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专题09选择题:世界古代史(5大考点)(全国通用)(学生版)(1)_高考一二三轮复习_历史_2027年高考历史专项复习_2026年高考历史一模试题分类汇编(新高考通用)-G178_2026版

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文档文本内容

专题09   选择题:世界古代史(5 大考点)(全国通用)
5 大考点概览
考点01 文明的产生与早期发展
考点02 古代世界的帝国与文明的交流
考点03 中古时期的欧洲
考点04 中古时期的亚洲
考点05 古代非洲与美洲
1.(2026·山东日照市·一模)公元前5 世纪,雅典将军伯里克利在阵亡将士国葬典礼上发表演说:“我们
的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的
时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人担负公职优先于他人的时候,所考虑的不是他是某一特
殊阶级的成员,而是他具有真正的才能。”演说旨在(    )
A.宣扬雅典政治体制的优越性
B.激发和增进城邦的公民意识
C.扩大雅典的地区政治影响力
D.激励公民积极参与城邦治理
2.(2026·辽宁葫芦岛市、辽阳市·一模)古埃及曾出现一种“名从国王”的现象,即出身于地方权贵家族
的官员在获得法老赐予的土地和职位后,主动将当时法老的名号融入自己的姓名之中,以示尊崇;
“名从国王”也得到了法老的认可。这表明当时(    )
A.古埃及王权借助宗教神权强化控制力
B.法老以利益输送与身份认同来掌控官员
C.地方权贵通过效忠法老维护地方自治
D.官僚体系发展推动了文字的普及与下移
3.(2026·山东临沂市·一模)公元前6 世纪,印度进入列国时代。婆罗门中有的成为奴隶主,有的沦为贫
民,佛经中也有婆罗门做了医生、信差、税吏、樵夫、商人、牧人、屠夫和侍卫等的记载。这说明此
时(    )
A.佛教地位逐渐上升
B.社会结构受到冲击
C.等级观念日益淡薄
D.种姓制度走向消亡
4.(2026·广东梅州市·一模)下图为阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴壁画(绘制于5000—6000 年前),描
绘了人们放牧与收割的场景。以此作为研究史料,解读合理的是(    )
考点1
文明的产生与早期发展
A.古代先民的艺术创作注重审美与写意
B.人类从攫取性经济向生产性经济转变
C.阿尔及利亚王国已出现军事组织形态
D.该地区已经出现了奴隶与奴隶主分化
5.(2026·湖南永州市·一模)亚里士多德在《政治学》中指出:“倘使一个阶层,或就人数而论,或就财
富而论,或个人才能而论,在邦内特别突出,那么,在这些少数或一个人为君王或当权的时候,就可
能产生君主国或贵族政治。假如多数平民于财富和才能方面都能胜过少数富贵之人,那就不妨让他们
主政。”这表明亚里士多德(    )
A.主张混合政体保持平衡
B.坚决拥护贵族寡头政治
C.提倡主权在民的直接民主
D.反对任何形式的权力分配
6.(2026·山东九五协作体·一模)下图为古埃及第21—22 王朝时期一块木碑上的刻画。上面描绘了阿蒙
的歌唱者为拉——赫尔拉赫提神(古埃及神话中太阳神拉与地平线之神荷鲁斯的结合体)进行表演的
场面,表演所用直角竖琴拥有10 根琴弦,琴头处装饰有国王头像。这可以用来说明(    )
A.艺术创作彰显历史演变特征
B.技术发展推动传统乐器革新
C.王权神授观念限制君主统治
D.文明交流推动文化形态嬗变
7.(2026·山西晋城市·一模)考古和文字证据都显示,公元前第四个千年持续干旱、很多河流改道,导致
这一时期战争极为频繁,当时美索不达米亚南部大多数定居点都构筑了军事堡垒,出现在公元前第三
个千年的最早文学和编年史主要就是描写这些战争的。这表明(    )
A.自然环境影响文明发展
B.频繁的战争加速社会进步
C.西亚地区最早出现文明
D.自然环境决定了文学形式
8.(2026·黑龙江齐齐哈尔市·一模)古巴比伦时期,《汉谟拉比法典》规定了严格的等级制度和财产继承
规则;同时期的古希伯来人民在宗教经典《摩西五经》中也有对社会伦理、财产分配等方面的规范。
这可以用来说明(    )
A.早期文明注重秩序构建
B.宗教经典等同于法律条文
C.文明的发展具有同质性
D.西亚的社会规范程度更高
9.(2026·山西临汾市·一模)在古雅典,戏剧家阿里斯托芬的喜剧《骑士》中,将军德谟斯被塑造成一个
昏聩的老头,被一个名叫“帕弗拉孔”的牛皮匠(影射当时主政的克里昂)欺骗和操控。该剧在城邦
酒神节公演并获奖。这可用于说明古雅典(    )
A.民主政治滋生庸众暴政
B.戏剧创作服务于政治需要
C.人文主义精神影响深远
D.公民享有宽松的言论自由
10.(2026·北京平谷区·一模)公元前24 世纪,苏美尔城邦拉伽什的统治者乌鲁卡基那进行了废除债务奴
隶的改革,此后古巴比伦王国萨姆苏伊鲁纳曾被迫宣布解负令,而公元前594 年雅典执政官梭伦改革
也颁布了废除债务奴隶制的法令。上述改革(    )
①有利于缓解因债务问题引发的社会矛盾 
②说明两河流域文明直接影响了古希腊文明
③体现古代两大文明在国家治理上的相似性 
④反映古代统治者都重视对弱势群体的保护
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
11.(2026·山东青岛市·一模)公元前21 世纪,两河流域乌尔第三王朝舒尔吉国王推行改革:在京畿区各
省分设“恩西”(主政)与“萨吉那”(主军),二者职责分明、互相监督;边境区设“哈扎努”由
京畿长官管辖。此改革意在(    )
A.分化地方职权B.增强军事控制
C.完善官僚体制
D.强化中央权力
12.(2026·内蒙古呼和浩特市·一模)下表呈现了古代不同文明对“正义”的相关论述。对其共性理解准
确的是(    )
出处
内容
《汉谟拉比法典》
汉谟拉比,发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱
古埃及历史铭文
威令在你(法老)的口中……而你的舌头可以产生正义
柏拉图《理想国》
正义就是只做自己的事而不兼做别人的事
《荀子·正名》
正利而为谓之事,正义而为谓之行
A.强调君主绝对权威
B.体现社会职责分工
C.注重维护社会秩序
D.主张实现公平正义
13.(2026·河北百师联盟·一模)公元前5 世纪,雅典悲剧家的作品中,形形色色的个人统治者,无论是
底比斯的国王克吕翁、埃及的国王埃古普托斯,抑或是波斯的国王薛西斯,都被描绘成利用强权施行
暴力、暴虐无度的僭主。这从侧面反映出(    )
A.雅典悲剧渗透浓厚人文精神
B.民主成为雅典社会的主流思潮
C.希腊化时代希腊文化占主导
D.雅典城邦存在权力滥用的现象
14.(2026·内蒙古鄂尔多斯·一模)根据苏美尔一份泥板记载,木匠乌巴尔的报酬与雇主的违约责任有明
确约定,另一份泥板则显示,他因无力偿债,需让儿子做3 年债务奴隶;《汉谟拉比法典》规定,债
务奴隶为债主劳作一定年限后可获自由。以上史料说明,两河流域文明的特征是(    )
A.契约规范与人身依附并存
B.法律完善与司法不公共存
C.经济繁荣与民生凋敝交织
D.技术先进与社会落后同在
15.(2026·河北邯郸市·一模)有学者说,希腊人的正义观是随着城邦生活的不断发展而产生、丰富起来
的。在古希腊神话中,就隐约地显现出古希腊人朦胧的正义观。例如《荷马史诗》中的“狄凯”和
“忒弥斯”就分别代表了正义和习惯法。古希腊正义观的萌发(    )
A.得益于民主政治的发展
B.利于增强城邦的公民意识
C.植根于神话体系的发展
D.利于形成共同的宗教信仰
1.(2026·广东深圳市·一模)下图可用于论证(    )
A.罗马帝国的形成
B.希腊文化的影响
C.民主政治的延续
D.城邦国家的兴盛
2.(2026·广东广州市·一模)波斯帝国实行贡马制度,要求出产良马的地区定时献马。例如亚美尼亚行省
需年贡2 万匹马,保守估算这需要数百乃至成千村落分担饲养任务,之后再由总督集中运送进献。这
反映了,波斯帝国(    )
A.地方治理模式创新
B.税收政策趋于完善
考点2
古代世界的帝国与文明的交流
C.组织动员能力较强
D.驿道系统世界领先
3.(2026·河南驻马店市、南阳市、信阳市·一模)公元前104 年,第二次西西里奴隶起义爆发,持续4 年,
起义军四处活动,捣毁大庄园,袭击军政机构。公元前73 年,意大利半岛爆发斯巴达克起义,持续2
年,纵横意大利南北,一度威胁到罗马城。这些起义(    )
A.促进了罗马帝国的崩溃
B.导致了罗马奴隶制的解体
C.加速了罗马共和制瓦解
D.推动民主政治向帝制转变
4.(2026·湖北四市·一模)罗马元老院将重要文件以“元老院日报”的固定方式向社会公布,政府派专人
将“元老院日报”的内容抄写在布匹上,送至各个行政省的首府,并在那里翻译成当地的语言,通过
公告栏公布。但后来“元老院日报”的功能被弱化,甚至停止公布了。这一变化反映出(    )
A.罗马公民权范围扩大
B.境内民族矛盾的激化
C.共和制向帝制的转变
D.罗马法强调地方自治
5.(2026·江西南昌市·一模)在古埃及王室铭文记录中,“法老”代指古埃及王室建筑物,国王从未自称
“法老”。从新王国中期后,“法老”在保留原有词义的同时,开始被用于指代身份特殊的埃及国王。
尤其被外来统治者希腊人、罗马人用来强调不同于传统埃及国王的新国王身份。这表明“法老”一词
(    )
A.体现埃及王朝政权更迭的频繁
B.具有特定时代性和特殊认同性
C.具有依附神权和王权的特殊性
D.反映不同文明间的融合与对立
6.(2026·辽宁抚顺市·一模)波斯帝国在两次征服埃及的初期均推行文化扼制政策,对埃及文化特别是宗
教文化大肆践踏,但统治者后来恢复了神庙运转和宗教崇拜,接受了部分埃及文化,如大流士一世履
行法老向古埃及神明祭祀的职能。这反映了波斯帝国(    )
A.在埃及的统治面临严重危机
B.通过军事扩张推动文化创新
C.成为东西方文明交流的桥梁
D.统治策略具有灵活务实特点
7.(2026·广东·一模)马其顿国王亚历山大灭亡了波斯,建立起地跨欧亚非三大洲的帝国,但他却无法强
迫他的马其顿和希腊随从履行波斯的臣服礼,因为这些随从认为匍匐在一个凡人脚下有损身份,即使
他是一位国王。据此可知(    )
A.古希腊的政治理念影响较大
B.神权观念制约君权膨胀
C.战争阻碍了各地文化的交融
D.民族矛盾引发认知冲突
8.(2026·内蒙古乌兰察布市·一模)地中海东部的腓尼基人善于经商探险,他们长期采用西亚楔形文字书
写记录。约公元前1500 年,腓尼基书吏创造了由22 个辅音字母组成的早期字母文字,用它们来组成词
汇比记住使用几百个符号的楔形文字要容易得多。字母文字的出现(    )
A.促进了海外探险
B.加强了民族认同
C.推动了文化传播
D.催生了希腊文明
9.(2026·山东淄博市·一模)波斯皇帝在统治埃及时仍自视为波斯皇帝,但常允许埃及本土权贵将波斯王
权形象与埃及传统王权形象相融合。埃及本土官吏也一直试图套用埃及传统王权理念,描绘波斯皇帝
在埃及的王权形象。这反映了(    )
A.被征服地区对征服者的文化认同
B.波斯帝国借助地方传统巩固统治
C.古埃及文明对波斯形成文化优势
D.王权宣扬淡化了民族之间的矛盾
10.(2026·甘肃省·一模)考古发现,青铜时代晚期乌加里特遗址出土了以楔形符号拼写本地语言的文献,
而铁器时代腓尼基人改良埃及象形文字形成了字母文字,随后传播至希腊并影响阿拉米语书写。这一
现象最能说明该地区(    )
A.长期保持文化输出的主导地位
B.文字演变具有多元一体的特征
C.文明交往推动文化创新与传播
D.文字系统完全依赖外部的输入
11.(2026·甘肃兰州市·一模)有学者研究发现,马家窑文化所见距今约5000 年的青铜刀,以及甘青地区
距今4000 多年的小麦遗存,是青铜冶炼技术和麦作农业自域外输入的物证。此外,马家窑文化也促
进了彩陶、小米等向西传播。这反映出当时(    )
A.多元一体格局形成
B.已经具备国家形态
C.农业转型趋势初显
D.早期文明交流互鉴
12.(2026·甘肃兰州市·一模)3 世纪之后罗马帝国境内具有自由身份的“外邦人”虽获得法律层面的公民
权,但其原有的族群身份并未改变,兼具罗马公民资格与原有族群身份成为帝国各地众多居民的常态。
这表明罗马帝国(    )
A.族群融合达到完全统一状态
B.公民权成为族群认同的核心
C.统治呈现出多元包容的特征
D.法律制度阻碍了跨族群交流
13.(2026·安徽马鞍山市·一模)哈拉帕时代的印度与美索不达米亚有频繁的贸易往来,其货物通常由帆
船运抵波斯湾,若航行中迷失了方向,水手们则会放出乌鸦,因为乌鸦总会飞往临近的陆地;根据罗
马《自然史》记载,古希腊人在地中海航行时也采用了同样的方法。这说明,古代世界(    )
A.族群迁移推动技术传播
B.印度洋和地中海实现了直接联通
C.商贸活动促进文明交流
D.不同文明经历了相同的发展阶段
14.(2026·山东烟台市·一模)亚历山大征服巴比伦后,在基本保留当地原有司法体系的同时,新设了处
理希腊裔移民案件的司法机构;同时对讲希腊语的商人和移民给予税收减免等经济特权。这些措施( 
)
A.体现了因地制宜的治理原则
B.维护了帝国的统一与稳定
C.有利于促进巴比伦的希腊化
D.确立了希腊人的统治地位
15.(2026·江西省上饶市·一模)从亚历山大东征到阿拉伯帝国兴起前,混合了希腊人、罗马人和波斯人
的商贾群体在基层社会进行市场开拓和经济扩张,使乡村社会逐渐成为原料产地和商品输出市场,深
刻影响着建构在乡村社会基础上的集权秩序。这说明商业扩张(    )
A.促进了乡村经济较快发展
B.颠覆了罗马帝国的集权秩序
C.推动了帝国社会秩序重构
D.促进了乡村地区的社会转型
1.(2026·天津和平区·一模)11 世纪的西欧城市出现了新兴的市民阶层,这让教会措手不及。教会似乎没
有准备好该如何去统治这个新兴充满活力的、有文化的阶层。而城市居民总是觉得教会根本不理解他
们碰到的问题,总是质疑教会的财富与权力。这反映了当时(    )
A.文艺复兴促进了市民的人性解放
B.资产阶级革命冲击封建统治秩序
C.经济发展对传统思想提出了挑战
D.基督教会完全阻碍西欧社会进步
2.(2026·江西吉安市·一模)1290 年,英王爱德华一世颁布《买地法》,禁止复杂的再次分封,规定乙若
从大领主甲处持有封地而全部赠与或卖给了丙,就应该由丙直接向甲履行义务,乙则必须脱离中间环
节。这一法令(    )
A.损害了封建领主的利益
B.加重了农民的经济负担
C.增强了英国王室的实力
D.加速了民族国家的形成
3.(2026·广东广州市·一模)中世纪重犁的发明让欧洲湿重的土壤得以充分犁耕,但重犁需要用8 头牛拉
动。农民只能联合耕种,每个村的犁田、播种、耕地和收割的时间要根据习惯、气候等多重因素,在
考点3
中古时期的欧洲
全村会议的严格控制之下决定。材料可用于研究西欧(    )
A.农奴制度瓦解
B.商品经济的发展
C.基层自治传统
D.领主权力的强化
4.(2026·湖南永州市·一模)11—13 世纪,西欧出现了一场广泛的垦殖运动。农民、教士、甚至封建领主
都参与到清理森林、排干沼泽的活动中。许多新开垦的土地成为没有领主权力的“自由地”,吸引了
大量农奴逃亡至此。这一运动(    )
A.根源于教会权力的衰弱
B.推动了商品经济的发展
C.标志着庄园经济的解体
D.促进了民族国家的形成
5.(2026·青海西宁市大通回族土族自治县·一模)查理大帝致信教皇:“我的天职是用武力保卫教会,使
它不受异教徒的攻击蹂躏,在教会内部确保教会的纯正信仰。而圣父,你的职责是用祈祷支持我的武
力。”教皇英诺森三世说,“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。”这
反映了中世纪西欧(    )
A.国王利用教会扩大疆域
B.国家权力结构处于静态平衡
C.教俗之间的并立与斗争
D.教权与王权的相互依赖关系
6.(2026·辽宁朝阳市·一模)13 世纪后的英国,土地不再仅是生存资料,更成为可买卖、租赁、抵押的商
品;14 至15 世纪土地交易日益频繁,农民和乡绅通过市场购买土地,扩大经营。领主为获取货币,也
主动出租或出售土地。土地交易不再局限于家族继承,而是通过契约实现跨家庭流转。这一现象(   
)
A.加速了英国的社会转型
B.源于圈地运动的持续进行
C.促进了社会阶层的流动
D.说明资本主义萌芽已产生
7.(2026·山西临汾市·一模)中世纪英国诸多城市获得的特许状常载有此类条款:“市民享有在本城经商
的特权与自由;市民犯罪由城市法庭审判;城市每年向领主缴纳一笔固定金额的税款。”由此可知,
该类特许状的广泛颁发(    )
A.彻底瓦解了欧洲封君封臣制
B.为近代国家转型奠定了基础
C.形成近代国家财政契约关系
D.推动了民族国家的初步形成
8.(2026·山西晋城市·一模)1445 年,法王查理七世成立只听命于国王调遣的“敕令连队”,并且未经三
级会议允许便永久性把“人头税”用作该军军饷;规定敕令连队统一的制服、军纪和训练模式。敕令
连队的存在让各贵族不敢轻易对国王发动全面战争。这意味着(    )
A.市民阶层实力强大
B.君主专制达到顶峰
C.三级会议流于形式
D.封建贵族势力减弱
9.(2026·山东九五协作体·一模)11 世纪以后,欧洲城市发生了明显变化:人口重新开始增长,商业再度
繁荣,手工业呈现振兴态势。这也使得世俗权力和教会都注重对城市的建设和控制。王宫、教堂、市
场逐渐成为城市生活的核心。这反映出(    )
A.社会结构的转型
B.城市自治运动的兴起
C.庄园经济的瓦解
D.城市发展格局的重塑
10.(2026·山东济宁市·一模)12 世纪,西欧大学不断发展,但教师资格认定的权力却被教会垄断。1213
年,巴黎教长同意向巴黎大学下放教师资格的认定权。1219 年,意大利的博洛尼亚大学也从教会手中
获得了这项权利。这一变化促进了(    )
A.西欧各国民族主义萌发
B.教师群体人数迅速增加
C.大学学术自主权的发展
D.教会社会控制力的骤降
11.(2026·山东聊城市·一模)11 世纪前,西欧庄园记录显示,即使在贵族大地产上,铁器农具也十分罕
见,垦荒活动举步维艰。11 世纪后,冶铁业兴起使铁器农具广泛推广,市民参与兴修水利、围垦沼泽
与海滩,大片荒原变为良田,农牧产品产量翻倍。上述变化主要源于(    )
A.庄园生产技术革新
B.农奴人身依附松弛
C.城市工商业的发展
D.贵族经济地位下降
12.(2026·河北·一模)1491 年,查理八世为确保对布列塔尼公爵领的统治,放弃与哈布斯堡家族玛格丽
特公主的婚约,转而与布列塔尼女公爵安娜联姻。婚约规定,若安娜先于国王去世且此段婚姻无合法
继嗣,布列塔尼公爵的继承权将永久赠予法国国王及其继承人;即便国王先逝,安娜也只能与下一任
法国国王或王位推定继承人再婚。查理八世此举旨在(    )
A.以联姻形式强化王室宗主权
B.构建法布联合统治的政治格局
C.通过法律约定强化领土控制
D.完善法国王位继承的具体原则
13.(2026·内蒙古呼和浩特市·一模)“君士坦丁敕谕”是中世纪教皇争夺世俗权力的重要依据。但自12
世纪起不断受到质疑,后经学者研究发现,该文件的行文风格与当时的拉丁语官方文书迥异,由此判
定其为伪造。并受到学界公认。对这一史料的甄别过程说明(    )
A.史料真伪判断取决于学界的公认与否
B.权威学者观点是判断史料真伪的关键
C.文献考证需结合时代语境与文本特征
D.历史结论成立需要有确凿的史料依据
14.(2026·湖北四市·一模)有学者指出,在中世纪的英国,“农民一身兼有三重身份,在村镇里,他是
村民,也是国王的臣民;在庄园中,他是领主的庄民;在教区,他又是教民。无论村镇、庄园或教区
都有权管理和监督他们的行为,但它们中哪一方也不能完全控制他们”。这种社会结构(    )
A.激化了王权教权矛盾
B.巩固了封君封臣制度
C.削弱了封建依附关系
D.有利于基层社会自治
1.(2026·河北百师联盟·一模)下表为高丽成宗及后世国王的施政重点。由此可知,当时高丽(    )
统治者
时间
核心政策
成宗
982—997 年
轻徭薄赋,与民休息,倡行农耕
穆宗
997—1009 年
宽免赋役,赈济贫弱,注重民生
文宗
1047—1083 年
均平税负,以农为本,推行教化
A.治国理念深受中华文化的影响
B.社会主流思潮为儒家思想
C.以减轻赋税为施政的总体目标
D.具有完善的社会保障体系
2.(2026·河南驻马店市、南阳市、信阳市·一模)中古时期,阿拉伯人通过陆上丝绸之路和印度洋海路,
将中国的造纸术、指南针与印度的数字、天文学知识加以吸收和改进,并组织学者翻译希腊哲学、波
斯医学与印度数学著作,创造了独具特色的阿拉伯文化。这体现了阿拉伯帝国(    )
A.鼓励东西方的贸易往来
B.多元文化交汇改变世界
C.重视文明的交流与互鉴
D.垄断新航路建立新秩序
3.(2026·河北邯郸市·一模)日本圣德太子(574—622 年)制定的“十七条宪法”,吸收了儒家、法家和
佛教等思想,要求氏族首领履行作为国家官吏的义务和道德规范,如“以和为贵”“以礼为本”“承
诏为谨”“明辨诉讼”和“使民以时”。“十七条宪法”的制定反映了当时日本(    )
A.着手建立官僚政治
B.集权化的政治倾向
C.出现三教合一趋势
D.已经确立封建制度
4.(2026·山西大同市·一模)阿拉伯国家建立初期,教学形式和教学内容还局限在宗教的范围内,启蒙教
师多由宗教职员兼任,教学内容主要是读讲《古兰经》。帝国时期,大批来自文化水平较高地区的异
教学者担任教师,印度文的《信德罕德》、托勒密的《天文大集》等被翻译并成为教学内容。这一转
变的主要原因是(    )
A.领土扩张与其他文明的接触
B.奴隶制国家治理的实际需要
C.帝国统治者个人的雄才伟略
D.外来文化的先进性与包容性
5.(2026·江西重点中学协作体·一模)11 世纪,日本右大臣在日记《小右记》中写道:“天下田地悉为一
家领,公领无立锥地欤,可悲之世也。”指责权臣藤原氏通过特权广占土地扩充庄园,侵夺国家掌握
的土地。由此可推知,当时日本(    )
考点4
中古时期的亚洲
A.中央集权面临严重挑战
B.全面照搬汉唐制度
C.开启近代社会转型进程
D.天皇制度走向瓦解
6.(2026·辽宁抚顺市·一模)1297 年幕府颁布《德政令》,规定禁止买卖、典当御家人(与将军建立直接
主从关系的武士)的领地,非御家人和商人购买御家人的领地须无偿归还原主,并且此后不再受理有
关向御家人贷款问题的诉讼。据此可知,该法律(    )
A.意在稳定封建统治秩序
B.促进了武士集团的形成
C.利于巩固中央集权体制
D.推动了商品经济的发展
7.(2026·安徽合肥市·一模)7 世纪起,阿拉伯人对外征服过程中,在西起大西洋海滨、东至中亚的辽阔
地域建造了诸多新城。至750 年左右,已形成横贯亚非大陆的城市带。这一城市带的发展(    )
A.促进了西欧城市争取自治权力
B.保障了阿拉伯帝国和平稳定
C.推动了海上丝绸之路走向鼎盛
D.支撑了跨区域商业贸易繁荣
8.(2026·广东省茂名市·一模)《卡里莱和笛木乃》是一部融入伊斯兰文化与政治理念的阿拉伯寓言故事
集。印度梵文原本、波斯文译本均已失传,希伯来语、马来语等多种语言译本,均以阿拉伯译本为核
心依据衍生而来。此类例子,不胜枚举。这说明了阿拉伯文化(    )
A.蕴含鲜明的兼收并蓄的特质
B.具有强烈的扩张性
C.兼具较强的统一性与多样性
D.成为中西交流媒介
9.(2026·湖南省邵阳市·一模)阿拉伯帝国实施“四等人制”:第一等级为信仰伊斯兰教的阿拉伯人,享
有绝对的支配地位;第二等级为改宗伊斯兰教的新穆斯林,没有与第一等级对等的权利;第三等级为
犹太教徒、基督徒和萨比教徒,需要缴纳人丁税以获得部分权利;第四等级为奴隶。阿拉伯帝国的
“四等人制”(    )
A.体现宗教秩序与政治秩序的结合
B.有效阻止了地方割据势力的兴起
C.继承“希腊化时代”城邦统治方式
D.借鉴中国元朝社会的“四等人制”
10.(2026·广东省湛江市·一模)10 世纪时,阿拉伯学者将古希腊欧几里得《几何原本》、亚里士多德
《物理学》等著作译为阿拉伯语,同时结合印度天文学数据、中国造纸术改进翻译与抄写技术,形成
“阿拉伯学术革新”热潮。材料所述现象表明当时阿拉伯(    )
A.是重塑古典文明精神内核的基本力量
B.使本土文化创新发展受到了阻碍
C.凭借文化整合优势主导世界文明走向
D.成为东方和西方文化交融的纽带
1.(2026·河南濮阳市·一模)1988 年,世界遗产委员会以“这里是声名显赫的桑科雷大学(1327 年创
立)的所在地,是古代西非和北非骆驼商队的必经之地,是15—16 世纪伊斯兰文化向非洲传播的中
心”为依据,将西非马里共和国城市廷巴克图列入《世界遗产名录》。这说明该遗产的主要价值是(  
)
A.人类文明起源的历史见证
B.多元文化交流和融合典范
C.人与自然和谐共生的样板
D.反抗殖民与文化复兴象征
2.(2026·湖南岳阳市·一模)下图《美洲文明分布示意图》显示玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明均分
布在中南美洲西侧。造成这一现象的主要原因是(    )
美洲文明分布示意图
A.西部山区河谷农业条件优越
B.东部沿海长期遭受欧洲侵扰
C.西海岸地区铁农具技术先进
D.东海岸平原地区湿热多疾疫
3.(2026·黑龙江省六校联盟·一模)公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。它以红海贸易
为引擎,农业与手工业为根基,形成跨非亚的商业网络,其货币上还出现过国王头像和希腊铭文等内
容。这体现了阿克苏姆文明(    )
A.依赖对外贸易
B.内生性与外源性相结合
C.凸显其多元性
D.是东非的政治文化中心
4.(2026·河南省郑州市·一模)古代中国流传着“玉兔捣药”“嫦娥奔月”的传说。玛雅神话中也有一位
月亮女神依希切尔,其形象为怀抱兔子静坐于新月之上。这可以用于说明(    )
A.不同区域文明的交流
B.古代文明的多元特点
C.海上丝绸之路的影响
D.早期人类的相似认知
考点5
古代非洲与美洲