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专题09 选择性必修模块
4 大考点概览
考点01 国家制度与社会治理
考点02 经济与社会生活
考点03 文化交流与传播
考点04 非选择题
1．【答案】C
【解析】A.英国君主立宪制确立的标志是1689 年《权利法案》的颁布，13 世纪的模范议会只是议会制度
的开端，并非君主立宪制确立的标志，错误。
B.中世纪英国王权与贵族的矛盾长期存在，议会的出现只是缓和矛盾，并未完全消除，错误。
C.13 世纪英国爱德华一世时期的“模范议会”，不仅讨论税收、战争等国家事务，还受理臣民请愿书并记
录存档，这一做法反映了英国政治协商与法制建设的进程，正确。
D.模范议会是王权召集的，市民代表参与议会是与王权合作，并非“彻底否定王权”，错误。
故选C 项。
2．【答案】B
【解析】A. 军阀割据纷争不断主要是在北洋军阀统治时期，1928 年东北易帜后，国民政府形式上完成了
全国统一，错误。
B. 国民党原本的政治构想是在全国实施训政，地方党部应遵循指导监督政府的原则，但实际情况是地方
党部越权行事，这说明国民党的政治构想在实践中遭到了异化，没有按照原本的设计运行，正确。
C. 1928 年后国民党已经形式上统一全国，国民革命在1927 年已经失败，此时不存在国民革命陷入困境的
情况，错误。
D. 题干主要体现的是地方党部越权，违背了原本的政治原则，重点在于政治构想的异化，而非中央与地
方权力分配不均的问题，错误。
考点1
国家制度与社会治理
故选B 项。
3．【答案】B
【解析】A.材料只呈现了明清官员考核的“八法”标准与乾隆对该制度的重视，并未提及考核的时间频
率、实施流程等体现“常态化”的关键信息，错误。
B.清代沿用明代考察外官的“八法”进行大计考核，体现清承明制且重视官员管理，正确。
C.材料反映的是对不良行为的严格监督，并未体现出体恤、宽和等人性化治理的相关内容，错误。
D.材料属于官员的管理制度，而明清的法律制度如《大明律》、《大清律例》，错误。
4．【答案】A
【解析】A.1625 年正值欧洲三十年战争时期，战乱造成巨大灾难。格劳秀斯提出国家行为受法律约束、战
争需符合正义的原则，旨在通过国际法规范国家间关系，重塑战后欧洲的秩序，正确。
B.论证自然法的约束力只是其理论基础，并非提出这些主张的最终目的，错误。
C.格劳秀斯主张“战争必须符合正义”，并非反对一切形式的战争，错误。
D.格劳秀斯的主张聚焦于欧洲国家间关系，并未提出构建全球治理体系，错误。
故选A 项。
5．【答案】C
【解析】A.材料仅提及边境互市的羁縻政策，未体现边疆与内地在管理、制度等方面的一体化发展，错
误。
B.南宋并非大一统王朝，且材料仅体现治边策略，未体现统一多民族国家得到巩固的实际成果，错误。
C.南宋通过经济贸易的手段安抚边境少数民族，既满足双方交易需求，又实现稳定边境的目的，体现出治
边策略的灵活务实，正确。
D.茶马互市是官方主导的边境治边举措，和国内重农抑商政策的松动无关，错误。
故选C 项。
6．【答案】D
【解析】A.《非战公约》虽宣布战争非法，但未建立制裁侵略的有效机制，因此“有效”无从谈起，错
误；
B.“大国一致”是联合国安理会的原则，与《非战公约》无关。该公约强调普遍废弃战争，而非大国协调，
错误；
C.《非战公约》限制了国家发动战争的权力，但并未“改变国家主权至上”的原则。国家主权仍是国际法
的基石，公约只是在战争权这一特定领域对主权进行了约束，错误；
D.传统国际法将战争权视为国家自然主权，而《非战公约》首次从法律上禁止将战争作为国家政策工具，
宣布侵略战争非法。这一转变标志着战争从“主权权利”被重新定义为“国际罪行”，体现了对战争伦理
的重构，正确。
故选D 项。
7．【答案】B
【解析】本题考查的是荷兰国歌产生的原因，荷兰人民反抗西班牙的殖民统治，争取民族独立。该歌曲的
流传正是民族矛盾尖锐、人民需要精神凝聚的产物，故选B 项。
8．【答案】D
【解析】据材料信息并结合所学知识可知，“彼亦吾民也”体现出儒家“仁民爱物”“四海一家”的思
想；即使对方是“辽境”（敌国/异族），仍视为“吾民”，体现仁爱精神超越政治边界，延伸至边疆事
务，D 项正确；材料中并未提及“战乱频繁”，且两次赈济行为是主动行为，并非因管理失控或战乱导致
制度失效，排除A 项；材料中粮食是“禁榷物”，本不应交易，但为救灾而开放，说明行为动机是人道而
非经济利益，排除B 项；赵滋虽“下令出米无所禁”，但前文提到“宋真宗年间”是“皇帝指派”，说明
中央仍有主导；赵滋行为虽自主，但不能推断“全权”，排除C 项。故选D 项。
9．【答案】A
【解析】据题干和所学知识可知，铸牢中华民族共同体意识是该展览的核心宗旨，通过展示西藏与中国历
代的历史联系，夯实西藏是中国领土一部分的认知，增强各民族的凝聚力与认同感，A 项正确；展览的核
心是历史宣传与民族认同构建，而非推动西藏档案学的学术发展，排除B 项；创新民族团结教育形式是展
览的手段，而非最终目的，排除C 项；民族区域自治制度的完善需要通过立法、政策调整等制度性举措实
现，一场历史档案展无法直接完善该制度，排除D 项。故选A 项。
10．【答案】B
【解析】根据材料可知，清初满文、汉文作为行政语言合璧出现在官方文书中，到乾隆中叶多种民族语言
共同交汇于清代政治运作中，朝廷还主持编纂各类辞书，坊间也有大量多民族语言辞书出现。这些现象反
映了清代对不同民族语言文化的重视和融合，这有利于促进各民族之间的交流与沟通，增强民族认同感和
凝聚力，进而推动统一多民族国家的发展，B 项正确；材料主要描述的是清代国内多种语言文字在政治运
作中的交汇以及相关辞书的出现，这些现象与外交方式的近代转型并无直接关联，排除A 项；虽然多语言
合璧文书和辞书对文书行政有一定辅助作用，但材料强调的是多语言、多文化的交融，这一选项只聚焦文
书规范，没有抓住题干现象的核心影响，排除C 项；材料中提到朝廷主持编纂各类辞书，但这只是材料所
描述现象中的一部分内容，材料的整体主旨是多种语言文字在政治运作中的交汇及其带来的影响，而不是
单纯强调大型典籍的组织纂修，排除D 项。故选B 项。
11．【答案】B
【解析】A.传统经济结构逐步瓦解主要体现为自然经济解体、商品经济发展，材料仅为财政收入结构变
化，无法直接反映经济结构的变动，错误。
B.表格中旧式关税不断萎缩，新式关税成为重要财源，而近代新式关税多受列强控制，同时厘金、捐纳等
旧有苛捐杂税依然存在，体现出清政府财政既保留封建因素又受制于列强，呈现半殖民地半封建特征，正
确。
C.民族资本主义初步发展是19 世纪末的经济现象，无法涵盖表格时间跨度，错误。
D.清政府财政仍保留地税、盐税、捐纳等传统项目，并未摆脱封建财政模式，也未成功实现近代化转型，
错误。
故选B 项。
12．【答案】C
【解析】A.调整仅发生在南宋，并非推动整个两宋税赋均等，且仅涉及部分附加税，“税赋均等”表述不
符合史实，错误。
B.“避免”一词过于绝对，封建社会无法从根本上杜绝官户利用权势向百姓转嫁赋税，该表述不符合史实，
错误。
C.该政策削弱了官僚阶层的特权，缩小了阶层差异，契合唐宋时期贵族社会向平民社会转型的趋势，间接
推动了平民社会的发展，正确。
D.题干调整的是田赋赋税制度，并非徭役制度，选项概念与题干不符，错误。
故选C 项。
13．【答案】D
【解析】A.表格仅为财政数据，无法体现革命力量的增长，错误。
B.晚清列强侵华不断加深，并未放松侵略，错误。
C.土地税税额从32.8 百万两增至102.4 百万两，农民负担实际加重，并非减轻，错误。
D.传统农业税（土地税）占比从77%大幅降至35%，传统农业税的主体地位被取代； 海关税、厘金、杂
税等工商税占比大幅上升，反映出近代工商业、对外贸易的发展，传统农业经济结构向近代工商经济转
型，因此经济结构趋于近代化，正确。
故选D 项。
14．【答案】B
【解析】根据材料可知，黄遵宪强调租税是国家财政的基础，西方强盛源于巨额税收；梁启超主张增设新
税种以满足国家发展需求。两人均认为税收是国家财源的核心，主张通过改革税制开辟财源，以实现国家
富强，这反映了维新派寻求救国之道的思想，B 项正确；材料中并未涉及政治变革的主张，排除A 项；材
料主要强调开辟财源以强国，未直接提及挽救统治危机，排除C 项；材料未涉及积累资本以抵御经济侵略
的内容，排除D 项。故选B 项。
15．【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知，无论是唐朝招诱逃户回乡复业，还是宋朝鼓励他人承佃逃田纳
税，根本目的都是防止土地荒芜、确保田赋征收，从而增加财政收入，A 项正确；材料仅涉及逃田税收的
具体操作，不能体现完善赋税体系，排除B 项；材料未提及租佃双方的权利调整，排除C 项；“限制土地
兼并”与宋朝政策相悖，宋朝实际承认土地流转（如“不抑兼并”），其措施重在利用荒地而非限制兼
并，排除D 项。故选A 项。
16．【答案】B
【解析】A.材料仅说明迁陵县设置完整机构承担各类政务，并未体现官员冗滥、行政低效的“人浮于
事”，错误。
B.材料显示秦朝迁陵县设置了完整的县乡机构，职能覆盖垦荒、收税、民政、司法等所有基层事务，且按
制度上报中央，说明秦朝基层治理制度严密、职能完备，正确。
C.材料未提及基层治理的等级划分，也没有相关信息体现行政效率高低，错误。
D.材料仅提到处理司法事务，没有体现“刑法严苛”的特征，错误。
故选B 项。
17．【答案】D
【解析】A.郡县制是地方行政管理制度，核心作用是加强中央对地方的管控，并非记录民众个体详细信息
的直接原因，错误。
B.统一局面是该现象出现的宏观时代背景，不构成直接原因，错误。
C.宗法体制是围绕血缘贵族构建的权力继承体系，与记录普通劳工身份信息无关联，错误。
D.秦朝户籍制度明确要求登记民众的籍贯、身份、爵位等核心信息，是瓦文能详细记载劳工各类信息的直
接原因，正确。
故选D 项。
18．【答案】D
【解析】A.剩余产品增多是原始农业发展、生产力提升的结果，并非这类狩猎工具消亡的主要原因，错
误。
B.冶铁技术最早出现于西周晚期，距今七八千年前的新石器时代尚未出现冶铁技术，错误。
C.距今七八千年前处于气候温暖适宜的时期，自然环境优越，适合农耕发展，不存在环境恶化的情况，错
误。
D.距今约七、八千年前原始农业逐步发展，先民生产方式从狩猎转向农耕，用于狩猎的复合工具因此逐渐
消亡，正确。
故选D 项。
19．【答案】D
【解析】A.材料中的棉纺织工厂是工业革命后的机器大工业，并非传统手工业；且该选项仅概括了部分岗
位的情况，无法涵盖技术岗位占比极低的核心信息，错误。
考点2
经济与社会生活
B.未精准对应题干数据的核心对比，无法体现“技术性岗位边缘化”这一本质特征，错误。
C.材料仅体现女性在技术岗位占比极低，未涉及“从业能力要求提高”的因果逻辑，错误。
D.材料明确显示，女性在工程师、技师等技术性岗位的占比仅0.8%，几乎被完全排除在核心技术岗位之
外，精准体现了女性在技术性岗位中的边缘化地位，正确。
故选D 项。
20．【答案】B
【解析】A.行会内部等级森严是行会的传统特征，并非行会组织瓦解的根本原因，错误。
B.15 世纪西欧商品经济发展，市场需求扩大，富裕行东为追逐利润突破行会限制、扩大生产，催生雇佣劳
动关系，商品经济发展是这一变化的根本原因，正确。
C.大规模机械化生产是工业革命时期的特征，与15 世纪的时间不符，错误。
D.城市自治兴起与行会组织的瓦解无直接因果关联，错误。
故选B 项。
21．【答案】A
【解析】A.材料显示汉口开埠后水运繁忙，对外贸易规模不断扩大，且汉口外贸中绝大多数为经上海等地
的间接转口贸易，可认定汉口是近代重要转运港，正确。
B.近代中国被卷入资本主义世界市场，沦为列强的原料产地和商品倾销市场，并未在世界市场占据优势，
不符合史实，错误。
C.材料仅给出汉口个别年份的贸易数据，既无法体现清政府整体关税收入，也不能证明关税“逐年递
增”，错误。
D.材料仅说明汉口地区外国轮船航运活跃，“垄断中国内河航运”表述绝对，材料无法印证，错误。
故选A 项。
22．【答案】A
【解析】A.题干时间为19 世纪末，即甲午战争后，《马关条约》明确允许外国在华通商口岸开设工厂，同
时清政府为扩大税源、解决战后财政危机，放宽了对民间私人设厂的限制，政府经济政策的调整同时推动
了外国资本和民间资本投资近代工业，促成上海工业的发展，正确。
B.实业救国思潮主要推动民族资本发展，无法解释外国资本的发展，且不是此时上海工业发展的主要原
因，错误。
C.上海早在开埠后就已具备便利的交通条件，不是19 世纪末工业兴起的主要原因，错误。
D.19 世纪末西方列强对华以资本输出侵略为主，西方国家产业转移是近现代后期的经济现象，不符合史
实，错误。
故选A 项。
23．【答案】B
【解析】根据题干和所学知识可知，现代股票的核心特征是股份认购、股东权责明确、按股分红，材料中
“资本入股、股东权责分配、收益分成”的约定，恰好蕴含了现代股票的核心特征，B 项正确；材料仅记
载了契约对入股、权责、收益的约定，未体现“劳资双方矛盾”的缓和，排除A 项；材料仅针对盐井开发
的投资与收益分配制定契约，未提及盐业生产、销售体制的革新，排除C 项；公证人签字只是单一的契约
公证环节，无法反映整个社会信用体系的完善，排除D 项。故选B 项。
24．【答案】B
【解析】根据题干信息可知，唐代以“四夷怀服”的政治目的吸引外商，宋代沿袭这一政策精神，并将外
贸纳入系统的市舶管理体制，通过抽解、博买等方式规范海外贸易，这一调整推动了政府对海洋贸易的重
视与经略，B 项正确；朝贡贸易是官方主导的外交性贸易，宋代市舶管理针对的是民间及外商的商业贸
易，二者并行不悖，排除A 项；市舶管理只是财税制度的一部分，不能据此说明财税制度完备，排除C
项；材料侧重的是海外贸易的经济管理，文化交流是其附带影响，排除D 项。故选B 项。
25．【答案】D
【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，材料反映的是汉代西北边塞的赊卖交易活动，这一交易活动
满足了边塞地区人员的日用需求，助力了当地经济活动的开展，推动了边疆经济发展，D 项正确；汉代统
一市场的形成是全国范围的经济整合结果，边塞局部的赊卖交易不足以促进统一市场形成，排除A 项；材
料仅涉及边塞的商品交易，未体现人口流动的加速，排除B 项；政府是通过债务名籍维护市场秩序，并非
强化对人身的控制，排除C 项。故选D 项。
26．【答案】A
【解析】根据材料“《汉书·百官公卿表》记载，左右内史、京兆尹等掌治京师，含道路维护、桥梁修缮，
保障通行”结合所学知识可知，汉代通过设置专门行政官吏管辖京师，履行城市治理的行政职责。同时围
绕民众出行、生活用水、消防安全等民生需求完善城市基础设施，二者结合，充分说明汉代长安城市管理
兼顾了行政职能与民生保障，A 项正确；坊市分离的格局在宋代才被打破，汉代长安严格实行坊市分区制
度，市与居民区相互分离且有严格的时间、空间限制，两者的时间范围不符，排除B 项；中央集权强调中
央对地方的垂直管理与权力掌控，而材料仅涉及京师长安的内部管理，未提及中央与地方的权力分配、地
方行政体系的管控等与中央集权相关的内容，无法体现中央集权的治理体制，排除C 项；材料中未提及保
甲、狱政管控等以治安为核心的举措，其主要措施均围绕民生展开，并非以强化社会治安为核心，排除D
项。故选A 项。
27．【答案】C
【解析】根据材料可知，从1868 年到1905 年小麦的运费不断下降，交通技术条件的改善，例如铁路的延
伸等，能够提高运输的效率，使得运输时间缩短，运输能力增强。同时，新的交通技术可能降低了能源消
耗、减少了运输过程中的损耗等，从而直接导致运输成本的下降，C 项正确；农业现代化水平提高主要体
现在农业生产环节，比如使用更先进的农业机械等，这些措施主要为了提高农产品的产量和质量，而不是
直接影响运费，排除A 项；食物储备技术的进步主要是解决食物在储存过程中的保鲜等问题，它与运输过
程中的成本降低没有直接的关联，排除B 项；世界市场的逐步形成是多种因素共同作用的结果，虽然世界
市场的形成可能会促进贸易的增加，但它不是运费下降的直接原因，而是运费下降等多种因素共同推动了
世界市场的进一步发展，排除D 项。故选C 项。
28．【答案】B
【解析】A.材料未体现政治统一与医学发展的直接关联，且19 世纪70 年代德意志统一是背景，而非科学
发现的原因，错误。
B.科学实验证明霍乱弧菌为致病根源，促使联邦政府统一防控指挥权，体现了科学认知的进步推动了国家
治理能力的提升，正确。
C.材料强调防控权力从地方集中到中央，未涉及央地矛盾尖锐与否的问题，错误。
D.材料核心是科学发现对治理方式的改变，而非疫病本身推动卫生观念进步，错误。
故选B 项。
29．【答案】B
考点3
文化交流与传播
【解析】A.图中三处遗存的太阳鸟纹样造型与风格差异明显，无法体现审美风格高度趋同，错误。
B.长江上、中、下游不同地域的遗存，虽然太阳与鸟的具体纹样表现形式存在差异，但均以“阳鸟负日”
为核心主题，体现了上古神话叙事的多元统一特征，正确。
C.仅通过太阳鸟相关遗存，无法得出信仰体系已经成熟的结论，错误。
D.材料仅展示了纹样图案，未涉及手工业技术的对比信息，无法说明其技术领先全国，错误。
故选B 项。
30．【答案】B
【解析】A.戊戌变法发生于1898 年，而梁启超《新史学》发表于1902 年，时间上晚于变法，不可能成为
变法的理论基础，错误。
B.梁启超批判旧史学只知朝廷、不知国家，强调史学是“国民之明镜”“爱国之源泉”，这一主张将史学
与国家、国民命运联系，有助于唤醒国人的民族意识与国家观念，推动民族精神觉醒，正确。
C.“彻底颠覆”表述过于绝对，《新史学》虽批判封建史学，但并未完全清除其影响，错误。
D.文章是史学理论主张，主要影响思想文化领域，并未直接提高民众的政治地位，错误。
故选B 项。
31．【答案】A
【解析】A.题干明确说明《易经》本身就包含周文王修身处世、治国理政的德行内涵，从汉代到唐宋后一
直居于儒家群经的首位，这反映出中国古代对明德崇德的推崇，形成了重德的社会导向，正确。
B.材料未提及天人关系，没有体现天人合一的观念，错误。
C.儒家育人体系在春秋战国时期已逐步形成，且材料主旨不是强调儒家育人体系的形成，错误。
D.材料仅围绕儒家经典体系中《易经》的地位展开，没有体现多元文化融合的多元一体特征，错误。
故选A 项。
32．【答案】A
【解析】A.东汉早中期，驯象题材围绕世俗贵族生活，大象多与来自域外（胡人、南越）的象奴组合；东
汉中后期，大象开始和本土的祥云、瑞兽、仙人，以及外来佛教的僧侣组合，出现神化形象。这一变化体
现了外来文化（佛教、域外文化）传入后，与中国本土信仰逐渐融合，是东汉中外文化交流的反映，正
确。
B.“开始”表述错误，材料无法证明这是宗教首次影响绘画艺术，错误。
C.材料仅体现绘画内容、寓意的变化，并未说明绘画技法转向抽象化，错误。
D.材料未提及社会动荡对这一绘画变化的推动，不符合材料主旨，错误。
故选A 项。
33．【答案】B
【解析】A.动力革新属于工业革命的内容，工业革命开始于18 世纪中后期，时间不符，错误。
B.18 世纪初，欧洲通过商贸往来，丝绸等商品流入增多，为女装采用丝绸面料提供了物质基础；同时，世
俗享乐的洛可可风格反映了当时人们思想从侧重宗教政治叙事向追求世俗享乐的变迁，商贸往来助力了这
一思想变迁，正确。
C.材料仅体现欧洲风格从巴洛克到洛可可的变化，未体现东方审美对全球风尚的普遍影响，“全球风尚”
表述不符合史实，错误。
D.材料中风格变化是社会思潮推动，并非阶级变迁直接推动文化创新，逻辑不符，错误。
故选B 项。
34．【答案】D
【解析】根据材料“魏晋南北朝时期，尽管中原地区政权更迭不断，但西北丝绸之路、西南丝绸之路、草
原丝绸之路以及海上丝绸之路都获得了不同程度的发展。”结合所学知识可知，即便中原政局混乱、社会
动荡，传统的文明交流通道未被阻断，反而持续发展，彰显出文明交流突破政治环境制约的强大生命力，
这是文明互动的顽强。文明交流的内涵不断丰富、路径不断拓展，在动荡中实现了持续的互动与融合，这
是文明互动的韧性。综合以上可知，魏晋南北朝时期的丝绸之路交流体现了文明互动的顽强与韧性，D 项
正确；材料中未提及任何城市的规模、经济、布局、社会生活等与城市发展相关的内容，无法体现城市的
和谐与繁华，排除A 项；材料并非围绕政治格局的变动展开，而是强调“政治动荡”背景下丝绸之路与文
明交流仍持续发展，“政治格局的变动与重塑”仅提及背景，未触及材料核心内涵，排除B 项；材料中的
文明交流既包括物质商品贸易，也包括精神文化交流，“艺术审美的多元与开放”仅能涵盖音乐舞蹈等局
部内容，无法体现丝绸、陶瓷等物质交流，排除C 项。故选D 项。
35．【答案】C
【解析】A.题干未提及国家治理方式的相关内容，无法得出治理方式趋同的结论，错误。
B.神权政治指神权掌握世俗统治权，题干仅存在祭祀亚历山大的仪式，不能说明当地实行神权政治，错
误。
C.亚历山大代表希腊文明，东征过程中希腊文化向外传播，题干中的节日、祭祀仪式等都是当地受希腊文
化影响的表现，正确。
D.希腊化时代以亚历山大东征为开端，是大范围的历史发展阶段，并非由题干中被征服的地区开启，错
误。
故选C 项。
36．【答案】D
【解析】A.材料侧重书籍出版方式与版权归属的变化，并未体现印刷技术、生产规模等印刷业发展的核心
内容，无法反映图书印刷业迅速发展，错误。
B.剩余价值学说是马克思在19 世纪提出的理论，15 至17 世纪该理论尚未出现，错误。
C.人文主义强调人的价值与尊严，材料并未涉及思想观念层面的内容，仅为出版模式变化，不能体现人文
主义得到推崇，错误。
D.15 至16 世纪书籍版权由书商公会掌控，17 世纪作者通过读者订阅自主出版并掌握版权，说明随着文化
市场需求扩大，作者在出版环节的话语权增强，市场需求提升了作者地位，正确。
故选D 项。
37．【答案】A
【解析】A.地理教科书面向广大受教育群体，明确领土的主权属性，有助于向国民普及领土主权知识，增
强国民的领土主权意识，正确。
B.1935 年华北事变后中日民族矛盾才上升为中国社会的主要矛盾，1933 年社会主要矛盾并未发生根本转
变，错误。
C.列强瓜分中国的狂潮兴起于19 世纪末甲午中日战争后，与题干时间不符，错误。
D.“确立了培养民族国家观念的目标”表述错误，近代中国培养民族国家观念的目标早已出现，并非此时
由该教科书确立，且材料仅体现对领土概念的解释，无法体现“确立目标”，错误。
故选A 项。
38．【答案】A
【解析】A.1936 年中国专科以上学校高度集中于东部沿海与沿江城市，中西部地区分布极少。这种分布格
局本质上是近代中国区域经济发展不平衡的体现：东部沿海沿江地区开埠较早，工商业发达、城市繁荣，
具备支撑高等教育的经济基础与人才需求；而中西部经济落后，发展高等教育的基础薄弱，正确。
B.古代书院主要集中在江南等地，与图中全国性分布格局的成因无关，错误。
C.1936 年中国尚未建立起完整的高等教育体系，且“体系建立”无法解释图中区域分布差异，错误。
D.1928 年南京国民政府形式上统一全国，地方割据势力已大幅削弱，且割据强弱与高校分布无直接关联，
错误。
故选A 项。
39．【答案】示例1
论题：从《职贡图》看传统天下观。
论述：南朝梁萧绎《职贡图》中，中亚、朝鲜等地使者拱手恭立，体现华夏居中心、周边政权朝贡称臣的
天下观；唐代阎立本所绘《职贡图》使团宏大，包含黑皮肤的奴役形象，反映天下观范围拓展对外交往更
广泛，依旧凸显中原王朝主导地位；清代《皇清职贡图》涵盖亚欧非多国，乾隆帝所言“内外臣服”，将
这种天下观推向顶峰，凸显天朝上国的心态。可见，古代《职贡图》里的朝贡场景，本质是华夏中心天下
观的视觉表达，彰显了王朝对自身主导的国际秩序的认同，是古代政治与文化意涵的生动载体。
示例2
论题：事实与想象的有机结合--我眼中的《职贡图》。
论述：在事实层面上，南朝梁《职贡图》印证了中亚、朝鲜半岛政权与梁的朝贡往来；唐代《职贡图》反
映了唐与东南亚、海外政权的密切交往；清代《皇清职贡图》则记录了亚非欧多国与中国的联系，见证了
交往范围的持续扩大。而在想象层面上，三幅图均融入王朝主观构想：南朝梁《职贡图》中使者恭敬姿态
是“华夏中心四夷臣服”的想象投射；唐代《职贡图》宏大画面与精细绘制彰显了对盛唐威仪的想象；清
代《皇清职贡图》中乾隆帝“内外臣服”的表述更是将这种万邦来朝的政治想象推向极致。总之，《职贡
考点4
非选择题
图》形塑起事实与想象相交织的外交秩序，成为古代王朝天下观的生动视觉载体。
（《职贡图》具有丰富的历史内涵和史料价值。可以透过其内容看历史的记录与表达，例如，不同时期的
《职贡图》反映出中外文化交流的加深，体现了古代中国对外部世界的认知范围不断扩大；也可以发现其
表达的文化观念，例如，体现了“天朝上国”观念的强化，折射出中华文明对外认知的演变，因此，还可
以从中华文化圈的影响力、图像史料的价值、中国古代的地理知识、中国传统绘画艺术的特征等角度自拟
标题)
【解析】示例1：
本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，以“我眼中的《职贡图》”为话题，写一则历史小短文，
并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料中从南朝到清代《职贡图》的演变，以及其背后体现的“华夏居中、四夷来朝”的理
念，可知《职贡图》是传统天下观的视觉载体。因此拟定论题为从《职贡图》看传统天下观。
第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。论证可从不同朝代
《职贡图》的内容变化角度进行分析，突出传统天下观的延续与拓展。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从政治文化载体的角度认识到：古代《职贡图》里
的朝贡场景，本质是华夏中心天下观的视觉表达，它不仅是对外交往的记录，更是王朝对自身主导的国际
秩序的认同，成为古代政治与文化意涵的生动载体。
示例2：
本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，以“我眼中的《职贡图》”为话题，写一则历史小短文，
并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料中“《职贡图》不仅是相关交往史实的记录，更是特定政治与文化意涵的表达”这一核
心信息，可知《职贡图》既包含真实的外交史实，也融入了王朝的主观构想，因此拟定论题为事实与想象
的有机结合——我眼中的《职贡图》。
第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。论证可以从事实层面
和想象层面两个角度展开，突出《职贡图》中史实与主观构想的交织。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从文化载体与天下观的角度认识到：《职贡图》是
事实与想象有机结合的产物，它既真实记录了不同时代的中外交往史实，又融入了王朝的主观政治构想，
形塑出古代王朝的外交秩序图景，成为中国古代“天下观”的生动视觉载体，反映了中华文化对外部世界
的认知与自我定位。
（《职贡图》具有丰富的历史内涵和史料价值。可以透过其内容看历史的记录与表达，例如，不同时期的
《职贡图》反映出中外文化交流的加深，体现了古代中国对外部世界的认知范围不断扩大；也可以发现其
表达的文化观念，例如，体现了“天朝上国”观念的强化，折射出中华文明对外认知的演变，因此，还可
以从中华文化圈的影响力、图像史料的价值、中国古代的地理知识、中国传统绘画艺术的特征等角度自拟
标题)）
40．【答案】(1)目标：①统一全国财政金融管理，加强中央对财政金融的掌控力；②集中货币发行权，稳
定国内金融市场秩序；③摆脱外部金融势力的制约，构建近代化的财政金融体系。原因：①中央集权弱
化：清末地方督抚掌控财权，南京国民政府时期地方割据势力依然存在，中央难以实现全国财政金融的真
正统一；②外部势力干涉：列强对中国金融领域的渗透和控制，阻碍了本国金融体系的独立发展；③社会
环境动荡：清末政局混乱，辛亥革命爆发；南京国民政府时期历经抗日战争，战争导致财政赤字扩大，金
融改革缺乏稳定的社会环境；④改革自身局限：改革多为应急性举措，未从根本上改变半殖民地半封建的
经济性质，且缺乏配套的经济制度支撑。（5 分）
(2)趋势：①财政金融近代化趋势：从传统的封建财政金融体系，向近代化的中央集权式金融体系转型，出
现了度支部、中央银行等近代金融管理机构，法币改革取代银本位制，体现了货币制度的近代化探索；②
中央政府力图加强经济管控：清末和南京国民政府的改革，均试图扭转地方财权分散的局面，加强中央对
全国财政金融的统一管理，反映了近代中国国家经济主权意识的觉醒；③经济发展的半殖民地性特征显
著：改革始终受到列强金融势力的制约，难以实现真正的金融独立，体现了近代中国经济发展受制于西方
列强的半殖民地属性；④经济发展与社会政局紧密关联：金融改革的成效与社会政局的稳定程度直接相
关，政局动荡、战争频发成为制约近代中国金融现代化的重要因素；⑤民族资本主义发展的客观需求：近
代金融改革是民族资本主义发展的必然要求，试图通过稳定金融秩序为民族资本主义发展创造条件，反映
了近代中国资本主义经济发展的内在诉求。
【解析】（1）目标：本小题要求概括清末与南京国民政府金融改革的共同目标，需要根据材料，通过分
层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从加强中央对财政金融的掌控力、稳定国内
金融市场秩序、构建近代化的财政金融体系等角度进行分析。原因：本小题要求分析两者改革成效有限的
主要原因，需要结合材料及清末、南京国民政府统治时期的时代背景进行归纳，根据材料和所学可从中央
集权弱化、外部势力干涉、社会环境动荡、改革自身局限等角度进行分析。
（2）趋势：本小题要求说明清末至南京国民政府时期金融改革所体现的近代中国经济发展趋势，需要结
合材料及清末至南京国民政府时期的时代背景进行归纳，根据材料和所学可从财政金融近代化趋势、中央
政府力图加强经济管控、经济发展的半殖民地性特征显著、经济发展与社会政局紧密关联、民族资本主义
发展的客观需求等角度进行分析。
41．【答案】(1)背景：人口增长，城市化进程加快；世俗王权强化；伦敦贸易地位的提升；住房混乱影响
居住环境和城市形象。
(2)路径：
伊丽莎白一世主张禁止在伦敦城周边限定范围建造住房；詹姆斯一世主张规范新建住房的建筑标准，扩大
治理范围，并通过发放许可证管控建造行为。
伊丽莎白一世主张现有私搭乱盖必须拆除；詹姆斯一世主张将空置的违规住房给堂区内的穷人居住或者出
售。
原因：城市化进程过快，人口过度膨胀；社会治理难度增加；商业竞争秩序不规范，投机现象严重；政策
失当，加剧危机。
【解析】（1）背景：根据材料“16 世纪，英国伦敦骤然涌入了大量外来人口，各类住房问题层出叠现”
可知，人口增长，城市化进程加快；根据材料“置身于伦敦的王室政府极为关注并积极予以治理”及所学
知识可知，世俗王权强化；根据材料“以圣奥尔本斯修道院为例，其地价是解散时的80 倍”及所学知识
可知，伦敦贸易地位的提升；根据材料“为遏制伦敦城及其郊区的无序扩张”可知，住房混乱影响居住环
境和城市形象。
（2）路径：针对新建住房的政策不同：根据材料“伊丽莎白一世在1580 年颁布公告……禁止在伦敦城3
英里(4.83 千米)范围内新建住房”可知，伊丽莎白一世主张禁止在伦敦城周边限定范围新建住房；根据材
料“1619 年，詹姆斯一世颁布公告，内容涵盖了修建房屋涉及建筑材料、样式、墙厚度、窗户等问题，并
规范了沿街商店的建造样式，治理范围囊括了伦敦周边的米德尔塞克斯郡与萨里郡，同时给贵族颁布建造
许可证”可知，詹姆斯一世主张规范新建住房的建筑标准，扩大治理范围，并通过发放许可证管控建造行
为。针对违规住房的处理方式不同：根据材料“伊丽莎白一世……要求现有私搭乱盖必须拆除”可知，伊
丽莎白一世对现有私搭乱盖住房的政策是强制拆除；根据材料“詹姆斯一世……允许将空置的违规住房给
堂区内的穷人居住或者出售”可知，詹姆斯一世对空置违规住房的政策是利用闲置资源，允许居住或出售
以纾解财政困窘。原因：根据材料“16 世纪末的人口规模已非中世纪所能比拟”可知，城市化进程过快，
人口过度膨胀；根据材料“以圣奥尔本斯修道院为例，其地价是解散时的80 倍”可知，商业竞争秩序不
规范，投机现象严重；根据材料“这些政策未对伦敦的城市景观带来实质性的改善”及政策内容可知，社
会治理难度增加，难以保证政策落到实处，加剧危机。
42．【答案】示例： 角度：生态环境与社会发展的关系
论题：殖民扩张背景下的环境变化与文明发展
阐释：生态环境与人类社会发展存在双向互动关系，共同影响着历史进程，近代的殖民扩张深刻影响了新
旧大陆的自然环境与人类发展。新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入欧洲、非洲和亚洲，
一方面缓解了人口压力，推动了经济发展，另一方面也给自然环境带来了压力。西方列强在殖民地推行单
一作物种植制度，如在印度种植棉花、在东南亚种植橡胶，破坏了当地原有的生态平衡，也使殖民地经济
依附于列强，加深了当地的政治经济危机。
【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论
证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“《哥伦布大交换：1492 年的生物和文化后果》：开
创‘生物-生态视角’”“《瘟疫与人》：确立‘疾病生态史’框架”“《尘暴：1930 年代美国南部大平
原》：将‘生态-社会史’结合”“《帝国之河：水、干旱与美国西部的成长》：将‘环境史’与‘政治
史’融合”可知，四本书都围绕环境史或生态史展开，核心是自然环境与人类社会的互动，所以选择角
度：生态环境与社会发展的关系。根据材料“《哥伦布大交换：1492 年的生物和文化后果》”将抽象角度
转化为具体历史场景，聚焦“殖民扩张”这一近代关键事件，确定论题为“殖民扩张背景下的环境变化与
文明发展”。第二步：对提出的观点进行阐释，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论
证可先点明核心逻辑，再用新旧大陆物种交流、殖民地经济模式两个典型史实，从正反两面论证环境变化
与文明发展的互动。
43．【答案】观点：人类文明进程是经济发展推动的结果。
阐释：原始社会，原始经济（渔猎、采集）支撑原始文化；农业经济的发展，促使农业文明（如古埃及、
古代中国）出现；工业经济的兴起，带来工业文明（如英国工业革命）；知识经济的发展，推动知识文明
（如当代科技强国）。经济基础决定上层建筑，不同经济形态推动人类文明不断演进。
【解析】首先概括观点。根据材料的图可知，纵轴是社会形态从原始到知识社会，横轴是经济形态从原始
经济到知识经济，文明进程由人类诞生到第二次现代化，呈不断上升的趋势。材料强调的是人类文明进程
的不断发展，由此可得出论点：“人类文明进程是经济发展推动的结果”。然后结合原始、农业、工业、
知识等不同经济形态对应的文明阶段史实进行论述，注意史论结合、逻辑清晰。
本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按
照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料“原始经济”“农业经济”“工业经济”“知识经济”“第二次现代化”可知，生产力
的不断发展推动人类文明层级不断提升，发展速度不断加快，因此可以拟定论点为人类文明进程是经济发
展推动的结果。
第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从原始文
化、农业文明、工业文明、知识文明角度进行分析，突出经济发展对人类文明进程的影响。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观的角度深刻认识经济发展对人类文明进
程的重要性。
44．【答案】(1)因素：国家势衰，边疆治理能力弱；中央与地方博弈；列强侵略；财政困难；抗战时期需
处理与列强外交关系等。
(2)特点：国家主导；规划长远；持续推进。
意义：加强了边疆与内地联系；促进了新疆经济发展；巩固了国防；铸牢了中华民族共同体意识；为“一
带一路”建设奠定基础。
【解析】（1）因素：本小题要求分析晚清至民国新疆铁路“只筹不建”的影响因素。需要在阅读材料的
基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料，可以从国家衰弱、中央地方的博弈、列
强侵略、财政困难、外交关系等角度分析。
（2）特点：本小问要求分析新中国成立后新疆铁路建设的特点。需要在阅读材料的基础上，通过划分层
次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料，可以从国家主导、规划以及推进等角度分析。意义：本小问
要求分析新中国成立后新疆铁路建设的意义。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方
式进行分析。根据材料并结合所学知识，可以从边疆和内地联系、新疆发展、国防安全、中华民族共同体
意识、“一带一路”等角度分析归纳。
45．【答案】(1)特点：①服务国家战略，始终与国家发展全局相契合，从一五计划到一带一路、交通强
国，紧跟国家发展步伐；②发展历程持续推进，从基础交通骨架搭建到高速、高铁时代，再到智慧交通，
逐步升级完善；③投入机制多元化，从国家单一投资到国家、地方、社会、外资多方参与，融资渠道不断
拓展；④技术自主创新，从引进技术到国产大飞机、北斗系统等自主研发，核心技术不断突破；⑤业态不
断创新，从传统交通到智慧高速、自动化码头、无人配送等新业态，智能化水平提升；⑥国内国际统筹，
既完善国内综合交通网，又积极参与国际交通建设，服务一带一路倡议；⑦发展成就世界领先，高速铁
路、高速公路等多项运营里程居世界第一，综合交通网规模庞大。（任答4 点，言之有理可酌情给分）
(2)意义：①经济层面：完善的交通体系推动国内商品流通和市场一体化，促进区域协调发展，为经济增长
提供坚实支撑；一带一路相关交通建设推动中外经贸合作，助力中国经济融入世界，提升对外开放水平；
②科技层面：交通发展推动科技创新与转化，促进高端制造、人工智能等领域发展，提升国家科技实力和
自主创新能力；③社会层面：改善民生出行条件，提升人民生活品质；推动城乡融合、区域协调，缩小发
展差距，助力共同富裕；④国家战略层面：构建起现代化综合交通体系，为国防安全、应急保障提供坚实
支撑，提升国家综合国力；
⑤国际层面：参与国际交通建设，推动共建一带一路，促进亚欧大陆及世界各国的互联互通，提升中国的
国际影响力，为全球交通发展贡献中国智慧和中国方案；⑥产业层面：带动交通装备制造、建筑、物流等
相关产业发展，推动产业结构优化升级，培育新的经济增长点。（任答4 点，言之有理可酌情给分）
【解析】（1）特点：本小题要求概括新中国成立以来我国交通发展的特点，需要根据材料，通过勾画关
键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从战略契合、持续升级、投入多元、技术自主、业态创新、
内外统筹、成就领先等方面分析。
（2）意义：本小题要求分析我国交通发展的意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确
进行概括。根据材料从经济、科技、社会、国家战略、国际、产业等方面分析。
46．【答案】示例一：论题：尽人性与尽物性相辅相成，是社会发展的双重基石
论述：①中国古代文明始终以尽人性为核心，注重人的道德修养与社会秩序构建。春秋战国时期，儒家提
出“仁”“礼”思想，强调以人为本、修身齐家治国平天下，奠定了中国传统社会的人文根基；汉唐宋明
时期，儒家思想不断发展，理学强调“存天理、灭人欲”，虽有局限但仍以规范人性、维系社会伦理为核
心，推动了中国古代社会的稳定发展，形成了独特的人文文明体系。
②西方近代文明以尽物性为突破，依托科学技术探索自然规律，推动了生产力的飞跃。文艺复兴后，自然
科学摆脱神权束缚，哥白尼日心说、牛顿经典力学等成就开启了科学革命；工业革命时期，蒸汽机、电力
等技术发明，实现了对自然物的开发利用，推动西方从农业社会向工业社会转型，创造了巨大的物质财
富，彰显了尽物性的重要价值。
③近代中国的发展历程印证了二者不可分割。晚清时期，洋务派主张“中体西用”，试图在保留中国传统
人文伦理（尽人性）的基础上，学习西方科学技术（尽物性），虽有局限性，但体现了对二者结合的探
索；近代中国民族工业的发展，既需要西方技术推动生产（尽物性），也需要民族精神、人文情怀凝聚力
量（尽人性），才能在民族危机中谋求发展。
结论：尽人性是社会发展的精神内核，关乎人的价值与社会秩序；尽物性是社会发展的物质动力，关乎生
产力与科技进步。二者如同鸟之双翼、车之两轮，只有相互结合、协同发展，才能推动社会的全面进步，
避免走向单一偏径的发展误区。
示例二：论题：片面强调尽物性或尽人性，都会阻碍社会的可持续发展
论述：①片面强调尽人性而忽视尽物性，会导致社会物质发展滞后。中国古代长期推崇儒家人文思想，注
重道德教化，但对自然科学和技术创新的重视不足，虽形成了稳定的社会秩序，但明清时期因科技落后、
生产力发展缓慢，逐渐落后于西方工业文明，最终陷入民族危机，这说明脱离物质基础的人文发展难以持
续。
②片面强调尽物性而忽视尽人性，会引发社会人文危机。西方近代工业文明以科学技术为核心，大力开发
自然、追求物质财富，但过度注重尽物性导致人文精神缺失，出现了贫富差距悬殊、社会矛盾尖锐、环境
破坏等问题；两次工业革命后，西方列强凭借科技优势对外殖民扩张，给世界带来战争与灾难，体现了脱
离人性关怀的物质发展具有局限性。
③现代社会的发展必须兼顾二者。二战后，西方社会反思工业文明的弊端，强调人文精神的回归，推动社
会保障制度完善、环境保护意识提升；中国现代化建设过程中，既坚持科技创新、推动生产力发展（尽物
性），又注重社会主义核心价值观培育、保障民生福祉（尽人性），实现物质文明与精神文明协调发展，
印证了二者兼顾的重要性。
结论：尽人性与尽物性是社会发展的一体两面，片面追求其一都会导致发展失衡。只有在发展科技、开发
自然的同时，坚守人文关怀、注重人的发展与社会和谐，才能实现社会的可持续发展。
【解析】本题为开放性试题，要求围绕材料关于“尽人性”与“尽物性”的论述，自拟一个观点，并结合
所学知识予以阐述，可以按照如下步骤分析作答：
示例一：
第一步：根据材料“尽人性者，非弃物性也；尽物性者，亦不可离人性。二者如鸟之双翼，车之两轮，缺
一不可”可知，钱穆认为人性和物性缺一不可，相辅相成，由此可以得出论题：尽人性与尽物性相辅相
成，是社会发展的双重基石。
第二步：对提出的论题进行阐述，注意史论结合，逻辑清晰。关于阐述，可以从中国古代文明发展中凸显
的尽人性、近代西方技术发展过程中凸显的尽物性、近代中国学习西方科技以救亡图存三个角度进行论
述。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。要回归论题，强调社会的全面发展离不开物性和人
性。
示例二：
第一步：根据材料“尽人性者，非弃物性也；尽物性者，亦不可离人性。二者如鸟之双翼，车之两轮，缺
一不可”可知，钱穆认为人性和物性缺一不可，相辅相成，由此可以从反面提出论题：片面强调尽物性或
尽人性，都会阻碍社会的可持续发展。
第二步：对提出的论题进行阐述，注意史论结合，逻辑清晰。关于阐述，可以从古代中国尽人性而忽视物
性带来为弊端、近代西方尽物性而忽视人性引发的社会问题以及现代社会发展应该兼顾人性和物性等角度
进行论述，强调二者结合的重要性。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。要回归论题，立足可持续发展，强调只有坚持物性
和人性的全面发展，才能实现可持续发展。
47．【答案】观点：成都武侯祠对诸葛亮的解读与推崇，折射出不同时代的价值取向与现实需求。
阐释：社会存在决定社会意识，对历史人物的评价必然会打上时代烙印。唐代推崇诸葛亮“鞠躬尽瘁、至
公至仁”，契合了唐代大一统王朝倡导儒家忠君仁政、维护统治秩序的需要；中唐以后藩镇割据，也需要
弘扬公忠报国理念巩固中央集权。明代突出诸葛亮的“忠节”，与宋明理学作为官方哲学，统治者宣扬忠
君气节、维护专制统治的意识形态需求相符合。清代赵藩的“攻心联”总结诸葛亮治蜀方略，折射出清代
治理西南地区对治国理政能力的现实反思。民国时期，内忧外患严重、救亡图存成为时代主题，社会各界
借推崇诸葛亮忠义，凝聚民族精神、挽救民族危机。现代将诸葛亮定义为中华民族忠诚与智慧的象征，是
新时代传承优秀传统文化、凝聚民族共识的文化需要。
综上，武侯祠的历代文本是不同时代精神的缩影，既传承了中华民族的优秀精神品格，也不断被赋予新的
时代内涵。
【解析】本题是开放性试题，需要在阅读材料的基础上，围绕成都武侯祠的历史文化景观，提出观点，并
结合所学知识对提出的观点进行论证，可以按照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料“鞠躬尽瘁，死而后已。至公至仁，天下归仁”“能攻心则反侧自消，从古知兵非好
战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思”“今当国步艰难，正宜崇先贤、励忠义，以固邦本、振民气”
可知其强调的是不同时期武侯祠诸葛亮的解读受到时代影响，所以可以拟定论题为成都武侯祠对诸葛亮的
解读与推崇，折射出不同时代的价值取向与现实需求。
第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确，史论结合，表达清晰。关于论证可从材料中不同时期的
不同社会背景与需求所展现的武侯祠诸葛亮的形象的角度进行归纳整理（按照从唐、中唐、明、清、民
国、现代进行整理），以突出武侯祠诸葛亮的解读所折射出的不同时代价值取向与现实需求这一主题。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从武侯祠的历代精神与时代关系的角度，论证其影
响。
48．【答案】(1)异同点相同点：①都由政府主导推动（法国国民公会颁布法令；康熙皇帝下令绘制）②都
采用近代测绘技术（法国将测地法和三角测量结合；中国首次引入近代测绘方法）③都具有重要政治目的
（法国为保卫新政权；中国用于边疆谈判与行政管理）④都对后世产生深远影响（法国影响西方地图制
作；中国成为官方地图底图来源）
不同点：①绘制主体：法国由卡西尼家族（科学家）主导；中国由法国传教士主持，中方人员辅助②技术
传承：法国是本土技术发展；中国是引入西方技术并结合传统舆图③功能侧重：法国侧重界定国家领土、
保卫政权；中国侧重疆域管理、行政与谈判实用
(2)学术价值①为研究康熙时期疆域范围提供第一手资料。②为历史地理研究（水系、边疆地理）提供重要
参考。③为研究清代行政管理、边疆治理提供依据。④为研究中西科技文化交流（西方测绘技术传入）提
供素材。⑤为研究清代国家认同与领土观念提供佐证。（回答任意四点即可）
(3)认识地图绘制是国家主权的重要象征和保障。精确的地图有助于明确国家疆域、巩固政权稳定、维护边
疆安全，是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。同时，地图绘制技术的发展也反映了国家综
合实力的提升。
【解析】（1）异同点：相同点：根据材料法国“1793 年，国民公会颁布法令，将私人制图计划收归国
有”，中国“康熙皇帝要求绘制《皇舆全览图》”得出都由政府主导推动；根据材料法国“将测地法和三
角测量结合起来”，中国“首次引入近代测绘方法”得出都采用近代测绘技术；根据材料法国“‘卡西尼
地图’上的每一寸土地都被界定为法兰西，而且对保卫新政权将会产生至关重要的作用”，中国“这些地
图曾用于地方行政管理、边疆谈判以及包括历史地图在内的舆地图书编纂等”得出都具有重要政治目的；
根据材料法国“将测地法和三角测量结合起来，影响了西方日后所有的地图制作”，中国“是官方绘制中
国全图、省图或区域图的主要底图来源”得出都对后世产生深远影响。
不同点：①绘制主体：根据材料“该地图由曾掌控法兰西皇家科学院一个多世纪的卡西尼家族绘制”得出
法国由卡西尼家族（科学家）主导；根据材料“该图的绘制主要由法国传教士主持，中国地方官员、士兵
及一些辅助人员参与”可知中国由法国传教士主持，中方人员辅助②技术传承：根据材料“将测地法和三
角测量结合起来”可知法国是本土技术发展；根据材料“首次引入近代测绘方法外，它的编绘也受到传统
中国舆图的影响”可知中国是引入西方技术并结合传统舆图；③功能侧重：根据材料““‘卡西尼地
图’上的每一寸土地都被界定为法兰西，而且对保卫新政权将会产生至关重要的作用”可知法国侧重界定
国家领土、保卫政权；根据材料“这些地图曾用于地方行政管理、边疆谈判以及包括历史地图在内的舆地
图书编纂等”可知中国侧重疆域管理、行政与谈判实用
（2）学术价值：根据材料“《康图》展现了康熙时期的疆域，亦有部分溢出当时的疆域范围”得出为研
究康熙时期疆域范围提供第一手资料。根据材料“《康图》在对中国水系的记录、边疆地区的地理描述方
面，具有极高的利用价值”得出为历史地理研究（水系、边疆地理）提供重要参考。根据材料“这些地图
曾用于地方行政管理、边疆谈判”得出为研究清代行政管理、边疆治理提供依据。根据材料“首次引入近
代测绘方法外，它的编绘也受到传统中国舆图的影响”得出为研究中西科技文化交流（西方测绘技术传
入）提供素材。结合所学得出为研究清代国家认同与领土观念提供佐证。
（3）认识：首先明确疆域是国家主权的象征，而地图绘制则是明确疆域界限，为保卫国家主权提供第一
手的资料；结合所学可知精确的地图有助于明确国家疆域、巩固政权稳定、维护边疆安全，体现了国家的
治理能力；地图绘制技术的发展也反映了国家综合实力的提升。
49．【答案】(1)主张：管仲：粮食为文明与秩序之基；
贾谊：强调粮食储备的重要性；
晁错：提出通过纳粮赐爵等措施，促进粮食流通、稳定民生。
理念：以农为本；民为邦本；重储安邦。
(2)评述：美国通过补贴倾销、粮食援助、跨国资本控制等手段，摧毁他国粮食自给体系，巩固其全球主导
地位；美国获暴利、扩影响；发展中国家失粮权、损主权；加剧全球粮食不平等；实质是以粮食为武器的
霸权战略，破坏了国际粮食秩序。
(3)可行性建议：固基础、保耕地、兴科技；建储备、稳调控；畅流通、降损耗；防垄断、保主权；促合
作、助发展，构建公平的粮食秩序。
【解析】（1）主张：本小问可从粮食基础认知、储备制度构建、流通政策设计等方面进行归纳。解析思
路如下表：
材料关键信息
推理过程
主张
早在春秋时期，管仲就将粮食安全提
升到国家战略高度，提出“仓廪实则
将粮食安全提升到国家战略高度，
揭示了粮食生产是文明与秩序的物
管仲：粮食
为文明与秩
知礼节，衣食足则知荣辱”的著名论
断，揭示了粮食生产是文明与秩序的
物质基础
质基础→因此形成“粮食为文明与
秩序之基”的主张
序之基
西汉初年，贾谊在《论积贮疏》中强
调：“民不足而可治者，自古及今，
未之尝闻”，直言粮食储备是“天下
之大命”
认识到民众粮食不足必然导致社会
动乱，强调充足的粮食储备是国家
治理的根本保障→因此形成“强调
粮食储备的重要性”的主张
贾谊：强调
粮食储备的
重要性
汉武帝时期，晁错进一步提出应推行
“以粟为赏罚”之策：纳粮可获爵或
免罪。如此能充实国库、减少贫民赋
税、激励农耕，使国用足、民赋少、
农业兴，实现粮食流通、民生安定
通过纳粮赐爵引导粮食从有余向不
足流动，既调动了民间储粮积极
性，又减轻了贫民负担→因此形成
“提出通过纳粮赐爵等措施，促进
粮食流通、稳定民生”的主张
晁错：提出
通过纳粮赐
爵等措施，
促进粮食流
通、稳定民
生
理念：本小问可从农业地位定位、民生根本认知、国家储备战略等方面进行归纳。解析思路如下表：
材料关键信息
推理过程
理
念
早在春秋时期，管仲就将粮食安全提升到国家战略高
度，提出“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”的著名
论断，揭示了粮食生产是文明与秩序的物质基础
将农业置于国家治理的核心
地位，强调粮食生产是治国
安邦的根本前提→因此形成
“以农为本”的理念
以
农
为
本
民不足而可治者，自古及今，未之尝闻
认识到民众的温饱是国家治
理的基础，只有保障民生才
能实现长治久安→因此形成
“民为邦本”的理念
民
为
邦
本
粮食储备是“天下之大命”。汉武帝时期，晁错进一步
提出应推行“以粟为赏罚”之策：纳粮可获爵或免罪。
如此能充实国库、减少贫民赋税、激励农耕，使国用
足、民赋少、农业兴，实现粮食流通、民生安定
认识到建立充足的粮食储备
体系是应对灾荒、保障军
需、维护国家安全的根本保
障→因此形成“重储安邦”
的理念
重
储
安
邦
（2）评述：本小问可从经济手段、霸权实质、全球影响等方面进行归纳。解析思路如下表：
材料关键信息
推理过程
评述
美国依托于政府、企业、
资本等多重力量的结合，
借助粮食援助、“绿色革
命”、自由贸易等方式，
一步步建立起全球粮食霸
权
通过多种手段系统性地破坏他国本土粮食
生产能力，使这些国家依赖进口，从而巩
固美国在全球粮食体系中的主导地位→因
此形成“美国通过补贴倾销、粮食援助、
跨国资本控制等手段，摧毁他国粮食自给
体系，巩固其全球主导地位”的评述
美国通过补贴倾
销、粮食援助、
跨国资本控制等
手段，摧毁他国
粮食自给体系，
巩固其全球主导
地位
获得粮食垄断和霸权地位
后，美国利用其跨国公
司，在相关产业中谋取长
期巨额利润，其粮食援助
往往附带政治条件
通过控制全球粮食产业链获取经济利益，
同时以粮食援助为筹码施加政治影响→因
此形成“美国获暴利、扩影响”的评述
美国获暴利、扩
影响
相关国家接受美国的粮食
战略，不仅难以摆脱粮食
供应困难，还将丧失其经
济主权和政治安全
依赖美国粮食进口使发展中国家失去粮食
自给能力，经济主权和政治自主权受到侵
蚀→因此形成“发展中国家失粮权、损主
权”的评述
发展中国家失粮
权、损主权
美国成为粮食全球化的最
大受益者，并进一步扩大
了与发展中国家在粮食生
产、科研、安全等各方面
的差距
美国凭借先发优势持续拉大与其他国家的
差距，使全球粮食分配更加不均衡→因此
形成“加剧全球粮食不平等”的评述
加剧全球粮食不
平等
美国长期对出口的农产品
给予补贴，小麦的出口价
格低于成本的46%。美国
学者苏珊指出，美国用粮
食为武器，摧毁了第三世
界国家自给自足的粮食生
产体系
以粮食援助、补贴倾销为手段，以控制他
国粮食体系为目的，本质是服务于美国全
球霸权的战略行为，破坏了公平的国际粮
食秩序→因此形成“实质是以粮食为武器
的霸权战略，破坏了国际粮食秩序”的评
述
实质是以粮食为
武器的霸权战
略，破坏了国际
粮食秩序
（3）可行性建议：本小问可从生产保障、储备调控、流通安全、主权防护、国际合作等方面进行归纳。
解析思路如下表：
材料关键信息
推理过程
可行性建议
提出“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣
辱”的著名论断，揭示了粮食生产是文
明与秩序的物质基础；直言粮食储备是
“天下之大命”；纳粮可获爵或免罪。
如此能充实国库、减少贫民赋税、激励
农耕
这些理念强调必须巩固农业生产基础、
保护耕地资源、依靠科技提高产量→因
此形成“固基础、保耕地、兴科技”的
可行性建议
固基础、保
耕地、兴科
技
粮食储备是“天下之大命”；使国用
足、民赋少、农业兴
认识到充足的粮食储备是国家应对灾
荒、稳定市场、保障民生的根本保障，
需要建立储备体系并加强宏观调控→因
此形成“建储备、稳调控”的可行性建
议
建储备、稳
调控
晁错进一步提出应推行“以粟为赏罚”
通过政策引导粮食从有余向不足地区流
畅流通、降
之策；实现粮食流通、民生安定
动，减少中间损耗，保障供需平衡和民
生稳定→因此形成“畅流通、降损耗”
的可行性建议
损耗
美国依托于政府、企业、资本等多重力
量的结合，借助粮食援助、“绿色革
命”、自由贸易等方式，一步步建立起
全球粮食霸权。美国长期对出口的农产
品给予补贴，小麦的出口价格低于成本
的46%。美国学者苏珊指出，美国用粮
食为武器，摧毁了第三世界国家自给自
足的粮食生产体系；相关国家接受美国
的粮食战略，不仅难以摆脱粮食供应困
难，还将丧失其经济主权和政治安全
必须警惕跨国资本对粮食产业链的垄
断，维护国家粮食主权，防止他国通过
粮食手段控制本国命脉→因此形成“防
垄断、保主权”的可行性建议
防垄断、保
主权
美国成为粮食全球化的最大受益者，并
进一步扩大了与发展中国家在粮食生
产、科研、安全等各方面的差距
需要推动国际粮食合作，帮助发展中国
家提升自给能力，共同构建公平、可持
续的全球粮食秩序→因此形成“促合
作、助发展，构建公平的粮食秩序”的
可行性建议
促合作、助
发展，构建
公平的粮食
秩序
50．【答案】(1)
内涵：以民为本（君舟民水、顺民心、厚民生）；保障民生、均平赋役（制民之产、轻徭薄赋、一条鞭
法)；重视制度安排与治理伦理；追求社会公平与长治久安的盛世理想。
继承与发展：①继承民本传统，坚持以人民为中心、共同富裕、社会稳定、体现文明连续性；②创新性
发展：将传统理念升华为人民民主、社会主义制度、现代治理体系，突破封建框架、体现文明创新性；③
在马克思主义指导下结合国情创造性转化、形成中国特色社会主义现代化路径、实现传统与现代融合。
(2)背景：①列强侵略、民族危机加深，传统体制失效；②西方文明冲击，刺激学习器物、制度、思想；③
清廷衰落、社会动荡，旧制崩溃；④洋务失败推动深层变革；⑤维新、革命尝试受挫，北洋割据致探索中
断；⑥马克思主义传入，中共成立推动自主探索；⑦民族资本主义发展，阶级力量变化；⑧全球现代化压
力下被迫转型。
(3)超越方式：①价值上以人民为中心取代资本逻辑，追求共同富裕；②路径上和平自主发展取代殖民掠
夺；③制度上构建党的领导+社会主义市场经济+全过程人民民主，避免治理失效；④实现高速稳定发展，
打破“西化即现代化”迷思；⑤为发展中国家提供新范式，重塑全球现代化格局，推动文明多元与全球治
理变革。
【解析】（1）内涵：本小问可从其思想理念、民生与赋税政策、制度与伦理建设、社会理念的角度进行
分析概括。
解题思路如下表：
材料关键信息
解题思路
内涵
形成“君舟民水”的治
理共识
形成“君舟民水”的治理共识→以民
为本的理念
以民为本（君舟民
水、顺民心、厚民
生）
更在于“制民之产”的
制度安排与“轻徭薄
赋”的治理伦理
更在于“制民之产”的制度安排与
“轻徭薄赋”的治理伦理→民生制度
建设
保障民生、均平赋役
（制民之产、轻徭薄
赋、一条鞭法)
更在于“制民之产”的
制度安排与“轻徭薄
赋”的治理伦理
更在于“制民之产”的制度安排与
“轻徭薄赋”的治理伦理→制度建设
与治理伦理共同运用
重视制度安排与治理
伦理
最终产生“贞观之治”
的盛世图景；试图通过
赋役货币化实现“均平
赋役”的社会理想
最终产生“贞观之治”的盛世图景；
试图通过赋役货币化实现“均平赋
役”的社会理想→社会公平与长治久
安的盛世理想
追求社会公平与长治
久安的盛世理想
继承与发展：本小问可从对传统理念的继承、对传统理念的创新突破和对外来思想与本国情况融合的角度
进行概括分析。
解题思路如下表：
材料关键信息
推理过程
继承与发展
形成“君舟民水”的治
理共识；18 世纪英国工
业革命开启以资本为中
心的现代化
形成“君舟民水”的治理共识；18 世纪
英国工业革命开启以资本为中心的现代
化→可知继承民本传统，以人民为中
心，体现文明的连续性
继承民本传统，坚持
以人民为中心、共同
富裕、社会稳定、体
现文明连续性
强调“为政之道，以顺
民心为本，以厚民生为
本”
强调“为政之道，以顺民心为本，以厚
民生为本”→在传统理念的基础上，形
成特色制度，突破封建框架
创新性发展：将传统
理念升华为人民民
主、社会主义制度、
现代治理体系，突破
封建框架、体现文明
创新性
中国式现代化，是中国
共产党领导的社会主义
现代化，既有各国现代
化的共同特征，更有基
于自己国情的中国特色
中国式现代化，是中国共产党领导的社
会主义现代化，既有各国现代化的共同
特征，更有基于自己国情的中国特色→
在马克思主义的指导下结合国情，形成
特色路径，实现传统与现代融合
在马克思主义指导下
结合国情创造性转
化、形成中国特色社
会主义现代化路径、
实现传统与现代融合
（2）背景：本小问可从西方国家侵略、西方文明的冲击、政府状况、变革结果、变法与革命失败的结
果、新思想的传入与中共成立的影响、经济基础的变化、世界发展的影响等角度进行分析概括。
解题思路如下表：
材料关键信息
推理过程
背景
19 世纪60 年代
19 世纪60 年代→第二次鸦片战争时期，西
方侵略、民族危机加深，传统体制失效
列强侵
略、民
族危机
加深，
传统体
制失效
引进西方机器生产；康有为构想
“大同社会”，将儒家理想与西
方制度嫁接
引进西方机器生产；康有为构想“大同社
会”，将儒家理想与西方制度嫁接→西方文
明冲击，吸收西方的器物、制度、思想等
西方文
明冲
击，刺
激学习
器物、
制度、
思想
甲午战败暴露“器物现代化”局
限
甲午战败暴露“器物现代化”局限→危机加
深、清廷衰落、旧制崩溃
清廷衰
落、社
会动
荡，旧
制崩溃
甲午战败暴露“器物现代化”局
限；康有为构想“大同社会”，
将儒家理想与西方制度嫁接
甲午战败暴露“器物现代化”局限；康有为
构想“大同社会”，将儒家理想与西方制度
嫁接→洋务运动失败推动深层变革
洋务失
败推动
深层变
革
康有为构想“大同社会”，将儒
家理想与西方制度嫁接。孙中山
提出“平均地权”“节制资
本”，试图避免西方贫富分化弊
端，但北洋军阀割据使探索付诸
东流
康有为构想“大同社会”，将儒家理想与西
方制度嫁接。孙中山提出“平均地权”“节
制资本”，试图避免西方贫富分化弊端，但
北洋军阀割据使探索付诸东流→维新派与革
命派尝试受挫，北洋割据导致探索中断
维新、
革命尝
试受
挫，北
洋割据
致探索
中断
中国共产党成立后，将马克思主
义与中国实际结合，形成新民主
主义理论
中国共产党成立后，将马克思主义与中国实
际结合，形成新民主主义理论→马克思主义
传入与中共成立后的民主革命探索
马克思
主义传
入，中
共成立
推动自
主探索
孙中山提出“平均地权”“节制
孙中山提出“平均地权”“节制资本”，试
民族资
资本”，试图避免西方贫富分化
弊端
图避免西方贫富分化弊端→从经济角度看，
民族资主义发展，促进阶级力量变化
本主义
发展，
阶级力
量变化
中国从被动模仿西方转向自主探
索社会主义现代化。
中国从被动模仿西方转向自主探索社会主义
现代化→近代中国是全球现代化压力下被迫
转型
全球现
代化压
力下被
迫转型
（3）超越方式：本小问可从价值理念、发展路径、制度构建与治理效能、发展成果、发展模式与全球治
理的角度进行分析概括。
解题思路如下表：
材料关键信息
推理过程
超越方式
18 世纪英国工业革命开启
以资本为中心的现代化
18 世纪英国工业革命开启以资本为中心的
现代化→在价值追求上以人民为中心，凸
显共同富裕而非以资本为中心
价值上以人民
为中心取代资
本逻辑，追求
共同富裕
特征是“羊吃人”的圈地运
动、殖民扩张与贫富分化
特征是“羊吃人”的圈地运动、殖民扩张
与贫富分化→发展路径上反对西方国家的
殖民掠夺，走和平自主发展
路径上和平自
主发展取代殖
民掠夺
习近平总书记指出：“中国
式现代化，是中国共产党领
导的社会主义现代化，既有
各国现代化的共同特征，更
有基于自己国情的中国特
色。”
习近平总书记指出：“中国式现代化，是
中国共产党领导的社会主义现代化，既有
各国现代化的共同特征，更有基于自己国
情的中国特色。”→在党的领导下，结合
自身优势与吸收各国现代化的有益因素，
有效治理
制度上构建党
的领导+社会
主义市场经济
+全过程人民
民主，避免治
理失效
但多数陷入“中等收入陷
阱”或“依附性发展”困
境；创造了经济快速发展和
社会长期稳定两大奇迹
但多数陷入“中等收入陷阱”或“依附性
发展”困境；创造了经济快速发展和社会
长期稳定两大奇迹→经济高速发展，跳出
西方迷思
实现高速稳定
发展，打破
“西化即现代
化”迷思
“中国式现代化，是中国共
产党领导的社会主义现代
化，既有各国现代化的共同
特征，更有基于自己国情的
中国特色。”
“中国式现代化，是中国共产党领导的社
会主义现代化，既有各国现代化的共同特
征，更有基于自己国情的中国特色。”→
为其他国家提供范式的同时，推动全球治
理变革
为发展中国家
提供新范式，
重塑全球现代
化格局，推动
文明多元与全
球治理变革
51．【答案】(1)国际法原则：①国家主权独立原则；②欧洲均势原则；③通过国际会议解决国际争端原
则；④大国协调解决国际问题原则。（任答2 点，言之有理可酌情给分）
影响：①打破神权对国际关系的束缚，奠定近代国际法的基础，推动国际关系世俗化发展；②确立欧洲均
势秩序，为欧洲带来一定时期的和平稳定，推动欧洲近代化进程；③开创国际会议解决争端的先例，为后
世国际关系处理提供重要借鉴；④其主权原则等影响至今，成为现代国际关系的重要准则；⑤均势原则与
大国协调机制，也为后期欧洲列强争夺霸权、瓜分世界提供了便利。（任答3 点，言之有理可酌情给分）
(2)不同：①体系核心：欧洲以多国均势为核心，东亚以中国为绝对中心的宗藩体系；②构建原则：欧洲遵
循主权独立、均势制衡，东亚遵循儒家礼乐文明、华夷之辨；③运行方式：欧洲通过国际会议、大国协调
解决问题，东亚通过朝贡贸易、文德感召维系关系；④对外理念：欧洲存在殖民扩张、霸权争夺色彩，东
亚秉持和平自守、不干涉他国内政理念；⑤利益联结：欧洲体系围绕国家利益、领土和殖民地分割展开，
东亚朝贡体系体现厚往薄来的经济交往特点。（任答3 点，言之有理可酌情给分）
原因：①经济基础：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽并发展，追求资本与市场；东亚以小农经济为主
体，自给自足的自然经济占据主导；②政治格局：欧洲四分五裂，多国力量相对均衡，无绝对主导者；东
亚中国大一统中央集权制度不断强化，国力长期领先周边国家；③思想文化：欧洲受人文主义、理性主义
影响，强调国家主权与利益；东亚受儒家思想主导，推崇天下主义、礼治德化和中庸和谐；④地理环境：
欧洲各国地域相近、联系紧密，竞争激烈；东亚中国地理相对隔绝，周边国家实力较弱，形成天然的中心
格局。（任答2 点，言之有理可酌情给分）
(3)价值：①天下大同、和而不同的理念，为构建相互尊重、平等相待的新型国际关系提供文化支撑，反对
霸权主义和阵营对抗；②厚往薄来、和平自守的理念，契合互利共赢的合作原则，推动构建人类命运共同
体；③文德感化、协商包容的理念，为解决国际争端提供非暴力途径，推动国际社会通过对话协商化解矛
盾；④不干涉内政的交往原则，符合现代国际法基本准则，维护发展中国家的主权独立和发展权利；⑤中
华优秀传统文化中的和谐理念，为应对全球治理难题、构建公正合理的国际秩序提供东方智慧。（任答3
点，言之有理可酌情给分）
【解析】（1）国际法原则：本小问可从国家主权独立原则、欧洲均势原则、通过国际会议解决国际争端
原则、大国协调解决国际问题原则等角度进行分析。解题思路如下表：
材料关键信息
推理过程
国际法原则
打破了罗马教皇神权下的世界主权论…… 承认
了德意志各诸侯国享有独立的主权，承认荷
兰、瑞士为独立国
承认荷兰、瑞士
主权 → 确立国
家主权独立原则
国家主权独立原则
和约的签署标志着欧洲建立了均势秩序；首次
以法律条文的形式明确“保持欧洲均势”
均势秩序、保持
欧洲均势 → 确
立欧洲均势原则
欧洲均势原则
在欧洲创立了以国际会议解决国际问题的先例
创立先例→ 国
际会议解决国际
问题
通过国际会议解决国
际争端原则
建立起欧洲大国协调机制
协调机制 → 大
国协调解决国际
问题
大国协调解决国际问
题原则
影响：本小问可从神权与世俗化、国际法发展、欧洲秩序与和平、国际争端解决机制、大国争霸与殖民扩
张等角度进行分析。解题思路如下表：
材料关键信息
推理过程
影响
打破了罗马教皇神权下的世界
主权论，使国际法脱离神权束
缚
脱离神权、打破
教皇神权主权论
→ 推动世俗化
打破神权对国际关系的束缚，奠定近代
国际法的基础，推动国际关系世俗化发
展
标志着欧洲建立了均势秩序；
给欧洲之后的“百年和平”奠
定了国际法框架
建立均势秩序
→ 带来和平稳
定
确立欧洲均势秩序，为欧洲带来一定时
期的和平稳定，推动欧洲近代化进程
在欧洲创立了以国际会议解决
国际问题的先例
开创国际会议解
决问题先例 →
为后世国际关系
提供借鉴
开创国际会议解决争端的先例，为后世
国际关系处理提供重要借鉴
其所确立的国际关系原则影响
至今
原则影响至今
→ 成为现代国
际关系重要准则
其主权原则等影响至今，成为现代国际
关系的重要准则
重新分割了一些海外殖民地；
资本主义发展的不平衡加
剧…… 冲击维也纳体系
分割殖民地 、
列强争夺霸权
→ 均势与大国
协调便利争霸瓜
分世界
均势原则与大国协调机制，也为后期欧
洲列强争夺霸权、瓜分世界提供了便利
（2）不同：本小问可从体系核心、构建原则、运行方式、对外理念、利益联结等角度进行分析。解题思
路如下表：
材料关键信息
推理过程
不同
和约的签署标志着欧洲建立
了均势秩序；明清时期，以
中国为中心的东亚国际体系
进一步巩固
欧洲强调均势→ 无绝对中心
； 明清强调藩属臣服 → 以
中国为中心
体系核心：欧洲以多国均
势为核心，东亚以中国为
绝对中心的宗藩体系
承认了德意志各诸侯国享有
独立的主权，承认荷兰、瑞
士为独立国；中国以儒家思
想治国，外交上同样遵循儒
家理念
欧洲承认国家主权、强调均
势→主权独立、均势制衡；
东亚以儒家理念、天下主义
治国外交→儒家礼乐、华夷
秩序
构建原则：欧洲遵循主权
独立、均势制衡，东亚遵
循儒家礼乐文明、华夷之
辨
创立了以国际会议解决国际
问题的先例；远人不服，则
修文德以来之
欧洲用国际会议、大国协调
处理争端→对应运行方式；
东亚用文德教化、朝贡往来
维系体系→对应运行方式
运行方式：欧洲通过国际
会议、大国协调解决问
题，东亚通过朝贡贸易、
文德感召维系关系
重新分割了一些海外殖民
地；这一关系的建立不是中
国对外扩张，而是和平自守
欧洲分割殖民地、频繁战争
→扩张争霸；中国和平自
守、不干涉内政→和平内敛
对外理念：欧洲存在殖民
扩张、霸权争夺色彩，东
亚秉持和平自守、不干涉
他国内政理念
调整了欧洲一些国家的领
土，重新分割了一些海外殖
民地；明清朝廷的回礼往往
超过邻近国家的贡礼
欧洲条约涉及领土与殖民地
再分配→利益联结直接；东
亚“回礼超过贡礼”→经济
上的厚往薄来
利益联结：欧洲体系围绕
国家利益、领土和殖民地
分割展开，东亚朝贡体系
体现厚往薄来的经济交往
特点
原因：本小问可从经济基础、政治格局、思想文化、地理环境等角度进行分析。解题思路如下表：
材料关键信息
推理过程
原因
资本主义发展的不平衡
加剧；朝贡制度“厚往
薄来”
分割海外殖民地→欧洲经济
以资本扩张、争夺市场为动
力；明清无需对外掠夺资源
→自给自足小农经济特征
经济基础：欧洲商品经济发展，
资本主义萌芽并发展，追求资本
与市场；东亚以小农经济为主
体，自给自足的自然经济占据主
导
承认德意志各诸侯国独
立主权；以中国为中心
多国主权独立→欧洲政治分
裂、多强并立；天朝上国→
中国政治统一、集权强大
政治格局：欧洲四分五裂，多国
力量相对均衡，无绝对主导者；
东亚中国大一统中央集权制度不
断强化，国力长期领先周边国家
打破神权束缚；外交上
同样遵循儒家理念、主
张用中国礼乐文明潜移
默化地影响周边国家
欧洲脱离神权→受人文、理
性思想影响； 明清 修文
德、礼治、和而不同→直接
体现儒家思想主导
思想文化：欧洲受人文主义、理
性主义影响，强调国家主权与利
益；东亚受儒家思想主导，推崇
天下主义、礼治德化和中庸和谐
一直面临着各种新的结
盟与战争的冲击；邻近
国家在中国皇帝德行的
感召下称臣纳贡
欧洲持续战争→地理相近、
竞争激烈； 中国无需武力
征服→中国地理相对独立、
周边实力较弱
地理环境：欧洲各国地域相近、
联系紧密，竞争激烈；东亚中国
地理相对隔绝，周边国家实力较
弱，形成天然的中心格局
（3）价值：本小问可从文化理念、合作共赢、争端解决、主权法理、全球治理等角度进行分析。解题思
路如下表：
材料关键信息
推理过程
价值
明清政府延续“和而不同”的
世界观
尊重差异、包容
多样→反对霸权
主义与阵营对抗
天下大同、和而不同的理念，为构建
相互尊重、平等相待的新型国际关系
提供文化支撑，反对霸权主义和阵营
对抗
明清朝廷的回礼往往超过邻近
国家的贡礼；这一关系的建立
不是中国对外扩张，而是和平
自守
经济上让利、和
平性→与现代
“互利共赢”
“人类命运共同
体”理念高度契
合
厚往薄来、和平自守的理念，契合互
利共赢的合作原则，推动构建人类命
运共同体
“远人不服，则修文德以来
之”；主张用中国礼乐文明潜
移默化地影响周边国家
非暴力、感化式
的手段→提供了
非对抗性的争端
解决路径
文德感化、协商包容的理念，为解决
国际争端提供非暴力途径，推动国际
社会通过对话协商化解矛盾
在绝大多数情况下，不愿意干
涉周边国家的内政
不干涉内政→维
护发展中国家主
权独立
不干涉内政的交往原则，符合现代国
际法基本准则，维护发展中国家的主
权独立和发展权利
和平自守；“和而不同”的世
界观；“远人不服，则修文德
以来之”
中华文化“和
谐”的核心价值
→应用于全球治
理
中华优秀传统文化中的和谐理念，为
应对全球治理难题、构建公正合理的
国际秩序提供东方智慧
52．【答案】(1)原因：管理模式落后；技术垄断；生产组织形式分散；人才流失；工匠生活困顿；时局动
荡；国际竞争激烈。
(2)变化：前期直接干预、直接投资；后期间接扶持，兼顾制度保障和市场拓展。
影响：促进了技术革新（推动传统手工业向近代工业转型，实现量产与工艺升级)；扩大了市场范围（拓展
了国内、国际市场，产品销量大增)；促进了产业发展壮大（增强了抗风险能力)；增强了国际竞争力，成
为“欧洲瓷都”；使制瓷业发展具有了经济扩张色彩。
(3)建议：鼓励技术革新，引导中国瓷器发展高端化；与中国传统文化紧密结合，通过瓷器讲好中国故事；
参与国际标准的制定；加大知识产权保护力度；对行业创新提供财政支持等。
【解析】（1）原因：本小题可从行业管理体制僵化、技术传承与生产模式封闭、核心生产要素流失、国
内政局动荡、外部产业竞争加剧等角度进行概括。解析思路如下表：
材料关键信息
推理过程
原因
“在督陶官制度下，官窑独占优
良的原料、技术和人才资源”
封建督陶官制度→导致资源高度垄断，
民窑发展空间被挤压，行业整体活力不
足。
管理模式落
后
“制瓷业商帮制定帮规，使民窑
生产‘分工无数，彼此不相习，
就是要相习，别人也不许’”
商帮以行规限制技术交流，生产分散且
缺乏协作→难以实现技术突破与规模化
生产。
技术垄断；
生产组织形
式分散
“1855 年，景德镇官窑被焚毁，
民窑数目锐减，工匠离散”“窑
工‘歌手无吃’，生活困顿”
战乱与剥削→造成工匠流失、生活困
顿，技艺传承断裂，生产基础被严重削
弱。
人才流失；
工匠生活困
顿
“直到民国时期，几乎所有民窑
仍处于手工生产阶段”“20 世
纪30 年代后期出口则陷入停
滞”
晚清至民国的战乱与动荡→破坏了正常
的生产与贸易秩序，阻碍了产业近代化
转型。
时局动荡
“利摩日瓷器……国际竞争力持
续攀升，在19 世纪末奠定
了‘欧洲瓷都’的地位”
西方制瓷业完成工业化升级→凭借技术
与市场优势，抢占了中国瓷器的国际市
场份额。
国际竞争激
烈
（2）变化：本小题可从政策干预方式、政策目标拓展等角度进行概括。解析思路如下表：
材料关键信息
推理过程
原因
“18 世纪70 年代，政府拨付财政资金，
牵头建立瓷厂”“19 世纪初，《民法
典》确立私有财产权与契约自由”“政
府对工业革新的间接扶持”
从早期直接出资、行政垄断的
直接干预→后期立法保障、间
接支持的市场化引导
前期直接干
预、直接投
资；后期间接
扶持
“逐步垄断了法国宫廷90%的瓷器供
应”“把大量瓷器销往海外殖民地”
“打开欧洲大陆市场”
从服务宫廷消费→拓展国内外
市场、推动产业技术升级的多
元目标
兼顾制度保障
和市场拓展
影响：本小题可从生产方式近代化、市场空间全球化、产业竞争力提升、产业发展与国家战略绑定等角度
进行概括。解析思路如下表：
材料关键信息
推理过程
影响
“引入工业化制瓷设
备，实现量产与工艺
升级”
工业化设备的应用→推动了传统
手工制瓷向近代机器大工业转
型，提升了生产效率与产品品质
促进了技术革新（推动传统手
工业向近代工业转型，实现量
产与工艺升级)
“销往海外殖民地”
“依托法国统一市场
顺畅流通”“打开欧
洲大陆市场”
政策支持下市场从国内宫廷拓展
至殖民地与欧洲大陆→形成了全
球化的销售网络
扩大了市场范围（拓展了国
内、国际市场，产品销量大
增)
“吸引了更多投资者
参与制瓷产业”“国
际竞争力持续攀升，
奠定‘欧洲瓷都’地
位”
制度保障与市场扩张吸引投资→
增强了产业抗风险能力，最终形
成了国际竞争优势。
促进了产业发展壮大（增强了
抗风险能力)；增强了国际竞
争力，成为“欧洲瓷都”
“借拿破仑帝国的扩
张打开欧洲大陆市
场”
制瓷业发展成为法国对外经济扩
张的重要载体→带有鲜明的国家
经济战略色彩
使制瓷业发展具有了经济扩张
色彩
（3）建议：本小题可从产业价值链升级、文化价值赋能、国际规则话语权构建、创新生态保护、政策与
资源倾斜等角度进行概括。解析思路如下表：
材料关键信息
推理过程
建议
“产品仍主要集中于
中低端市场”
突破低端产品锁定→推动技术创新与产品
高端化，提升产业附加值与品牌溢价
鼓励技术革新，引导
中国瓷器发展高端化
“‘丝路瓷行’欧洲
巡展……被称为‘新
丝绸之路的文化对
话’”
挖掘瓷器的文化内涵，通过国际文化交流
与艺术展览→强化中国瓷器的文化符号与
品牌认同
与中国传统文化紧密
结合，通过瓷器讲好
中国故事
“中国主导的新标准
发布，获国际陶瓷联
盟采纳”
主动参与国际行业标准制定，掌握规则制
定权→为中国瓷器参与国际竞争提供制度
保障
参与国际标准的制定
结合产业发展需求
加强知识产权保护→保障传统技艺与现代
创新成果，激发行业创新活力与可持续发
展动力
加大知识产权保护力
度
结合产业发展需求
加大对技术研发、品牌培育、国际推广的
财政支持与政策引导→助力产业突破发展
瓶颈
对行业创新提供财政
支持
53．【答案】(1)趋势1：大一统的巩固。
说明：中央集权制度是大运河的修建与改道的前提。同时，元代大运河裁弯取直，缩短距离，加之海运发
展，更加便于中央政令传达、军队调动、物资转运，进一步增强北方对江南等地控制，使北方政治中心与
南方经济中心连接更为紧密，巩固大一统局面。
趋势2：政治中心的转移（以北制南格局强化）。
说明：隋朝大运河以东都洛阳为中心，连接长安等传统政治中心与江南经济区，体现的依然是以中原为核
心的传统格局；元朝大运河直接连接大都和杭州，反映了政治中心从中原向北方地区的转移，强化了以北
制南格局，又高效保障北方都城物资供应。所以，政治中心变化影响运河路线的调整。
趋势3：南方经济地位持续提升。
说明：魏晋到隋朝，江南开发使得经济地位提升，隋朝开凿大运河适应了这一经济变化；宋元时，江南地
区已经成为全国的经济重心，北方政治中心对依赖南方经济资源，元代大运河的改道与海运发展，反映了
南方经济地位持续提升。
趋势4：水利与航运技术提升。
说明：隋朝工程家对开凿大运河已经有了整体勘测与设计，并完成开通；元朝在前代运河基础上截弯取
直，缩短航程。同时，宋元指南针普遍运用于航海、造船技术进步等因素，带来河运与海运联动发展。
趋势5：南北联系加强等······
(2)角色1：经济交流和发展的命脉
阐述：通过新中国成立以来，国家对运河的疏浚修缮、环境治理，使大运河在内河航运中发挥着重要的作
用，推动了区域间贸易的发展；大运河沿线的城市开发，旅游业发展，促进了人员的交流往来和沿河经济
的发展。
角色2：经济转型与区域协同发展的品牌
阐述：运河沿线经济从单一运输转向综合开发，杭州、扬州、临清等沿线城市依托运河资源迅速提升了文
化品位与城市吸引力，推动了区域经济的发展。运河沿岸城市通过功能再定位，强调运输功能的同时，强
化文化休闲与城市空间整合；鉴于运河沟通南北这一现实，加强运河沿岸南北城市的合作和经济互补，推
动沿线资源整合与品质提升，对接国家经济发展战略。
角色3：文化传播与交流的纽带（国际交流与合作的桥梁）
阐述：运河作为活态文化遗产，其文化价值被重新挖掘，成为国家文旅品牌塑造的核心载体。通过千百年
来运河功能变迁研究，推动运河文化与城市互动，形成新的文化景观带；通过差异化功能区布局，打造特
色旅游空间“千年运河”品牌，通过符号编码、业态创新等，提升文化认同和遗产保护与利用；借2025
年“世界运河城市论坛”在中国举行的契机，让运河成为世界了解中国的窗口，促进国家间特别是有运河
国家间的交流合作与互信，为打造“人类命运共同体”做出贡献。
角色4：生态修复与可持续发展的典范
阐述：通过以补水为代表的河道治理，特别是将大运河整体纳入南水北调工程，京杭大运河实现百年来首
次全线贯通。山东东平、河北沧州等地河道生态水量基本保障，运河的生态功能日益凸显，成为区域生态
廊道的重要组成部分；《大运河遗产保护管理办法》等陆续出台，也保障了多层级、节点布局，进一步增
强运河修复生态功能。
角色5：新中国国家治理水平的象征
阐述：新中国成立以来，党和国家从长远出发，以人民利益为核心，采取措施改变了清末大运河几近废止
的状况，使之作为中华文明的象征重新焕发生机；改变了前代牺牲人民利益和局部发展的状况，使运河沿
线得到协调发展，让大运河成为人民的运河；改变了封建王朝忽视环境保护的状况，实现了运河沿线的生
态发展，打造了生态运河。
角色6：人民生活质量提升的助手
阐述：通过水资源优化配置，水系连通工程改善农业灌溉条件，大运河周边农田灌溉保证率得到了保障；
大运河利用“南水北调”工程全线贯通后，水质净化与滨水空间建设直接提升居民生活质量；运河沿岸旅
游业的发展，接待游客量大大增多，也带动周边居民人均收入的提高。
【解析】（1）本小题要求概括隋至元“大运河的变化”趋势，从大一统的巩固、政治中心的转
移、南方经济地位持续提升、水利与航运技术提升、南北联系加强等角度进行归纳。解题思路如
下表：
材料关键信息
推理过程
趋势
元代大运河裁弯取直，
缩短距离。
元代大运河裁弯取直，缩短距离，加之海运发展→便于
中央政令传达、军队调动、物资转运，进一步增强北方
对江南等地控制，使北方政治中心与南方经济中心连接
更为紧密，巩固大一统局面。
大一统的巩固
隋朝大运河以东都洛阳
为中心，连接长安等传
统政治中心与江南经济
区，元代大运河连接大
都和杭州。
隋朝大运河以东都洛阳为中心，连接长安等传统政治中
心与江南经济区→以中原为核心的传统格局；元朝大运
河直接连接大都和杭州→政治中心从中原向北方地区的
转移，强化了以北制南格局，又高效保障北方都城物资
供应。
政治中心的转
移
元代大运河改道与海运
发展。
魏晋到隋朝，江南开发使得经济地位提升→隋朝开凿大
运河；
宋元时，江南地区已经成为全国的经济重心，北方政治
中心对依赖南方经济资源→元代大运河的改道与海运发
展
南方经济地位
持续提升
元代运河在前代的基础
上裁弯取直，海运发
展。
隋朝工程家对开凿大运河已经有了整体勘测与设计，并
完成开通，宋元指南针普遍运用于航海、造船技术进步
等因素→河运与海运联动发展。
水运与航运技
术提升
（2）本小题要求概括新中国成立以来，“新生”的大运河扮演了哪些重要角色，可以从经济交流
和发展的命脉、经济转型与区域协同发展的品牌、文化传播与交流的纽带、生态修复与可持续发
展的典范、新中国国家治理水平的象征、人民生活质量提升的助手等方面阐述。具体解题思路如
下表：
材料关键信息
推理过程
角色
新中国成立后，国家
制定了长远目标。
大运河在内河航运中发挥重要作用，推
动了区域间贸易的发展
作为经济交流与发展
的命脉，促进人员的
交流往来和沿河经济
的发展
采用综合方式进行治
理，改善运河环境问
题。
扩展运河功能，推动运河沿线资源整合
与品质提升
作为经济转型与区域
协同发展的品牌，对
接国家经济发展战略
2025 年世界运河城市
论坛在中国举行，北
斗卫星实时监测等技
术引入运河智能化管
理。
通过2025 年“世界运河城市论坛”及国
际社会对开发保护经验的认可，成为国
家文化形象展示窗口与国际交流合作载
体
成为国际交流与合作
的桥梁
进入21 世纪水利部持
续开展运河全线贯通
补水行动。
运河的生态功能日益凸显，进一步增强
运河的修复生态功能
生态修复与可持续性
发展的典范
新中国成立后，国家
制定长远目标，阶段
性治理大运河
改变清末以来大运河几近废止的情况，
从人民利益出发，体现国家治理能力提
升
新中国国家治理水平
的象征
运河沿线商船往来，
游人如织，百舸争
流。
保证周边农田得到灌溉，促进沿岸旅游
业发展，带动周边居民人均收入的提高
人民生活水平提升的
助手
54．【答案】(1)特点：在党和政府的统筹规划下进行；建设走向制度化、法制化；建设中强调博物馆服务
大众的社会主义性质；改造旧馆与创建新馆并举；博物馆类型不断丰富，数量增多，出现体系化发展。
(2)原因：新中国的成立；党和政府的重视；国家经济恢复措施和一五计划使国家经济有了较大的好转，为
博物馆的发展提供了物质条件；人民群众的支持。
【解析】（1）特点：本小题可从政府统筹规划、制度化、为大众服务、新旧并举、体系化发展等角度进
行归纳。解析思路如下表：
材料关键信息和所学
推理过程
特点
“在党的指导下，中央
和各级地方政府通过设
立文物管理机构……指
导和保障博物馆事业的
建设”
从“党的指导”“中央和各级地方政府”
“设立机构”“颁布政策”等表述→博物
馆建设是在党和政府统筹规划、主动推动
下开展的，体现国家主导的特征
在党和政府的统筹
规划下进行
“颁布《古迹、珍贵文
物、图书及稀有生物保
护办法》等一系列政
策”
政府颁布专门的文物保护办法，以政策法
规形式指导和保障博物馆建设，结合新中
国初期法制建设的背景→博物馆建设走向
制度化、法制化
建设走向制度化、
法制化
“对接收的旧中国博物
馆按照‘民族的、大众
的、科学的社会教育机
构’目标，进行了整顿
和改造”
“民族的、大众的、科学的社会教育机
构”这一改造目标→明确了博物馆服务人
民大众、承担社会教育的社会主义性质，
区别于旧中国博物馆的精英化定位
建设中强调博物馆
服务大众的社会主
义性质
“对接收的旧中国博物
馆……进行了整顿和改
造”“陆续投资建立了
一些新型博物馆，如中
国人民革命军事博物馆
等”“至 1965 年，全
国博物馆达 214 座”
材料既提及对旧中国遗留博物馆的整顿改
造，又提到新建革命类等新型博物馆，且
数量从建国初期增长至 214 座→“改造
旧馆与创建新馆并举”“类型丰富、数量
增多、体系化发展”的结论
改造旧馆与创建新
馆并举；博物馆类
型不断丰富，数量
增多，出现体系化
发展
（2）原因：本小题可从政治基础、政策推动、物质支撑、群众基础、意识形态需求等角度进行归纳。解
析思路如下表：
材料关键信息和所学
推理过程
原因
“新中国成立后的17 年是我国博物
馆事业的第一次大发展时期”
时间范围“新中国成立
后的17 年”直接点明发
展起点，结合新中国成
立的历史意义→政权稳
定、国家独立是博物馆
事业得以发展的前提条
件
新中国的成立
“在党的指导下，中央和各级地方
政府通过设立文物管理机构、颁
布……政策，指导和保障博物馆事
业的建设”“国家和地方政府又陆
续投资建立了一些新型博物馆”
材料中“党的指导”
“政府设立机构”“颁
布政策”“投资建馆”
等一系列主动行为→党
和政府对博物馆事业的
高度重视与强力推动
党和政府的重视
“国家和地方政府又陆续投资建立
了一些新型博物馆”
新建博物馆需要政府持
续投资，结合建国初期
经济恢复与“一五”计
划的经济建设成效→经
济好转为博物馆建设提
供了坚实物质基础
国家经济恢复措施和一五
计划使国家经济有了较大
的好转，为博物馆的发展
提供了物质条件
“各省市建立了专门的文物征集机
构，开展面向社会大众的大规模文
物征集，充实了馆藏”
面向社会大众的文物征
集工作能顺利开展并有
效充实馆藏→人民群众
对博物馆事业的积极支
持与主动参与，为博物
馆发展提供了群众基础
人民群众的支持
