(有一个锐角为60°)测量一张光盘的直径, 他把直尺、三角板和光盘按如图的方式放置,点A是60°角的顶点,B是光盘与直尺 的公共点,测得AB=3,则此光盘的直径为 .13.如图,已知AB是⊙O的直径,PB是⊙O的切线,PA交⊙O于点C,AB=6cm, PB=8cm,则BC= . 三、解答题 14.已知BC是⊙O的直径,点D是BC延长线上一点,AB=AD,AE是⊙O的弦, ∠AEC=30°. (1)求证:直线AD是⊙O的切线; (2)若AE⊥BC,垂足为M、⊙O的半径为10,求AE的长. 15.如图,已知AE是⊙O的直径,AB是⊙O的弦,AB=AC,连接BC与⊙O相交于 点D,连接AD,DE,AD=CD.(1)求证:AC是⊙O的切线; (2)若AE=10,AD=8,求AC的长.