文档文本内容
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• • • • • • • • • 八年级语文下册．．．．．．
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霍
《桃花源记》朗读
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9
桃花源记
已
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和黑运伺千里之行，劝十足下
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1. 下列加点字注音有误的一项是
A. 晋朝(jin)
夹岸(jio)
B. 屋含(she)
俨然(yon)
C. 垂髻(tiao)
怡然(yf)
D. 魏晋(w创）
叹腕(wan)
2. 斛释下列句中加点的词。
(1)缘溪行
(3)便要还家
(5)不足为外人道也
(7)才通人
(9)落英综纷
(11)有良田、美池、桑竹之属
(12)便扶向路
(13)后遂无问津者
(14)欣然规往
(15)寻病终
3. 下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
A. 武陵人捕鱼为业
此人一一为具言所闻
B. 具答之
有良田、美池、桑竹之属
c. 其中往来种作
太守即遣人随其往
D. 便扶向路
寻向所志
4. 下列句中加点词的古今词义完全相同的一项是
A. 旰陌交通，鸡犬相闻
B. 黄发垂岩，并怡然自乐
．．．．
C. 率妻子邑人来此绝境
D. 乃不知有汉，无论魏晋
5. 下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是
A. 武陵人／捕鱼为业
B. 问／今是何世
C率／妻子邑人／来此绝境
D. 后遂无问／津者
6. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
续纷(bin)
．
桑竹(sang)
．
豁然(huo)
郡下（即）
．
（
舍船(s酪）
．
肝陌(qian)
．
邑人(y1)
．
遂迷(su1)
．
(2)芳草鲜美
•
•
(4)咸来问讯
．
(6)未果，寻病终
．
(8)屋舍俨然
．．
(10)肝陌交通
•
•
、丿
（
（
（
、丿
、
、
丿
(2)有良田、美池、桑竹之属。F于陌交通，鸡犬相闻。
(\)名师点拨）
争［作家作品勹令
陶渊明（约365 - 427), 又
名潜，字元亮，自号五柳先生。
东晋文学家，田园诗的创始人。
他所作的诗文，多描写农村生活
情趣，表现优美的田园风光，抒
发他热爱田园生活、乐于和农民
来往而不愿与统治者同流合污
的高尚品德，但也包含了消极遁
世的因素。代表作有《归去来
兮辞》《归园田居》《桃花源记》
《五柳先生传》等。著有《陶渊
明集》。
争文体知识卢
记是古代的一种文体。可以
记叙描写，也可以抒情议论，并通
过记事、记物、写景、记人来抒发
作者的感情和见解，借景抒情、托
物言志，属于记叙文的范畴。因
此，它可以写景状物，如《核舟
记》；也可以叙事，如《桃花源记》；
也可以将写景状物与议论抒情结
合起来，如《岳阳楼记》。
争；主题归纳汇
本文以武陵渔人进出桃花
源为线索，虚构了一个宁静祥和
的世外桃源，描绘了一幅没有剥
削、没有压迫、人人安居乐业、彼
此和睦相处的生活图景，表达了
作者对黑暗现实的不满和对和
平生活的向往。
争结构图解廿P
发现桃花林：武陵人忽逢
桃花林
(3)黄发垂髻，并怡然自乐。
桃
花
源
记
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
进入
桃花源
生活｛景色优美
环境土地肥沃胃
社会｛风俗淳朴社
风尚和平安宁I会
出而复寻桃花源：不复得
路，无问津者
＠步3
