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《两位数减法》教学设计 黟县碧阳小学 汤大维 教学目标： 1.创设情景引导学生从生活中发现数学问题逐步培养学生解决数 学问题的能力 2.鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法 3.结合情景，对学生进行爱国主义教育 教学重点： 学生进一步理解相同数位对齐的意义 探索并掌握两位数减两位数的不 退位减法的计算方法 教学难点： 掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题 教学过程 一、复习导入 1.请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排 2 播放北京奥运会精彩瞬间 3.你得到什么信息？可以提出什么数学问题？怎样列式？ 二、探究新知 1.美国比俄罗斯多多少枚金牌？怎么列式？ 2.怎样笔算？ 3.你有哪些地方要提醒同学注意？ 4 小结算法。 三、知识应用 1. 做一做。 2. 快来数学小诊所帮帮忙 3 蝴蝶下面藏着几？ 四、课堂作业 作业：第 20 页练习三，第 1 3 题五、课堂小结 通过这节课的学习，你知道了什么？
