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专题19 世界近代史
非选择题汇编
1．（2024·浙江义乌三模·24）阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料一
如图为1776 年英国漫画家托马斯·科利创作的一幅时事漫画《女战士》，画面中的两位女性，正发生
激烈争执。贵妇蛮横地对少女说：“我必须迫使你服从，你这个造反的荡妇！”（“ I’ll force you to
obedience，you rebellious slut！”）少女也不甘示弱：“母亲，自由，只要我活着，我就要永恒的自
由！”。（Liberty，liberty for ever，mother，while I exist）画面左下方的后牌下，写有“为了服从”
（For obedience）的字样……画面右下方的盾牌上是一只公鸡，法国素有“高卢雄鸡”之称……盾牌下的配
文是“为了自由”（For liberty）。
——摘自吴广伦《老漫画中的美国史》
材料二
美国崛起进程：
时间
事件
1787 年
制定、颁布《联邦宪法》
18 世纪后期到19 世纪中期
工业革命扩展到北美
1823 年
发表《门罗宣言》
1861 年
南北战争爆发
1869 年
中央太平洋铁路建成通车
1898 年
对西班牙发动战争，美国胜利
——摘自唐晋《大国崛起》
（1）根据材料并结合所学，概括“女战士”赢得永恒自由的有利因素及其文化影响。（6 分）
（2）从以上表格中任选两个事件，说明其在美国崛起过程中所起作用，综合材料一、二、分析美国崛起
的启示。（7 分）
【答案】
（1）有利因素：①外因：赢得法国等欧洲国家的支持；②民族意识：受英国压迫促进“美利坚人”民族
意识觉醒；③思想：启蒙运动解放人民的思想，直接推动了美国独立战争；④军事：华盛顿领导大
陆军的英勇斗争；
经济：北美地区资本主义经济的发展。（4 分）
文化影响：美利坚文化、自由女神像成为美国文化重要符号之一。（2 分）
（2）作用：
·《联邦宪法》：①使北美大陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国；②权力制衡
原则成为美国政治文化的组成部分。
·工业革命：①使美国生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的美国带来了空前的经济繁荣；②
美国形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性；
③美国凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，向中南美洲扩张。
·《门罗宣言》：宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围，对拉丁美洲政治渗透、经济
侵略。
·美西战争：从西班牙手中获得古巴，将波多黎各和关岛等地变为殖民地，将菲律宾的主权以2000 万美元
转让给美国，扩大了美国的海外殖民范围。
·南北战争：维护了美国的国家统一，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。
·中央太平洋铁路：使美国东西部终于连成一体，促进了美国西部的开发，为美国经济的迅速崛起奠定了基
础。（每事件2 分，任写2 个共4 分）
启示：①民族独立是前提；②国家统一是保障；③制度创新、科技创新是重要推动力；④善于利用国际环
境。（3 分，言之成理亦可）
【解析】
（1）第一小问有利因素，据材料一“法国素有‘高卢雄鸡’之称……‘为了自由’”可知，外因：赢得法
国等欧洲国家的支持；据材料一“正发生激烈争执”“你这个造反的荡妇”可知，民族意识：受英
国压迫促进“美利坚人”民族意识觉醒；据材料一“自由，只要我活着，我就要永恒的自由”可知，
思想：启蒙运动解放人民的思想，直接推动了美国独立战争；结合所学可知，军事：华盛顿领导大
陆军的英勇斗争；
经济：北美地区资本主义经济的发展。第二小问文化影响，据所学可知，美利坚文化、自由女神像成为美
国文化重要符号之一。
（2）第一小问作用，从材料二表格中任选两个事件进行说明即可。如，据材料二“制定、颁布《联邦宪
法》”及所学可知，该宪法的颁布使北美大陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦
制共和国；权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分。据材料二“工业革命扩展到北美”及所学
可知，使美国生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的美国带来了空前的经济繁荣；美
国形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性；
美国凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，向中南美洲扩张。据材料二“发表《门罗宣言》”
及所学可知，《门罗宣言》宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围，对拉丁美
洲政治渗透、经济侵略。据材料二“对西班牙发动战争，美国胜利”及所学可知，1898 年，美国从
西班牙手中获得古巴，将波多黎各和关岛等地变为殖民地，西班牙将菲律宾的主权以2000 万美元转
让给美国，扩大了美国的海外殖民范围。据材料二“南北战争爆发”及所学可知，南北战争，北方
获胜，维护了美国的国家统一，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。据材料二“中央太平洋
铁路建成通车”及所学可知，中央太平洋铁路使美国东西部连成一体，促进了美国西部的开发，为
美国经济的迅速崛起奠定了基础。第二小问启示，据材料一中1776 年英国漫画家所作漫画可知，民
族独立是前提；据材料一中法国介入的相关信息可知，善于利用国际环境；据材料二表格中南北战
争相关信息可知，国家统一是保障；据材料二表格中《联邦宪法》、工业革命等相关信息可知，制
度创新、科技创新是重要推动力。
2．（2024·安徽安庆一中三模·18）阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料
正如1500 年前后，地理大发现和大航海开启了世界海上单极霸权的时代，海上单极在英国霸权时代到
达巅峰，随后在20 世纪初开始步入下降趋势；20 世纪中叶以来发展酝酿的军事技术、国际规范和海洋复
杂性等因素正在世界各地区推回、牵制或稀释各大国的海上权力，及至21 世纪第二个十年，全球正在进入
“海上多极”的时代。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”——16 世纪以来的海上格局演变》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代以来海上格局演变的特点。（7 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（8 分）
【答案】
（共15 分）
（1）基本上长期呈现单极霸权体系；世界海洋霸主不断更迭；综合国力决定其海上格局地位；与国际格
局演变密切相关。（7 分）
（2）经济全球化的发展；世界多极化发展趋势的加强；各国的经济和军事实力；海洋环境的复杂性；海
洋时代的发展需要；对海洋规则的认识的差异。（8 分）
【解析】
（1）据材料“开启了世界海上单极霸权的时代”可知，基本上长期呈现单极霸权体系；据材料“海上单
极在英国霸权时代到达巅峰”及图示信息可知，世界海洋霸主不断更迭；综合国力决定其海上格局
地位；据材料“20 世纪中叶以来……21 世纪第二个十年”“海上多极”可知，与国际格局演变密切
相关。
（2）据材料“21 世纪第二个十年，全球正在进入‘海上多极’的时代”及所学可知，经济全球化的发展；
世界多极化发展趋势的加强；据材料“海上单极在英国霸权时代到达巅峰”及所学可知，各国的经
济和军事实力；据材料“国际规范和海洋复杂性等因素”及所学可知，海洋环境的复杂性；海洋时
代的发展需要；对海洋规则的认识的差异。
3．（2024·河北三模·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
组织我们的政府，乃是我们自然的权利……让我们为宪章加冕，从而使世人知道我们是否赞成君主政
体，知道北美的法律就是国王。因为，在专制政府中国王便是法律，同样地，在自由国家中法律便应该成
为国王，而且不应该有其他的情况。但为了预防以后发生滥用至高权威的流弊，那就不妨在典礼结束时推
翻国王这一称号，把它分散给有权享受这种称号的人民。
——摘编自【美】托马斯·潘恩《常识》（1776 年）
材料二
潘恩的思想极大鼓舞了北美民众，他被称为“美国体制之父”。《人权论》是他为了捍卫法国革命的
原则而作，他再次提倡普遍的个人权利，追求全面平等，认为民众不仅能够将现存政府推翻，还能够按照
自己的意愿来订立宪法。此书一出，潘恩立刻被英国法庭以“煽动叛乱罪”进行审判。当他热情洋溢地把
该书献给“第二祖国”美国时，它并没有像《常识》那样给潘恩带来无上荣耀，其宣扬的激进民主理论在
美国再也不受欢迎，他的晚年在一片孤苦凄凉中度过。
——摘编自金更兴《论潘恩的权利观》
材料三
19 世纪20 年代中期开始，美国出现了一股为潘恩恢复名誉的热潮。在纽约、费城、波士顿等工业城
市举行的盛大活动上，潘恩被冠以“人类权利的维护者”称号。1837 年，美国社会为潘恩建造墓碑的募集
活动并没有因为严重的经济衰退而停止，大部分捐赠数额为25 美分到2 美元不等，绝大多数捐献者可能并
不富裕。1856 年，在辛辛那提的一场纪念活动上，筹备会主席在开幕词中指出，潘恩的灵魂不会局限于某
一个国家和某一个时代，它会跨越重洋，穿越时空，警示我们不能让“自由”的“危机”在当今社会再度
上演。
——摘编自毛琼洁《试论托马斯·潘恩政治思想及其在北美的传播》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国独立前后是如何实践潘恩思想的。（4 分）
（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出潘恩形象在北美的变化并解释原因。（8 分）
【答案】（12 分）
（1）实践：颁布宪法；实行总统共和制度，国家元首和立法机构由民选产生；行政、司法、立法三权分
立，相互制约，避免专制。（4 分，每点2 分，答出两点即可）
（2）变化：美国独立后，潘恩从备受推崇到晚景凄凉；19 世纪20 年代潘恩形象再次得到社会认可。（2
分）
第一次变化的原因：美国独立革命的高潮已经过去，而《人权论》思想激进，追求全面平等，不符合政府
利益。（2 分）
第二次变化的原因：资产阶级政治体制的弊端暴露；工业革命时期美国社会的贫富分化；工人团体的发展
壮大。（4 分，每点2 分，答出两点即可）
【解析】
（1）据材料一信息并结合所学美国1787 年宪法，可得颁布宪法；据材料一“但为了预防以后发生滥用至
高权威的流弊，那就不妨在典礼结束时推翻国王这一称号”并结合所学美国共和制与美国1787 年宪
法，可得实行总统共和制度，国家元首和立法机构由民选产生；据材料一并结合所学美国联邦中央
“三权分立”史实，可得行政、司法、立法三权分立，相互制约，避免专制。
（2）第一小问变化，据材料二“潘恩的思想极大鼓舞了北美民众，他被称为‘美国体制之父’”、“他
的晚年在一片孤苦凄凉中度过”可得美国独立后，潘恩从备受推崇到晚景凄凉；据材料三“19 世纪
20 年代中期开始，美国出现了一股为潘恩恢复名誉的热潮”，可得19 世纪20 年代潘恩形象再次得
到社会认可。第二小问原因，据材料二“认为民众不仅能够将现存政府推翻，还能够按照自己的意
愿来订立宪法”、“其宣扬的激进民主理论在美国再也不受欢迎”并结合所学，可得第一次变化的
原因：美国独立革命的高潮已经过去，而《人权论》思想激进，追求全面平等，不符合政府利益；
据材料三“潘恩被冠以‘人类权利的维护者’称号”、“部分捐赠数额为25 美分到2 美元不等，绝
大多数捐献者可能并不富裕”并结合所学，可从资产阶级政治体制的弊端暴露、工业革命时期美国
社会的贫富分化以及工人团体的发展壮大等方面思考第二次变化的原因。
4．（2024·山东聊城三模·19）阅读材料，回答问题。（14 分）
材料
5—12 年级学生的世界史综述与内容
时代1 人类社会的起源
时代2 早期文明与游牧民族（公元前4000—前1000 年）
时代3 古典传统、主要宗教与伟大帝国（公元前1000—300 年）
时代4 交流与相遇的扩展性地带（300—1000 年）
时代5 两半球交互作用的增强（1000—1500 年）
时代6 第一次全球化时代的出现（1450—1770 年）
时代7 革命的时代（1750—1914 年）
时代8 半个世纪的危机与成就（1900—1945 年）
时代9 1945 年以来的20 世纪：机遇与挑战
图7 美国国家历史课程标准：世界史（节选）
——译编自《National Standards for World History》
（1）根据材料，指出编者进行历史分期的主要依据并说明你的判断理由。（5 分）
（2）你认为将时代7 命名为“革命的时代”合理吗？请结合所学知识作简要阐释。（5 分）
（3）在不同史观指导下，人们会对历史产生不同认识。请你根据所学知识，对上述分期或时代主题提出
一条修改意见并说明依据。（4 分）
【答案】（14 分）
（1）依据：世界文明发展与交流的程度。（2 分）
理由：时代1、2、3 表明世界主要文明区各自独立发展；时代4、5 突出文明交流范围的不断扩大；时代6
以后强调文明的全球化特征。“世界文明的发展与交流的增强”这一主题贯穿始终。（3 分）
（2）合理。（1 分）
阐释：这一时期，欧美国家通过资产阶级革命确立了资本主义制度；工业革命极大提高了生产力，改变了
人类社会面貌和世界格局；资本主义内部阶级矛盾激化，社会主义革命兴起，亚非拉人民民族意识
增强，民族民主运动兴起并发展。因此，将这一时代命名为“革命的时代”是合理的。（4 分）
（若答不合理，可对时间等提出质疑并结合史实说明，言之有理亦可酌情给分。）
（3）【示例一】
修改意见：将时代9 重新划分为1945—1991 年和1991—2000 年两段。（2 分）
依据：1945 年二战结束后世界格局走向美苏冷战对峙；1991 年苏联解体后冷战结束，世界格局朝多极化方
向演变。（2 分）
【示例2】
修改意见：将时代4 和时代5 合并，主题修改为“中古时期世界各文明的多元发展（5—16 世纪）”。（2
分）
依据：新航路开辟前，世界各文明基本处在分散、孤立发展的状态，不可过高估计文明间的交流程度；中
古时期世界各文明独立发展，呈现多元面貌。（2 分）
（说明：只提出修改意见，不答理由不得分。示例只作为参考，不作为唯一答案，其他答案言之成理亦可
酌情给分。）
【解析】
（1）第一小问依据，据材料“人类社会的起源”“早期文明与游牧民族”“交流与相遇的扩展性地带”
可知，世界文明发展与交流的程度。第二小问理由，据材料“时代1 人类社会的起源”……“时代3
古代传统、主要宗教与伟大帝国”可知，时代1、2、3 表明世界主要文明区各自独立发展；据材料
“时代4 交流与相遇的扩展性地带”“时代5 两半球交互作用的增强”可知，时代4、5 突出文明交
流范围的不断扩大；据材料“时代6 第一次全球化时代的出现”……“时代9 1945 年以来的20 世纪：
机遇与挑战”可知，时代6 以后强调文明的全球化特征。“世界文明的发展与交流的增强”这一主题
贯穿始终。
（2）本题相对开放，回答合理或者不合理均可。如回答合理。 据材料“时代7 革命的时代（1750—
1914）”及所学知识，主要从这一时期欧美国家通过资产阶级革命确立了资本主义制度、工业革命
对生产力和世界格局的影响、社会主义革命兴起，亚非拉民族民主运动兴起等角度进行阐释。
（3）据所学知识，对上述分期或时代主题提出一条修改意见并说明依据。首先，提出修改意见，如：据
材料“时代9 1945 年以来的20 世纪：机遇与挑战”并结合所学知识，可将时代9 重新划分为1945
—1991 年和1991—2000 年两段。其次，说明这样修改的依据。据所学可知，1945 年二战结束后世
界格局走向美苏冷战对峙；1991 年苏联解体后冷战结束，世界格局朝多极化方向演变。提出其它修
改意见，言之成理也可。
5．（2024·江西南昌三模·19）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
粮食产量的严重不足极大影响了主要依靠外部粮食供应的城市的发展，城市中大量人口处于营养不足
状态。中世纪城市对生活垃圾乃至人畜排泄物随处弃置，雨水、污水在路边简单的露天雨水道中流过，饮
水受到严重污染。极为恶劣的卫生状况，大量健康状况不良的人口聚集，终于导致了1347—1351 年欧洲
规模空前的鼠疫爆发。
——摘编自唐琳《西方城市化进程的生态问题分析》
材料二
江西省城市化水平变迁曲线图
——据《江西统计年鉴（2002 年）》
材料三
九江海关始建于1861 年，是连接亚欧大陆中俄万里茶道的首要关口，在万里茶道中发挥了不可替代的
重要作用。其外观融合了西式建筑形式，在旧址内部改造的过程中，面临着由于工业园区搬迁导致交通不
便等挑战，使得旧址文化更易被埋没。九江姑塘海关分关旧址位于九江市姑塘镇，附近有孤山寺和娘娘亭，
吸引了大量来自本地和外地的游客。
——摘编自卢志安、秦承楠《城市更新背景下旧址改造设计研究——以九江姑塘海关分关旧址为例》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析西方城市化问题产生的历史背景。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析20 世纪五十年代及八九十年代城市化水平变迁的原因。（6 分）
（3）根据材料三、简要分析九江海关旧址的历史文化价值。根据上述材料并结合所学知识，说明城市化
发展带给我们的启示。（4 分）
【答案】（14 分）
（1）历史背景：国家结构松散，社会治理混乱；庄园制度逐渐瓦解，新兴城市数量增多；工商业发展，
城市人口增加，规模扩大；农业生产水平有限，粮食供应不足；医疗卫生条件差。（4 分）
（2）原因：①第一次：新中国的成立；国民经济的恢复与发展；一五计划的开展。②第二次：农村经济
体制改革，实行家庭联产承包责任制，农村人口自由流动，乡镇企业和非农产的发展；城市经济体
制改革，扩大企业自主权，逐步建立现代企业制度，城市经济发展，提供更多就业岗位；对外开放
政策的实施。（6 分）
（3）价值：用于研究中国海关、关隘历史；用于研究中外贸易发展史；具有建筑艺术价值；有利于历史
文化的传承与传播。
启示：兼顾社会发展与文化保护；坚持以人民为中心；做到长远规划、科学布局。（4 分）
【解析】
（1）根据材料一“中世纪城市对生活垃圾乃至人畜排泄物随处弃置……饮水受到严重污染”并结合所学知
识可得出国家结构松散，社会治理混乱；结合所学知识可知，中世纪后期庄园制度逐渐瓦解，新兴
城市数量增多；工商业发展，城市人口增加，规模扩大；根据材料一“粮食产量的严重不足极大影
响了主要依靠外部粮食供应的城市的发展，城市中大量人口处于营养不足状态”可得出农业生产水
平有限，粮食供应不足；根据材料一“极为恶劣的卫生状况……终于导致了1347—1351 年欧洲规模
空前的鼠疫爆发”可得出医疗卫生条件差。
（2）根据材料变迁曲线图，可以关注材料中“1949 年”、“1978 年”，结合所学新中国成立后的知识，
20 世纪五十年代的相关史实有①第一次：新中国的成立；国民经济的恢复与发展；一五计划的开展。
根据曲线图并结合改革开放的知识，20 世纪八九十年代的相关史实有②第二次：农村经济体制改革，
实行家庭联产承包责任制，农村人口自由流动，乡镇企业和非农产的发展；城市经济体制改革，扩
大企业自主权，逐步建立现代企业制度，城市经济发展，提供更多就业岗位；对外开放政策的实施。
（3）第一小问价值：根据材料三“九江海关始建于1861 年……在万里茶道中发挥了不可替代的重要作
用”并结合所学知识可得出用于研究中国海关、关隘历史；用于研究中外贸易发展史；根据材料三
“其外观融合了西式建筑形式”可得出具有建筑艺术价值；根据材料三“面临着由于工业园区搬迁
导致交通不便等挑战，使得旧址文化更易被埋没”并结合所学知识可得出有利于历史文化的传承与
传播。
第二小问启示：结合所学知识，可以结合城市化发展历程、文物保护、社会发展、科学规划等角度进行分
析，所以可以得出兼顾社会发展与文化保护；坚持以人民为中心；做到长远规划、科学布局。
6．（2024·江西九江三模·17）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
表1 亚里士多德在《雅典政制》中列举的公职（部分）
职位
数量（每个
职位）
产生方式
任期（年）
执政官、雅典娜司库、监契官、
收款人、城市法监、商埠法监、
稽核人、稽核人助理、祭祀主
持、喜剧领班、游行监管
10
抽选
1
主赛人
10
抽选
4
呈案人、路监、派驻外邦代表
5
抽选
1
司库、主议官文书、萨拉米执政
官、比雷埃夫斯提督
1
抽选
1
谷物护持
35
抽选
1
狱吏
11
抽选
1
四十人
40
抽选
1
骑兵簿监、神庙修缮人、将军、
团队人、部队长官、风纪官
10
票选
1
军队司库、祭祀钱财监管人、井
泉监管官
1
票选
4
宣读官、驻莱姆诺斯骑兵将官、
帕拉诺斯舰司库
1
票选
1
骑兵将官
2
票选
1
宗教秘典执掌
4
票选
1
材料二
图3 谷歌Ngram（词汇在图书中的使用频率）中“普选权”一词出现的频率
图4 谷歌Ngram 中“妇女投票权”一词出现的频率
——以上材料均摘编自王绍光《抽签与民主、共和——从雅典到威尼斯》
（1）根据材料一，分析雅典民主政治的进步性和局限性。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析推动选举权扩大的因素。（6 分）
【答案】（14 分）
（1）进步性：在公职分配上体现了参与性与代表性的原则；多人同时或轮流分享某项权威，有利于防止
腐败和培养合作、协商精神；绝大多数公职由抽选或票选产生，有利于强化人民主权的信念。（4
分）
局限性：抽签制无法保证选拔优秀管理者；短任期制影响工作的连续性及公职人员的经验积累和执政能力
的提高，削弱政府的管理效能；票选制带有寡头政治的性质；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、
社会动乱的隐患。（4 分）
（2）推动因素：社会经济文化的发展；社会舆论的改变（或思想解放的推动）；统治集团变革统治方式；
广大人民争取选举权的斗争。（6 分）
【评分细则】
（1）进步性：答到任意1 个层面得2 分，2 个层面给4 分，总分不超过4 分。
局限性：答到任意1 个层面得2 分，2 个层面给4 分，总分不超过4 分。
（2）推动因素：答到任意1 个层面得2 分，3 个层面给6 分，总分不超过6 分。
【解析】
（1）第一小问进步性，据材料一表1 中多种公职“职位”，可得在公职分配上体现了参与性与代表性的原
则；多人同时或轮流分享某项权威，有利于防止腐败和培养合作、协商精神；据材料一表1 中公职
“产生方式”，可得绝大多数公职由抽选或票选产生，有利于强化人民主权的信念。第二小问局限
性，据材料一表1 并结合所学知识，注意围绕抽签制的弊端、短任期制的弊端、票选制带有寡头政治
的性质以及过于泛滥的直接民主的弊端等方面思考和组织答案。
（2）根据材料二图3 中“普选权”一词出现的频率和图4 中“妇女投票权”一词出现的频率并结合所学知
识，注意时空联系，具体可以围绕经济、政治以及思想文化方面思考和组织答案，如经济上：社会
经济的发展；
政治上：统治集团变革统治方式；广大人民争取选举权的斗争；
思想文化上：社会文化的发展；社会舆论的改变（或思想解放的推动）等，符合相关史实，言之成理即可。
7．（2024·山东济南三模·19）阅读材料，回答问题。
“白人的责任”抑或“黑人的负担”？
人类历史发展的不同时段，在世界不同地区和民族间交流的过程中曾产生过多种不同的观念：
●1899 年，英国诗人拉迪亚德·吉卜林在其著名的短诗中写道：
“承担起白人的责任——
将你们培育的最好的东西传播开来——
让你们的子孙离家远去
去满足你们的俘虏的需要……”
●1992 年，英国杰出的历史学家巴西尔·戴维森出版了一本叫做《黑人的负担》的书。他在本书中指
出欧洲人强加给殖民地人民的、但已经证明是不切实际的一些制度和惯例——这是黑人的“负担”。
——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）分析“白人的责任”、“黑人的负担”两种观念形成的时代背景。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对两种观念的认识。（6 分）
【答案】（14 分）
（1）“白人的责任”：19 世纪末，欧美历经两次工业革命，经济发达，资本主义进入垄断阶段；资本主
义制度不断发展完善；资产阶级思想文化的成熟及其在世界上的传播；帝国主义掀起瓜分世界的狂
潮，世界殖民体系逐渐形成；欧洲发展居优势地位，西方的种族优越性增强。（每点1 分，共5 分）
“黑人的负担”：世界殖民体系瓦解；多极化趋势加强；经济全球化趋势加强。（每点1 分，共3 分）
（2）“白人的责任”是站在欧洲人的立场，是欧洲文明优越论的体现，意在用所谓责任掩盖其殖民侵略
的本质；（2 分）“黑人的负担”是基于历史和现实对西方文明的反思，并认识到非洲文明的独特与
价值；（2 分）文明没有优劣之分，应该尊重世界文明的多样性，以文明共存超越文明优越，以平等
交流代替冲突对立。（2 分）
【解析】
（1）第一方面“白人的责任”，紧扣材料“1899 年”“让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需
要”并结合纲要下册第四、五、六单元所学知识，从经济、政治、外交、思想等角度来分析得出经
济—19 世纪末，欧美历经两次工业革命，经济发达，资本主义进入垄断阶段；政治—资本主义制度
不断发展完善；外交—帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系逐渐形成；思想—资产阶级思
想文化的成熟及其在世界上的传播；欧洲发展居优势地位，西方的种族优越性增强。 第二方面“黑
人的负担”，紧扣材料“1992 年”“欧洲人强加给殖民地人民的”“但已经证明是不切实际的一些
制度和惯例”并结合纲要下册第八单元所学知识，从经济、政治、外交等角度来分析得出外交—世
界殖民体系瓦解；政治—多极化趋势加强；经济—经济全球化趋势加强。
（2）从两种观念的实质、正确的做法等角度来分析得出“白人的责任”的实质——“白人的责任”是站
在欧洲人的立场，是欧洲文明优越论的体现，意在用所谓责任掩盖其殖民侵略的本质；“黑人的负
担”的实质——“黑人的负担”是基于历史和现实对西方文明的反思，并认识到非洲文明的独特与
价值；正确的做法——文明没有优劣之分，应该尊重世界文明的多样性，以文明共存超越文明优越，
以平等交流代替冲突对立。
8．（2024·重庆三模（教科院卷）·17）阅读下列材料，回答问题。。（15 分）
材料一
1870 年以后出现的（欧洲）营建殖民帝国的巨大浪潮被称为“新帝国主义”，因为就其对殖民地和附
属地的影响而言，19 世纪后期的扩张和古代罗马帝国的扩张完全不同。……新帝国主义的起源并不完全是
经济性的：一个因素是，希望得到像在马耳他和新加坡那样的海军战略基地以加强国家安全；另一因素是，
需要获得另外的人力来源，就如法国人在北非所做的那样。再一个因素是传教士的影响，他们在19 世纪中
特别活跃。这些传教士一直试图使土著皈依，他们有时受到土著的虐待，甚至被杀。最后，社会达尔文主
义及其生存斗争和适者生存的学说的流行，自然会导致种族优势的观念和白人有“责任”统治世界上诸
“劣等的”有色民族的观念。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
反战和平运动兴起于19 世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后，反战和
平运动进一步发展，20 世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、
农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员，遍布数十个国家和
地区。1927 年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因
斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933 年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯
联盟，1936 年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人
民的抗战。
——摘编自熊伟民《和平之声——20 世纪反战反核运动》
（1）根据材料一，并结合所学知识，归纳19 世纪后期以来推动“新帝国主义”扩张的原因。（7 分）
（2）根据材料二，概述在20 世纪二三十年代反战和平运动的主要特点，并结合所学知识，评析这一运动
对于维护世界和平与促进民族解放的作用。（8 分）
【答案】（15 分）
（1）原因：工业革命为殖民扩展提供了动力，工业革命后对市场、投资场所、原料和劳动力的强烈需求，
工业革命也为殖民扩张提供了有利条件；民族国家形成，为建立海外军事基地来加强国家安全；为
传播宗教；社会达尔文主义的影响。（7 分）
（2）特点：运动范围广泛，涉及多个国家和地区；参与阶层多元化，包括政界人士、工人、农民、知识
分子等；反对战争形式多样，从建立反战组织到直接参与反对侵略战争。（5 分）
评析：反战和平运动在提高公众对战争危害的认识、促进国际学术以及支持被压迫民族的斗争中发挥了积
极作用。它有助于构建国际反战舆论，对侵略国家形成道义压力，并为战后国际和平组织的建立奠
定了基础。然而，由于当时国际政治环境的复杂性，该运动在实际效果上存在局限性。（3 分）
【解析】
（1）据材料一“1870 年以后”并结合所学，可得工业革命的开展及其影响；据材料一“希望得到像在马
耳他和新加坡那样的海军战略基地以加强国家安全”并结合所学，可得民族国家形成，为建立海外
军事基地来加强国家安全；据材料一“再一个因素是传教士的影响，他们在19 世纪中特别活跃”并
结合所学，可得为传播宗教；据材料一“社会达尔文主义及其生存斗争和适者生存的学说的流行”
并结合所学，可得社会达尔文主义的影响。
（2）第一小问特点，据材料二“在美国、英国、法国相继成立了反战组织”，可得运动范围广泛，涉及
多个国家和地区；据材料二“参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识
分子等不同社会阶层的人们”，可得参与阶层多元化，包括政界人士、工人、农民、知识分子等；
据材料二“1927 年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民
独立”、“1936 年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略”，可得反对战争形式多
样，从建立反战组织到直接参与反对侵略战争。第二小问评析，根据材料二信息并结合所学知识，
注意围绕“积极意义”和“局限性（不足）”两个视角思考和组织答案，如积极意义方面，反战和
平运动在提高公众对战争危害的认识、促进国际学术以及支持被压迫民族的斗争中发挥了积极作用；
有助于构建国际反战舆论，对侵略国家形成道义压力，并为战后国际和平组织的建立奠定了基础。
局限性（不足）方面，由于当时国际政治环境的复杂性，该运动在实际效果上存在局限性等。
9．（2024·辽宁沈阳三模·18）阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料
17 世纪，英国商人雇用荷兰船只承运海外贸易的现象司空见惯，数量众多的荷兰商船游弋在英国的贸
易区域，对英国的贸易和军事而言绝非益事。随着殖民地贸易兴起，英国允许外国船只参与英国贸易，但
授予英国商船优先权。17 世纪50 年代，英国殖民地经济渐成规模，这为1651 年《航海条例》的出台奠定
了基础。《航海条例》数次强调进出口贸易必须使用英国或其殖民地的船及船员，禁止外国商人在英国及
其殖民地合法经营渔业，如若违反则没收其货物及商船。此后，一系列用以规范和阐明英国船只特权及财
产转让权的法令都被冠以航海法令的名称，“这些法规起源于国家政策，其目的是增加英国航运业的收入，
并为国家海军提供海员，同时成为岛屿帝国的天然堡垒。”
——摘编自柴彬、齐玉凤《17 世纪英法海事法令与海上贸易秩序建构》
（1）根据材料并结合所学知识，概括英国海事法令出台的背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析英国海事法令实施的影响。（7 分）
【答案】（13 分）
（1）背景：英国政府重视海外贸易（重商主义盛行）；殖民地经济兴起与发展；荷兰在海上贸易中占据
优势（17 世纪，荷兰承揽了海外大部分运输）；殖民扩张，海外市场不断扩展；民族国家的发展。
（每点2 分，满分不超过6 分）
（2）影响：打击了荷兰的贸易垄断地位，改变了世界海上贸易格局；促进了英国航运业的发展，加强了
与殖民地的贸易联系；推动了英国海军建设，增强了国家防御力量；丰富了欧洲海事法律的内容，
有利于世界海洋法律体系的形成。（每点2 分，满分不超过7 分）
【解析】
（1）据材料“殖民地贸易兴起”“殖民地经济渐成规模”可知殖民地经济兴起与发展；据材料“数量众
多的荷兰商船游弋在英国的贸易区域”可知荷兰在海上贸易中占据优势；据材料“其目的是增加英
国航运业的收入”及所学（殖民扩张与掠夺）可知英国政府重视海外贸易以及殖民扩张，海外市场
不断扩展；据所学（近代西方民族国家）可知民族国家的发展。
（2）据材料“数次强调进出口贸易必须使用英国或其殖民地的船及船员”“禁止外国商人在英国及其殖
民地合法经营渔业，如若违反则没收其货物及商船”可知打击了荷兰的贸易垄断地位，改变了世界
海上贸易格局以及促进了英国航运业的发展，加强了与殖民地的贸易联系；据材料“为国家海军提
供海员，同时成为岛屿帝国的天然堡垒”可知推动了英国海军建设，增强了国家防御力量；结合所
学可知丰富了欧洲海事法律的内容，有利于世界海洋法律体系的形成。
10．（2024·河北张家口三模·19）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料
资本主义国家工业化历史是资本主义发展历史的中心环节。所谓工业化历史实质上是生产力变革和革
命的历史。生产力的革命引起资本主义生产关系的量变和部分质变，进而影响阶级关系和政治关系的变化。
资本主义国家工业化历史分为五个时期：资本主义家庭手工业时期、资本主义工场手工业时期、资本主义
大机器工业时期、资本主义工业电气化时期、资本主义工业自动化时期。这五个时期大体上和资本主义萌
芽时期、资产阶级建立政权时期、资产阶级巩固政权时期、资本主义私人垄断时期和资本主义国家垄断时
期相适应。这种分期法可以反映资本主义生产力变化的全部历史，也可以反映与生产力发展相适应的资产
阶级、无产阶级状况的变化。马克思在研究资本主义社会发展规律时，采用的就是这种分期法。只不过它
没有包括后两个时期，列宁研究俄国资本主义的历史时，也是以资本主义家庭手工业、工场手工业和大机
器工业的历史为基础进行具体分析的。资本主义进入电气化时期，列宁又详细地论述了电气化与垄断资本
主义的关系，以及电气化与建设共产主义的关系。
——摘编自文暖根《资本主义国家工业化历史分期问题刍议》
（1）根据材料并结合所学知识，概括资本主义国家工业化的主要动力。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价资本主义国家的工业化。（4 分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对马克思、列宁对资本主义工业化历史分期问题的认识。（4 分）
【答案】（14 分）
（1）主要动力：科学技术的进步；资产阶级政权的建立和巩固；资本主义生产关系的调整；人文主义、
理性主义思想的发展。（6 分，每点2 分，答出其中3 点即可）
（2）简要评价：推动了资本主义社会的进步；同时造成了—-系列经济、政治和社会问题；促进了社会主
义运动的兴起与发展。（4 分，每点2 分，答出其中2 点即可）
（3）认识：运用唯物史观，从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑关系等方面来全面认识资本主义
国家工业化历史分期。（4 分）
【解析】
（1）据材料“生产力的革命引起资本主义生产关系的量变和部分质变，影响阶级关系和政治关系的变
化”结合所学知识工业革命的影响可知，科学技术的进步；据材料“资产阶级政权的建立和巩固”
结合所学知识资产阶级革命的影响可知，资本主义国家政权的建立和巩固； 据材料“生产关系的调
整”结合所学资本主义国家经济政策的调整可知，资本主义生产关系的适时调整；据材料“人文主
义、理性主义思想的发展”结合所学文艺复兴、启蒙运动等可知，人文主义、理性思想的发展。
（2）据材料“生产力的革命引起资本主义生产关系的量变和部分质变，影响阶级关系和政治关系的变
化”结合所学知识工业革命的影响可知，推动了资本主义社会的进步；据材料“反映生产力变化的
全部历史，反映与生产力发展相适应的资产阶级、无产阶级状况”结合所学工业革命后生活方式的
变化可知，同时造成了一系列经济，政治和社会问题；促进了社会主义运动的兴起与发展。
（3）据材料“生产力的革命引起资本主义生产关系的量变和部分质变，影响阶级关系和政治关系的变
化”结合所学马克思理论内容可知，运用唯物史观，强调生产力作为社会发展决定作用，认为生产
关系适应生产力的变革推动社会结构和上层建筑变化；从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑
关系等方面来全面认识资本主义国家工业化历史分期。据材料“资本主义家庭手工业时期......资本主
义工业自动化时期”“资本主义家庭手工业、工场手工业和大机器工业的历史为基础进行具体分析
的”可知，马克思、列宁对资本主义工业化的分期，强调了经济基础对上层建筑的决定性，突出生
产力的作用，反映了历史唯物史观的实践。
11．（2024·石家庄三模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
社会的经济进步一旦把摆脱封建桎梏和通过消除封建不平等来确立权利平等的要求提上日程，这种要
求就必定迅速地扩大其范围。
大工业发展到更高阶段时，就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。
从直接生产者身上榨取无酬剩余劳动的独特经济形式，决定了统治和从属的关系，这种关系是直接从
生产本身中生长出来的，并且又对生产产生决定性的反作用。但是，这种从生产关系本身中生长出来的经
济共同体的全部结构，以及这种共同体的独特的政治结构，都是建立在上述的经济形式上的。
——《马克思恩格斯全集》
材料二
身处快速工业化进程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面，工业化创造的生
产力，极大提高了人类物质生产和精神生产的能力，形成了具有时代特征的工业文明。另一方面，马克思
也看到，在工业化主导下的自然遭到了破坏，人与自然的关系变得高度紧张，人成为一种独特的“物”。
马克思对这些现象给予了深刻的批判，从这一意义上说，马克思工业文明思想既是工业化时代的产物，又
是对工业化的批判与超越。
——摘编自冯凯《马克思工业文明思想的理论阐释及其当代价值研究》
（1）根据材料一，概括马克思、恩格斯的观点，并指出这一观点产生的背景。（6 分）
（2）说明上述材料对研究马克思主义的史料价值。（6 分）
【答案】（12 分）
（1）观点：经济发展推动政治变革。（2 分。如答出生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑也可）
历史背景：资本主义制度的确立和扩展；工业革命的开展，资本主义经济的发展；资本主义政治制度弊端
的暴露；工业革命造成社会阶级结构的变化，无产阶级登上历史舞台；国际工人运动的发展。（4 分，
每点2 分，答出其中两点即可）
（2）材料一出自《马克思恩格斯全集》，是研究马克思主义的直接史料，但在使用过程中应关注版本和
译文的差别；材料二属于学者观点，是研究马克思主义的间接史料，在使用过程中要注意作者的主
观意图，并与其他学者观点及原始文献资料相互印证。（6 分，每点3 分）
【解析】
（1）第一小问观点，据材料一中“经济进步一旦把摆脱……权利平等的要求提上日程”可得出观点：经济
发展推动政治变革，用唯物史观来说就是经济基础决定上层建筑、生产力决定生产关系。第二小问
背景，结合马克思恩格斯生活的时代背景可知，17—19 世纪资本主义制度建立并在全球范围内继续
扩展；18 世纪中期到20 世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。工业革命极大地提高了生产力，
深刻影响力世界历史的进程。工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义制度的弊端，无
产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动和社会主义思想兴起，无产阶级作为独立的政治力量
登上历史舞台。
（2）材料一出自《马克思恩格斯全集》，其多是马恩发表的著作和文章、还有手稿，是研究马克思主义
的直接史料（第一手史料），但《马克思恩格斯全集》存在多个版本和译文，这就需要在使用时注
意鉴别各版本间的差异。材料二属于后代学者对马克思主义的研究观点，可以作为研究的间接史料，
但学者观点必然带有自身的立场和观点，因此在使用过程中需与原始文献资料和其他学者观点相互
印证。
12．（2024·福建南平三模·17）沙龙是介于公共空间和私密场所之间的社交圈子，并演变成了一种远离宫
廷和教会的新的活动形式。阅读材料，完成下列要求。（8 分）
材料
表3 欧洲“沙龙”发展史
时间
主要成员
热门议题
17 世纪前
贵族、新兴市民
仪式化舞蹈、表演、风情言谈
17 世纪
贵族、学者、艺术家
社交、精神、艺术的创造性；消弭社会等级和
歧视；文学、哲学和政治
18 世纪
更多元的社会群体
批评现实、主权在民、新思想
——摘编自方维规《欧洲“沙龙”小史》
根据材料并结合所学知识，简析欧洲“沙龙”的发展趋势及其成因。
【答案】（8 分）
趋势：成员从显贵阶层向大众化发展；议题从生活向文艺、政治发展；形式从私密性向公共开放性发展。
（4 分。答出符合题意2 点即可）
成因：封建社会没落（社会矛盾激化）；资本主义兴起和发展；思想解放运动的推动（文艺复兴、启蒙运
动）；欧洲的文化传统。（4 分。答出其中2 点即可）
【解析】第一小问趋势，据材料17 世纪前“贵族、新兴市民”、18 世纪“更多元的社会群体”，可得成
员从显贵阶层向大众化发展；据材料17 世纪前“仪式化舞蹈、表演、风情言谈”、18 世纪“批评现
实、主权在民、新思想”，可得议题从生活向文艺、政治发展；据材料信息并结合所学欧洲“沙
龙”概况，可得形式从私密性向公共开放性发展。第二小问成因，据材料信息并结合17、18 世纪欧
洲历史，注意政治上、经济上和思想文化上等方面思考和组织答案，如政治上：封建社会没落（社
会矛盾激化）；
经济上：资本主义兴起和发展；
思想上：思想解放运动的推动（文艺复兴、启蒙运动）、欧洲的文化传统等。
13．（2024·重庆三模（康德卷）·17）阅读材料，回答问题。（20 分）
材料一
城市轨道交通是一种大运量、快速、准时、舒适的客运交通系统。1863 年，伦敦的“大都会铁路”正
式通车运行。至1924 年，法国巴黎、德国柏林、美国纽约等大城市相继建成地铁。20 世纪40 年代后，由
于汽车产业和快速公路的迅猛发展，全世界的城市轨道交通建设处于低潮。1973 年第一次石油危机以及城
市日益严重的交通问题让人们重新认识到城市轨道交通的优越性，此后数十年间，城市轨道交通取得长足
发展。进入21 世纪，发展中国家的许多城市也在大力发展城市轨道交通，且制式渐趋多样化。我国首都北
京于1969 年开始试运营第一条地铁。
——摘编自罗钦、陈菁菁主编《城市轨道交通概论》
材料二
1988 年8 月，重庆的轨道交通之梦第一次出现在了大众的视野。90 年代初，在组织专家团队多次出国
考查后，引进了适合重庆地形特色的日本单轨列车。与此同时，通过与西南交通大学、长春客车厂合作自
主研发，单轨列车国产率达到60%。1997 年直辖之后，市政府高度重视轨道交通的发展，并提出要将轨道
交通线发展成“巴渝特色文化的一道风景线”。重庆市十四五规划明确指出，“坚持以轨道交通引领城市
发展格局，构建多中心、多层级、多节点的网络型城市群”。重庆轨道交通2 号线上的18 座车站，以图文
并茂的形式展示了36 幅粗犷大气的铜雕，讲述了上溯“巫山猿人”时期、下迄“五四运动”的历史文化故
事；9 号线红岩村站雕刻着《沁园春·雪》，站台层立柱的浮雕上雕刻着包括江姐、陈然等24 位红岩英烈的
头像以及介绍。随着新时代多媒体的广泛传播，重庆地铁的知名度也逐渐提高，一些车站更是成为广大游
客的打卡车站。
——摘编自张乃基《山城轨道交通三十年建设历程》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出世界城市轨道交通发展的阶段及其成因。（12 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括重庆轨道交通发展的特点及其意义。（8 分）
【答案】（20 分）
（1）阶段：①19 世纪后期至20 世纪初，快速发展；②20 世纪中期，发展低谷；③20 世纪后期以来，发
展迅速。（每阶段1 分，共3 分）
成因：阶段①，两次工业革命，欧美资本主义经济迅速发展，城市化加快；
阶段②，两次世界大战以及经济危机的冲击，公路交通快速发展；
阶段③，石油危机的冲击，欧美城市化问题加剧，中国等发展中国家的发展振兴。
（每阶段3 分，共9 分）
（2）特点：起步晚，发展速度快；在引进外国技术的基础上自主创新；将科技、交通与历史文化艺术相
结合。（每点2 分，最多4 分）
意义：有利于缓解城市交通压力；推动了城市和经济发展；宣传了巴渝历史文化；促进了重庆文旅事业发
展；推动中国轨道交通技术的发展。（每点1 分，最多4 分）
【解析】
（1）第一小问阶段，据材料一“伦敦的‘大都会铁路’正式通车运行”“1924 年……大城市相继建成地
铁”可知，①19 世纪后期至20 世纪初，快速发展；据材料一“20 世纪40 年代后……全世界的城市
轨道交通建设处于低潮”可知，②20 世纪中期，发展低谷；据材料一“1973 年……城市轨道交通取
得长足发展”可知，③20 世纪后期以来，发展迅速。第二小问成因，阶段①：据材料一“1863 年”
“1924 奶奶……大城市相继建成地铁”并结合所学可知，两次工业革命，欧美资本主义经济迅速发展，
城市化加快；阶段②：据材料一“由于汽车产业和快速公路的迅猛发展”并结合所学可知，两次世
界大战以及经济危机的冲击，公路交通快速发展；阶段③：据材料一“1973 年第一次石油危机以及
城市日益严重的交通问题”“发展中国家的许多城市也在大力发展城市轨道交通”可知，石油危机
的冲击，欧美城市化问题加剧，中国等发展中国家的发展振兴。
（2）第一小问特点，据材料二“90 年代初……日本单轨列车”“坚持以轨道交通引领城市发展格局”可知，
起步晚，发展速度快；据材料二“引进了适合重庆地形特色的日本单轨列车”“通过与西南交通大
学、长春客车厂合作自主研发”可知，在引进外国技术的基础上自主创新；据材料二“重庆轨道交
通2 号线上的18 座车站”“36 幅粗犷大气的铜雕”“历史文化故事”可知，将科技、交通与历史文
化艺术相结合。第二小问意义，结合所学可知，有利于缓解城市交通压力；推动了城市和经济发展；
据材料二“讲述了……的历史文化故事”可知，宣传了巴渝历史文化；据材料二“重庆地铁的知名度
也逐渐提高……打卡车站”可知，促进了重庆文旅事业发展；据材料二“坚持以轨道交通引领城市发
展格局”并结合所学可知，推动中国轨道交通技术的发展。
14．（2024·江苏南通三模·17）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
明隆庆初年，政府准许人民出洋贸易，大量商人移居海外。明末南洋地区的华侨总计约有10 万人，在
籍贯上，以闽人为最多，其次是广东人。闽粤地区地狭人稠，兼有下洋之便利，许多人只好出洋以求生计。
16 世纪，西方殖民者东来，纷纷在南洋建立殖民地，出于开发当地的需求，殖民者起初对华侨采取招徕政
策，导致华侨的大批出国。在清代前期出国的华侨中，商人的比例有所减少，贫苦、破产的农业和手工业
者则逐渐占有多数。他们与当地人民一道开发建设家乡，使一些不毛之地变成良田和城镇。从明末清初起，
南洋等地的华人社会不断扩充，华人与当地人通婚而形成跨文化家庭，为当地文化注入新鲜的元素，并渐
渐融入当地社会。
——摘编自赵红英、张春旺《华侨史概要》
材料二
19 世纪40—70 年代，有三四十万名“契约华工”输入拉美地区。他们在拉美主要从事开矿、修筑铁
路和公路、种甘等艰苦工作。华工在“契约”到期后，纷纷在当地落脚，靠贩卖小商品和手艺维生。大多
数人慢慢发展为小商人，一些人终成富商，逐渐在当地形成一个华商阶层。到19 世纪末20 世纪初，华商
的经营活动已遍及拉美100 多个城市。在华侨聚居区域，他们往往自办华侨子弟学校，创办华文报纸，既
宣传中国传统艺术、文化，也介绍居住国的文化习俗。与东南亚华侨相异，拉丁美洲的华侨成为老死他乡
的“单程移民”的情况十分常见。究其原因，一方面，家乡山迢水远，交通不便；另一方面，当地人少有
种族歧视，民族关系和谐。在传统华人时代，拉美华侨与当地民族通婚已很常见，这对华侨融入当地社会
客观上是有积极意义的。
——摘编自高伟浓《海上丝绸之路：航线、华商与华工》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期华人“下南洋”的历史背景。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代以来华工在拉美地区生存发展的主要表现。（5 分）
（3）根据材料，简析华侨华人与居住地社会融合的影响。（5 分）
【答案】（16 分）
（1）历史背景：明朝开放海禁，私人海外贸易发展；（1 分）清朝人口急剧增长；（1 分）新航路开辟，
西方殖民者东来；（1 分）南洋的开发；（1 分）商品的世界性流动（太平洋贸易的发展）。（2
分）
（2）主要表现：长期从事苦力劳动；（1 分）契约期满后居留当地谋生（形成华商阶层）；（1 分）保留
和传播中华文化；（1 分）融入居住地社会。（2 分）
（3）影响：促进了居住地的经济开发；（1 分）为当地文化增添了多样性（形成多元的移民文化）；（2
分）丰富中华文化的内涵；（1 分）形成了新的文化认同。（1 分）
【解析】
（1）据材料一“明隆庆初年，政府准许人民出洋贸易”可知，明朝开放海禁，私人海外贸易发展；据材
料一“在清代前期出国的华侨中，商人的比例有所减少，贫苦、破产的农业和手工业者则逐渐占有
多数”结合所学知识清朝统治危机初显内容可知，清朝人口急剧增长；据材料一“16 世纪，西方殖
民者东来，纷纷在南洋建立殖民地，出于开发当地的需求，殖民者起初对华侨采取招徕政策”可知，
新航路开辟，西方殖民者东来；南洋的开发；结合所学知识商品的世界性流动可知，商品的世界性
流动（太平洋贸易的发展）。
（2）据材料二“他们在拉美主要从事开矿、修筑铁路和公路、种甘等艰苦工作”可知，长期从事苦力劳
动；据材料二“纷纷在当地落脚......一些人终成富商，逐渐在当地形成一个华商阶层”可知，契约期
满后居留当地谋生（形成华商阶层）；据材料二“在华侨聚居区域......既宣传中国传统艺术、文化，
也介绍居住国的文化习俗”可知，保留和传播中华文化；据材料二“在传统华人时代，拉美华侨与
当 地民族通婚已很常见，这对华侨融入当地社会客观上是有积极意义”可知，融入居住地社会。
（3）据材料二“他们在拉美主要从事开矿、修筑铁路和公路、种甘等艰苦工作”可知，促进了居住地的
经济开发；据材料二“在华侨聚居区域......既宣传中国传统艺术、文化，也介绍居住国的文化习俗”
可知，保留和传播中华文化，为当地文化增添了多样性（形成多元的移民文化），同时也丰富中华
文化的内涵；据材料二“在传统华人时代，拉美华侨与当地民族通婚已很常见，这对华侨融入当地
社会客观上是有积极意义的”可知，形成了新的文化认同。
15．（2024·福建三明三模·19）阅读材料，完成下列要求。（24 分）
材料一
美国南北战争结束后，芝加哥逐步发展成为北方产业中心，人口增至30 万而房屋多为木料搭建，在
1871 年的大火中几近化为废墟。1880 年全力重建，商业活动的大力扩展使城市地价上涨，市区人口密集，
建筑师迎合投资人的意愿，采用增加层数的方式以提高经济效益。1884—1885 年，工程师詹尼设计的美国
家庭保险公司大楼顺利建成，被公认为现代建筑史上第一座真正意义上的钢铁框架结构高层建筑。
——摘编自王鑫刚《上海高层建筑百年发展探讨》
材料二
19 世纪下半叶，近代新型钢铁建筑技术传进中国，由于其稳固性和耐久性，首先在工业建筑中应用。
随着近代工业在大中城市的发展，为节约用地，多层工业建筑普遍出现。20 世纪后，大中城市逐渐形成行
政、会堂、金融、交通、文化、教育、医疗、商业、服务业、娱乐业等新型公共建筑类型。新型建筑技术
也广泛地应用于城市公共建筑。
——摘编自何一民《中国城市史》
（1）据材料一并结合所学知识分析美国钢铁框架结构高层建筑产生的原因。（8 分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析中国近代建筑结构技术发展的特点及影响。（12 分）
（3）据材料并结合所学知识，谈谈你对城市高层建筑发展的认识。（4 分）
【答案】
（1）原因：政局稳定；工业革命的推动（钢铁工业的发展）；商业活动的扩展；城市化进程加快（城市
人口不断增加；城市人地矛盾激化）；木料建筑存在安全隐患；经济效益的驱动；建筑师的创新设
计；政府的政策支持等。（8 分，答出4 点即可）
（2）特点：受西方影响；中西结合；应用领域扩大；类型多样。（6 分，答出3 点即可）
影响：带动了建筑业及相关产业的发展；改变了城市的面貌；改善了居住环境和生活质量；促进了中国近
代城市化进程；冲击了中国文化传统；增加了资源消耗与环境压力。（6 分，答出3 点即可）
（3）认识：高层建筑成为城市标志；城市高层建筑的发展是经济发展的必然结果；科技进步推动高层建
筑发展；高层建筑的发展需要注意安全性；高层建筑发展需注重可持续性；城市高层建筑发展须综
合考虑文化、人口、交通、城市规划等多个方面的因素。（4 分，答出2 点即可）
【解析】
（1）据材料一“美国南北战争结束后”，可得政局稳定；据材料一“芝加哥逐步发展成为北方产业中
心”，可得工业革命的推动（钢铁工业的发展）；据材料一“商业活动的大力扩展使城市地价上
涨”，可得商业活动的扩展；据材料一“市区人口密集”并结合所学，可得城市化进程加快（城市
人口不断增加；城市人地矛盾激化）；据材料一“人口增至30 万而房屋多为木料搭建，在1871 年的
大火中几近化为废墟”并结合所学，可得木料建筑存在安全隐患；据材料一“采用增加层数的方式
以提高经济效益”并结合所学，可得经济效益的驱动；据材料一“工程师詹尼设计的美国家庭保险
公司大楼顺利建成”并结合所学，可得建筑师的创新设计；据材料一信息并结合所学，可得政府的
政策支持等。
（2）第一小问特点，据材料二“19 世纪下半叶，近代新型钢铁建筑技术传进中国”、“为节约用地，多
层工业建筑普遍出现”，可得受西方影响；中西结合；据材料二“新型建筑技术也广泛地应用于城
市公共建筑”，可得应用领域扩大；据材料二“大中城市逐渐形成行政……娱乐业等新型公共建筑类
型”，可得类型多样。第二小问影响，据材料二“首先在工业建筑中应用”、“为节约用地，多层
工业建筑普遍出现”、“新型建筑技术也广泛地应用于城市公共建筑”等并结合所学知识，注意从
带动建筑业及相关产业的发展、改变城市的面貌、改善居住环境和生活质量、促进中国近代城市化
进程、冲击中国文化传统以及增加资源消耗与环境压力等方面思考和组织答案。
（3）据两则材料信息并结合所学知识，注意从整体上分析、认知，把握到材料总体立意，如高层建筑成
为城市标志；城市高层建筑的发展是经济发展的必然结果；科技进步推动高层建筑发展；高层建筑
的发展需要注意安全性；高层建筑发展需注重可持续性；城市高层建筑发展须综合考虑文化、人口、
交通、城市规划等多个方面的因素等，言之成理即可。
16．（2024·福建宁德三模·18）阅读材料，完成下列要求。（8 分）
材料
英国学者麦迪森运用比较史学对1820 年和1913 年英国出口和转口商品贸易结构比重进行定量分析，
从中发现了20 世纪初英国出口和转口商品贸易的地理转移趋势，见表4。
表4 英国出口和转口商品贸易结构比重与趋势分析表
时间
亚洲
非洲
北美洲
欧洲
英属西印
度群岛
美洲其
他地区
澳大利亚
和新西兰
1820
7.1%
1.1%
11.7%
61.8%
9.0%
9.3%
0.0%
1913
22.7%
6.4%
13.5%
37.4%①
1.0%②
8.7%
10.3%
趋势
（1）
（2）欧洲、英属西印度群岛和
美洲部分地区比重下降
（3 ）新
增出口分
析和转口
国家
注：①包括北非；②包括所有加勒比地区
——据【英】安格斯·麦迪森著，伍晓鹰等译《世界经济千年史》整理
参照表4 中的（2）写出（1）的“趋势分析”；结合材料和所学知识，概括指出运用比较史学过程中
应遵循的原则。
【答案】（8 分）
趋势分析：
（1）亚洲、非洲和北美洲比重上升。
原则：问题意识原则；可比性原则或横向（纵向）比较原则；定量（定性）分析原则。
【解析】
第一小问趋势分析，据表4 中“
（2）欧洲、英属西印度群岛和美洲部分地区比重下降”，再将表4 中亚洲、非洲、北美洲分别在1913 年
的数据：22.7%、6.4%、13.5%与1820 年的数据进行对比，可得
（1）亚洲、非洲和北美洲比重上升。第二小问原则，据材料中的系列数据并结合所学比较史学的相关知
识，可得问题意识原则、可比性原则或横向（纵向）比较原则、定量（定性）分析原则。在实际操
作中，比较史学研究者应该根据具体的研究问题和资料情况，灵活运用这些原则，以达到对历史现
象的全面和深入的理解。
17．（2024·北京怀柔区三模·16）日本学者内藤湖南提出的“唐宋变革说”认为，自唐朝开始， 中国社会
发生深刻的变化，宋朝以后进入到“近世”时期，中国历史的方方面面都呈现出新的特征。阅读材料，回
答下列问题（12 分）
材料一
宋朝时期值得注意的是，发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命。这场革命的根源可以在
中国经济生产率的明显增长中找到。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样，水稻早熟品种的引进，
使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业。此外，宋朝兴修的水利工程，大大扩
大了水田灌溉面积。据估计，11 至12 世纪，水稻产量增加了一倍。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
到了宋代，商业的发展遂导致坊市制崩溃。商业活动不再局限在官方设立的市内进行，而是随时随地
都可进行。人们在城内任何地方都可建立商店，开设作坊店铺，还可以推车挑担沿街叫卖，当然也更不存
在时间上的限制了。一些大都市还形成了一条又一条的商业街，有的同行业集中经营，有的则是不同的众
多行业错杂相邻。……宋代草市进一步发展，国家在那里设立镇这一行政单位，以进行管理，在镇的下面，
还设立了市这一行政单位。镇市都是新兴的工商业城市，在宋代广泛出现，有的镇在人口、商业税收入等
方面，都超过了管辖它的州军的治所城市，它们不是政治中心，而是完全意义上的工商业中心城市，所以
有些学者把这现象称之为中国的城市革命。
商业的兴盛，导致货币需求的增加。……唐代的飞钱到宋代称为便钱，仍由官方经营，并发行一定面
额的便钱券。在宋代真正具有纸币性质的货币是交子。因四川使用铁币不便，当地大商人就联合发行一种
纸币，称作交子，也是在一地交钱后到另地取钱。不久交子改由政府发行，并设立了机构管理，交子遂成
为世界上最早的流通纸币。……宋代的汇兑业务比唐代有更大的发展，除了沿袭唐代使用飞钱（宋代称便
钱）外，国家还发行一种钞引，可以持钞引到各地换取需要的货币或实物。为便于便钱、钞引、金属货币
等之间的兑换，宋代出现了许多金银钞引铺，进行货币兑换、汇款等业务。
——马克垚《世界文明史》
（1）依据材料和所学知识，概括宋代商业革命的表现，并分析出现的原因。（6 分）
（2）结合所学知识分析，与西欧商业革命相比，宋朝的商业革命“为什么未能对中国社会产生爆炸性的
影响”？ （6 分）
【答案】（12 分）
（1）表现：中国经济的生产率显著提高；农业技术的发展，水稻早熟品种的引进；手工业技术的稳步发
展提高了传统工业的产量。（3 分）（其它答社会经济发展可给1 分）
原因：坊市界限被打破，打破了商业在时间、空间的限制；草市繁荣；镇市普遍出现，成为工商业中心城
市；纸币出现；金融业繁荣，金融机构业务繁忙，海外贸易兴盛。（共3 分，1 点1 分）
（2）①经济：传统的自然经济阻碍了新的生产关系的萌发； （2 分）
②政治：重农轻商的传统政策阻碍商业发展； （2 分）
③文化：科举制度限制了新观念的萌发（或宋明理学束缚人们的思想观念）。 （ 2 分）
其它：
政治：游牧民族的入侵打断了商业革命的进程； （1 分）
中央集权体制的强化使地方缺少自主性； （1 分）
文化：中国是大陆文明体系，缺少海洋文明的进取精神及冒险精神。（1 分）
【解析】
（1）第一小问表现，据材料一“在中国经济生产率的明显增长中找到”结合所学得出中国经济的生产率
显著提高；据材料一“水稻早熟品种的引进”结合所学得出农业技术的发展，水稻早熟品种的引进；
据材料一“技术……工业的产量”结合所学得出手工业技术的稳步发展提高了传统工业的产量。第二
小问原因，据材料二“商业活动……时间上的限制了”结合所学得出坊市界限被打破，打破了商业在
时间、空间的限制；据材料一“宋代草市进一步发展”结合所学得出草市繁荣；据材料一“镇市都
是新兴的工商业城市……中心城市”结合所学得出镇市普遍出现，成为工商业中心城市；据材料一
“大商人就联合发行一种纸币……流通纸币”结合所学得出纸币出现；据材料一“宋代的汇兑业
务……金银钞引铺，进行货币兑换、汇款等业务”结合所学得出金融业繁荣，金融机构业务繁忙，海
外贸易兴盛。
（2）结合所学可从经济——传统的自然经济阻碍了新的生产关系的萌发；政治——重农轻商的传统政策
阻碍商业发展；文化——科举制度限制了新观念的萌发（或宋明理学束缚人们的思想观念）等角度
入手。
