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专题09 世界思想与文化
答案版
1~5DDCBC 6~10BBBAA
一、选择题
1~5CABAB 6~10 BADCC 11~14DAAA
二、非选择题
1、(1)背景：明治维新后，破产的日本农民生计困难；第二次工业革命以来，美国经济迅速发展对劳动
力的巨大需求；美国《排华法案》加剧了劳动力缺口；美国劳动报酬较高；日美关系处于相对友好期；
日本资本主义经济发展，急需资金；政府对移民的支持。
(2)对美国的影响：排斥日本移民，暂时固化了美国本土劳动力供给格局；强化了针对亚洲移民的种族
歧视政策，暴露了美国制度的虚伪性。对日本的影响：对日本民族感情造成伤害，使日本民众对美国
制度产生质疑，转而强调本民族文化；促使日本政府更加重视军事建设，加速了其在亚洲地区的扩张
步伐。
2、(1)特点：政策优先、地域集中、人才高端、法律保障。
(2)影响：促进美国科技经济发展，加剧发展中国家人才流失，带有种族歧视，引发社会矛盾。
一、选择题
1~5DCADB 6~10BCCCB 11~17ACBBBCD
二、非选择题
1、(1)背景：红军长征胜利完成，战略转移目标的实现；日本侵华步伐加快，抗日救亡成为时代主题；
西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
办学特点：坚持中国共产党的绝对领导；坚定共产主义信仰和抗日救国信念；践行艰苦朴素的工作作
丰富多样的世界古代文化
考点01
地 城
世界人口迁移、战争与文化交流
考点02
地 城
近现代思想解放与科技文化发展
考点03
地 城
风，强调自力更生；采取理论联系实际的教学方法；开放包容、多元融合的学员结构；校训和校风鲜
明。
(2)变化：学校承担的社会职责由相对疏离到逐步融入，学校逐步成为服务于国家、培养社会所需人才
的社会机构。
原因：近代以来的思想解放运动，使大学的科研氛围日益浓厚；工业革命的兴起和资本主义经济的发
展，社会生产对专业知识和科技创新的需求增强。
2、(1)瓦拉：侧重于个人主义与世俗幸福。伏尔泰：侧重于理性主义与普世关怀。布克哈特：侧重于历
史主义与个体自觉。
(2)时代背景的演进：瓦拉处于文艺复兴早期（15 世纪），思想斗争的主要对象是禁锢人性的中世纪神
学世界观。伏尔泰处于启蒙运动高潮（18 世纪）时期，人文主义思想的任务为运用成熟的理性工具去
构建新的社会政治蓝图。
思想内涵的深化：文艺复兴的人文主义更多与古典学术复兴相结合。启蒙运动时期，经过科学革命的
验证，人文主义已发展为一套以理性为核心、旨在全面改造社会的哲学与社会政治学说。
