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专题14等差数列性质归类(教师版)_一轮复习_2025年_2025年高考数学一模考前高效复习新高考Ⅱ卷专用_资料_题型专练-提速度·冲高分

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专题14 等差数列性质归类
目录
题型一:定义法判断等差数列.............................................................................................................................................1
题型二:定义法求通项.........................................................................................................................................................4
题型三:等差中项.................................................................................................................................................................6
题型四:等差数列的“中点”性质.....................................................................................................................................8
题型五:an 与sn 的关系‘.................................................................................................................................................10
题型六:双等差数列sn 比值型.........................................................................................................................................12
题型七:等差数列型函数和...............................................................................................................................................14
题型八:奇数项与偶数项和型...........................................................................................................................................17
题型九:等差数列的函数性质:单调性...........................................................................................................................18
题型十:等差数列的函数性质:sn 最值..........................................................................................................................21
题型十一:等差数列的函数性质:正负不等式型...........................................................................................................22
题型十二:等差数列的函数性质:恒成立型求参...........................................................................................................26
题型十三:等差数列的函数性质:范围型.......................................................................................................................29
题型十四:等差数列的函数性质:sn 与n 比值型...........................................................................................................31
题型十五:等差数列与三角函数.......................................................................................................................................33
题型十六:等差数列思维第19 题型综合.........................................................................................................................35
题型一:定义法判断等差数列 
1.(2024·北京西城·三模)中国古代科学家发明了一种三级漏壶记录时间,壶形都为正四棱台,自上而下,
三个漏壶的上底宽依次递减1 寸(约3.3 厘米),下底宽和深度也依次递减1 寸.设三个漏壶的侧面与底面
所成的锐二面角依次为
,
,
,则(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】连接
,过边
的中点
作
,垂足为
,则
就是漏壶的侧面与底面所成锐二
面角的一个平面角,记为
,设漏壶上口宽为
,下底宽为
,高为
,在
中,根据等差数列即可
求解.
【详解】三级漏壶,壶形都为正四棱台,自上而下,三个漏壶的上口宽依次递减1 寸(约3.3 厘米),下
底宽和深度也依次递减1 寸,
如图,在正四棱台
中,
为正方形
的中心,
是边
的中点,
等差数列的定义
一般地,如果一个数列从第2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差
数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母
表示,定义表达式为
(常数)
1
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连结
,过边
的中点
作
,垂足为
,
  
则
就是漏壶的侧面与底面所成锐二面角的一个平面角,记为
,
设漏壶上口宽为
,下底宽为
,高为
,
在
中,
,
,
因为自上而下三个漏壶的上口宽成等差数列,下底宽也成等差数列,且公差相等,
所以
为定值,
又因为三个漏壶的高
成等差数列,所以
.
故选:
.
【点睛】关键点点睛:对于情境类问题首先要阅读理解题意,其次找寻数学本质问题,本题在新情境的基
础上考查等差数列的相关知识.
2.(23-24 高三下·上海浦东新·期中)设
,记
,令有穷数列
为
零点的个数
,则有以下两个结论:
①存在
,使得
为常数列;②存在
,使得
为公差不为零的等差数列.那么(    )
A.①正确,②错误
B.①错误,②正确
C.①②都正确
D.①②都错误
【答案】C
【分析】对于①,列举
验证,对于②,列举
验证.
【详解】当
时,
,此时
,
,此时
,
,此时
,
故存在
,使
为常数列;①正确;
设
,则
有
个零点
,
则
在
的每个区间内各至少一个零点,故
至少有
个零点,
因为是一个
次函数,故最多有
个零点,因此
有且仅有
个零点,
同理,
有且仅有
个零点,
,
有且仅有
个零点,
故
,所以{bn}是公差为
的等差数列,故②正确.
故选:C.
3.(23-24 高三上·北京海淀·阶段练习)斐波那契数列又称为黄金分割数列,在现代物理、化学等领域都
有应用.斐波那契数列
满足
,
.给出下列四个结论:
① 存在
,使得
,
,
成等差数列;
② 存在
,使得
,
,
成等比数列;
③ 存在常数,使得对任意
,都有
,
,
成等差数列;
④ 存在正整数
,且
,使得
.
2
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其中所有正确的个数是(    )
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
【答案】C
【分析】由递推公式得
性质后判断,
【详解】对于①,由题意得
,故
成等差数列,故①正确,
对于②,由递推公式可知
,
,
中有两个奇数,1 个偶数,不可能成等比数列,故②错误,
对于③,
,
故当
时,对任意
,
,
,
成等差数列;故③正确,
对于④,依次写出数列中的项为
,
可得
,故④正确,
故选:C
4.(21-22 浙江金华·阶段练习)已知各项均不为零的数列{an},定义向量
.
下列命题中正确的是
A.若任意n∈N*总有cn⊥bn 成立,则数列{an}是等比数列
B.若任意n∈N*总有cn∥bn 成立,则数列{an}是等比数列
C.若任意n∈N*总有cn⊥bn 成立,则数列{an}是等差数列
D.若任意n∈N*总有cn∥bn 成立,则数列{an}是等差数列
【答案】D
【详解】分析:利用平面向量垂直或平行的判定条件得到数列的递推公式,再利用累乘法求出通项,进而
利用等差数列和等比数列的定义进行判定.
详解:若任意
总有
成立,
则
,
即
,
即
,
则
不是等比数列,也不是等差数列;
若任意
总有
成立,
则
,
即
,
即
,
即
是等差数列.故选D.
点睛:(1)熟记平面向量垂直和平行的判定条件:
已知
,
则
,
3
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(2)已知数列
的递推公式
求通项时,往往采用累乘法;
已知数列
的递推公式
求通项时,往往采用累加法.
5.(浙江·高考真题)如图,点列{An},{Bn}分别在某锐角的两边上,且
,
.(
)
若
  
A.
是等差数列
B.
是等差数列
C.
是等差数列
D.
是等差数列
【答案】A
【详解】
表示点
到对面直线的距离(设为
)乘以
长度的一半,
即
,由题目中条件可知
的长度为定值,
那么我们需要知道
的关系式,
由于
和两个垂足构成了直角梯形,
那么
,
其中
为两条线的夹角,即为定值,
那么
,
,
作差后:
,都为定值,所以
为定值.故选A.
题型二:定义法求通项 
4
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1.(23-24 高二下·贵州·阶段练习)已知数列
满足
,数列
满足
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】根据已知条件求解判断
为等差数列,求出通项
,得解.
【详解】由
,
,
则
,又
,
,又
,
所以数列
为等差数列,则
,
.
故选:C.
2.(2024·安徽合肥·模拟预测)已知数列
各项为正数,
满足
,
,若
,
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】由
,得
,再结合
,可得
,进而可得数列
是等差数列,即可求出{bn}的通项,从而可求出数列{an}的通项,再利用裂项相消法求解即可.
【详解】因为
,
,所以
,
因为
,所以
,
,
即
,
方法
解读
适合题型
定义法
为同一常数 ⇔
是等差数列
解答题中的证明问题
等差中项法
成立⇔
是等差数列
通项公式法
为常数)对任意的正整数
都成立
⇔
是等差数列
选择、填空题中的判
定问题
前
项和公式法
验证
为常数)对任意的正整数
都成立⇔
是等差数列
5
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所以数列
是等差数列,
又
,
,所以
,
所以数列
的公差为
,首项为
,
所以
,所以
,
所以
,则
,
所以
.
故选:C.
3.(2024·山西·三模)已知数列
对任意
均有
.若
,则
(    )
A.530
B.531
C.578
D.579
【答案】C
【分析】根据等差数列可得
,再利用累加法求
.
【详解】因为
,可知数列
是以首项
,公差
的等差数列,
所以
,
又因为
,即
,
可得
,
累加可得
,
则
,所以
.
故选:C.
4.(2024·全国·模拟预测)已知
,数列
中,
,
,
为数列
的前
项
和,
,则
(    )
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】C
【分析】根据
,令
,根据等差数列的定义和通项公式可得
,再由等差数列前
项
和与通项关系即可得结论.
【详解】在
中,令
,可得
,所以
,又
,
所以数列
是以2 为首项,2 为公差的等差数列,则
,
所以
,所以
.
故选:C.
5.(2024·内蒙古呼和浩特·一模)已知数列
的前
项和为
,且满足
,则
(    )
A.110
B.200
C.65
D.155
【答案】B
【分析】根据等差数列的定义及通项公式求解即可.
【详解】因为
,
所以
是以
为公差的等差数列,
6
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又
,所以
,
故
,所以
,
故选:B
题型三:等差中项
1.(19-20 高一下·黑龙江齐齐哈尔·期中)
是公比不为1 的等比数列
的前n 项和,
是
和
的等
差中项,
是
和
的等比中项,则
的最大值为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】由
是
和
的等差中项,可得
,又由
是
和
的等比中项,同时令
,得
,由此即可得到本题答案.
【详解】设
的公比为
,由于
,所以
,
,
,
又
是
和
的等差中项,所以
,即
,
化简得
,由于
,所以
,
,
所以
,
,
因为
是
和
的等比中项,
所以
,
即
,所以
,令
,
则
,
当
,即
时,
取得最大值,最大值为
.故选:D
【点睛】本题主要考查等差数列和等比数列的综合应用,考查学生的转化求解能力和运算能力,属中档题.
2.(2022·黑龙江哈尔滨·一模)已知
,在这两个实数
之间插入三个实数,使这五个数构成等
差数列,那么这个等差数列后三项和的最大值为
A.
B.
C.
D.
.等差中项的概念
若三个数
,
,
成等差数列,则
叫做
与
的等差中项,且有
.
7
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【答案】C
【分析】根据题意,用
表示这个等差数列后三项和为
,进而设
,利用三角
函数的性质能求最大值.
【详解】设中间三项为
,则
,所以
, 
,
所以后三项的和为
,
又因为
,所以可令
,
所以
故选
【点睛】本题主要考查等差数列的性质和三角函数的性质.
3.(23-24 高二下·四川成都·期末)若等比数列
的各项均为正数,且
成等差数列,则
(    )
A.3
B.6
C.9
D.18
【答案】C
【分析】先根据等比数列部分项成等差得出公比,再结合等比数列通项求值即可.
【详解】若等比数列
的各项均为正数,所以公比
,
且
成等差数列,可得
,
即得
可得
,
.
故选:C.
4.(2024·全国·模拟预测)已知等差数列
满足
,则
(    )
A.
B.5
C.5 或-5
D.
或
【答案】C
【分析】根据式子
的结构特征可进行组合与提取公因式,再利用等差数列性质
和等差中项公式不断简化式子即可得解.
【详解】由题
,解
得
,
故选:C.
5.(2022·全国·模拟预测)设
,
,若
是
与
的等差中项,则
的最小值为(   )
A.6
B.8
C.9
D.12
【答案】B
【分析】先由等差中项的概念得到
,然后由基本不等式求解最小值即可.
【详解】因为
是
与
的等差中项,
所以
,即
,
∴
,又
,
,
8
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∴
,
当且仅当
,即
,
时等号成立.
故选:B.
题型四:等差数列的“中点”性质
1.(2024·新疆·二模)已知等差数列
的前
项和为
,若
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】根据题意结合等差数列的性质求解即可,或根据题意利用等差数列的通项公式化简,再化简
即
可.
【详解】因为
,所以
,所以
.
因为
,所以
.
另解:设等差数列{an}的公差为
,
由
,得
,
所以
,即
,得
,
所以
,
因为
,
,
,
,
所以
故选:A.
2.(23-24 高二下·河南信阳·期末)数列
满足
,已知
,则
的前19 项
和
(    )
A.0
B.8
C.10
D.19
 等差数列“中点”性质
若{an}为等差数列,且m+n=p+q,则
 
,…仍是等差数列,公差为
.
4.
,…也成等差数列,公差为
.
9
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【答案】A
【分析】由等差中项得到数列
为等差数列,再由等差数列的性质
得到
,由等差
数列前
项和公式结合等差中项得到
【详解】因为
即
,所以数列
为等差数列,
因为
且
,所以
,得
,
所以
.
故选:A.
3.(23-24 高二下·湖北武汉·阶段练习)设
为等差数列
的前
项和,若
,则
(    )
A.5
B.10
C.
D.15
【答案】B
【分析】利用等差中项性质得
,再利用等差数列的下标和性质求解即可.
【详解】若
,由等差中项性质得
,
故
,即
,易知
.
故选:B
4.(2024·全国·模拟预测)已知
为等差数列
的前n 项和,
,则
(    )
A.100
B.250
C.500
D.750
【答案】B
【分析】本题考查等差数列通项公式、求和公式,直接利用通项公式和求和公式计算即可;也可利用等差
数列的性质公式简化运算.
【详解】解法一:设等差数列
的公差为d,则
,即
,所
以
,故
,
故选:B.
解法二:因为
,所以
,得
,故
,
故选:B.
5.(2021 全国模拟)等差数列
的前
项和为
,若
的值为常数,则下列各数中也是常数
的是(    ).
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】求出
,故
的值是常数,进而利用等差下标性质可知
代入前
项
的和的公式中求得
,进而推断出
为常数,有此可判断A,同理可判断BCD.
【详解】设等差数列{an}的首项和公差分别为
,
因为
,
所以
的值是常数,
对于A,
也是常数,故A 正确;
对于B,
,故
不为定值,故B
10
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错误;
对于C,
,
故
不为定值,故C 错误;
对于D,
,
故
不为定值,故D 错误.故选:A.
题型五:an 与sn 的关系‘
1.(2021·云南昆明·三模)已知数列
的前n 项和为
,
,
,则
(    )
A.414
B.406
C.403
D.393
【答案】B
【分析】利用两式相减得
,再利用两式相减可得
,由此可得
,
进一步可得答案.
【详解】由
,两式相减得
,即
.
再由
,两式相减得
,由
,得
,
故
为以14 为首项,8 为公差的等差数列,故
,
故
.
故选:B
【点睛】关键点点睛:根据递推关系求出数列
的偶数项构成以14 为首项,8 为公差的等差数列,是解
题的关键,属于较难题目.
2.(22-23 高三上海金山·模拟)对于实数
,
表示不超过
的最大整数. 已知正数数列
满足
,
,其中
为数列
的前
项和,则
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】由已知数列递推式可得数列{Sn2}是首项为1,公差为1 的等差数列,求得
.由此可求
【详解】由
,令
 得
,∵
 ,得
.
,…也成等差数列,公差为
.
等差数列被均匀分段求和后,得到的数列仍是等差数列,即
2
3
2
,
,
n
n
n
n
n
S
S
S
S
S


成等差数列
11
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当
 时,
 即
 .
因此,数列
 是首项为1,公差为1 的等差数列,
∴
,即
 .
则
 
 
.
故选B.
【点睛】本题考查等差关系的确定,考查数列求和,属难题.
3.(23-24 高三上·安徽·阶段练习)已知数列
的前
项和
(
为常数,且
),则“
是等差数列”是“
”的(    )
A.充要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据等差数列的定义及充分条件与必要条件定义判断即可.
【详解】若
是等差数列,设其公差为
,则
,
所以
,
若
,则
,
当
时,
,当
时,
,此时
也满足,
所以
,于是有
是等差数列,
所以“
是等差数列”是“
”的充要条件.
故选:A
4.(2023 高三·全国·专题练习)设
是数列
的前n 项和,且
,则下列选项错误的
是(       )
A.
B.
C.数列
为等差数列
D.
-5050
【答案】A
【分析】由
可得
-
=-1,即数列
是以
=-1 为首项,-1 为公差的等差数列可
判断C,由
求出
可判断A,B;由等差数列的前n 项和公式可判断D.
【详解】
是数列
的前n 项和,且
,
则
,  整理得
-
=-1(常数),
所以数列
是以
=-1 为首项,-1 为公差的等差数列,故C 正确;
12
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所以
,故
.
所以当
时,
-
,
不适合上式,
故
故B 正确,A 错误;
所以
, 故D 正确.
故选:A.
5.(22-23 高三 重庆沙坪坝模拟)已知数列
的前
项和
,设
为数列
的
前
项和.若对任意的
,不等式
恒成立,则实数
的取值范围为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】根据
的关系求出数列
的通项公式,再根据裂项相消法求得
,从而根据不等式恒成立求
实数
的取值范围.
【详解】当
时,
,
当
时
满足上式,
所以
,
所以
,
所以
所以
,由
可得
,
即
恒成立,因为对勾函数
在
单调递增,
所以当
时
有最小值为64,所以
,故选:A.
题型六:双等差数列sn 比值型
1.(23-24 高三·甘肃定西·阶段练习)已知两个等差数列
和
的前
项和分别为
和
,且
,则
(    )
A.5
B.6
C.9
D.11
【答案】C
【分析】根据等差数列下标和性质及等差数列求和公式计算可得.
若{
}
na
与{ }
nb
为等差数列,且前n 项和分别为
n
S 与
'
n
S
,则
2
1
2
1
'
m
m
m
m
a
S
b
S



.
13
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【详解】因为等差数列
和
的前
项和分别为
和
,且
,
所以
.
故选:C
3.(23-24 高三·江西抚州模拟)已知等差数列
与
的前
项和分别为
,且
,则
的值为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】利用等差数列的性质与求和公式,结合已知条件求解即可.
【详解】因为等差数列
与
的前
项和分别为
,且
,
所以设
,
所以
.
故选:D
3.(2022 高三·全国·专题练习)已知Sn,Tn 分别为等差数列{an},{bn}的前n 项和,
,设点A
是直线BC 外一点,点P 是直线BC 上一点,且
,则实数λ 的值为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】由
可知P,B,C 三点共线,从而有
+λ=1,再由等差数列的性质可求
解.
【详解】因为P,B,C 三点共线,所以
+λ=1,所以
+λ=1,
,
所以
+λ=
+λ=1,λ=
,
故选:B.
4.(22-23 高三·内蒙古包头·模拟)等差数列{an}与{bn}的前n 项和分别为Sn 和Tn,若
=
,则
等
14
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于(    )
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】A
【分析】根据等差数列的前
项和公式,反凑等差数列的前
项和公式,即可求得结果.
【详解】
=
=
=
=
=
=
.
故选:
.
【点睛】本题考查等差数列的前
项和之比的问题,涉及等差数列的下标和性质,属基础题.
5.(22-23 高按吉林长春·模拟)若两个等差数列{an}、{bn}的前n 项和分别为An、Bn,且满足
,
则
的值为
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【详解】试题分析:
考点:等差数列性质及求和公式
题型七:等差数列型函数和
1.(2022 高三·全国·专题练习)已知数列
为等差数列,且
.设函数
,记
,则数列
的前13 项和为(    )
A.
B.
C.7
D.13
【答案】D
【分析】化简函数的解析式,利用等差数列的性质结合三角函数即可求值.
【详解】因为
,
因为数列
为等差数列,
所以
,
所以
,
所以
,
同理因为
,
所以
,
又
,
15
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所以数列
的前13 项和为13.
故选:D
2.(22-23 高三黑龙江哈尔滨·模拟)已知等差数列
的公差为2020,若函数
,且
,记
为
的前
项和,则
的值为
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】根据等差数列的公差及函数解析式,由等差数列求和公式代入可得
由余弦和角与差角公式的应用,变形可得
,令
,代入化简并构造函数
,求得
并判断符号,可证明
为单调递增函数,且可得
,从而
,进而由等差数列前n 项和公式即可求解.
【详解】等差数列
的公差为2020,设
函数
,且
,
则
,
即
对
,由余弦的和角与差角公式化简可得
,记
,将①化简可得
,
即
令
,由
可得
,所以
在
上单
调递增,且
,又由②可知
,所以
,即
,
所以
,故选:A.
【点睛】本题考查了数列与函数的综合应用,等差数列求和公式的应用,余弦和角公式与差角公式的综合
应用,换元法求值的应用,由导数判断函数单调性的应用,综合性强,属于难题.
3.(20-21 高三江苏泰州·模拟)已知等差数列
的前9 项和18,函数
,则
的值为(    )
A.7
B.8
C.9
D.10
16
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【答案】C
【分析】由等差数列性质求得
,由函数的解析式计算得
,然后对
配对计算.
【详解】
,
,
,
,
,则
,
所以
.
故选:C.
4.(2023·甘肃兰州·模拟预测)已知
是一个等差数列的前
项和,对于函数
,
若数列
的前
项和为
,则
的值为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】首先根据题意求出
,再利用裂项求和法即可求解.
【详解】
是一个等差数列的前
项和,则
,解得
,
所以
,
所以
,
所以
的前
项和为
,
则
.
故选:D
【点睛】本题考查了等差数列的前
和公式的性质、裂项求和法,考查了计算求解能力,属于基础题.
5.(2022 山东潍坊·模拟预测)已知等差数列
,公差不为0,若函数
对任意自变量x 都有
恒成立,函数
在[2,+ ∞)上单调,若
,则
的前500 项的和为(    )
A.1010
B.1000
C.2000
D.2020
【答案】B
【分析】由已知
得函数关于
对称,因为
,则
,再由等差数列
性质求得前500 项的和.
【详解】
对任意自变量x 都成立,
函数对称轴为
因为
,
,
故选:B
【点睛】本题考查函数对称性及利用等差数列性质求和.属于基础题.
函数
 对任意自变量x 都有
,则函数对称轴为
, 
为等差数列,若
,则
 
.
17
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题型八:奇数项与偶数项和型
1.(23-24 高三·广东茂名·模拟)已知一个等差数列的项数为奇数,其中所有奇数项的和为
,所有偶数
项的和为
,则此数列的项数是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】根据等差数列的性质与其前
项和的性质求解即可.
【详解】设该等差数列中有
项,其中偶数项有
项,奇数项有
项,
设等差数列{an}的前
项和为
,则
,
为等差数列,
,
,解得
,
,
此数列的项数是
项.
故选:
.
2.(21-22 高三·上海徐汇·模拟)设等差数列的项数
为奇数,则其奇数项之和与偶数项之和的比为(   )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】根据等差数列前
项和公式解决即可.
【详解】由题知,奇数项有
项,偶数项有
项,
奇数项之和为
,
偶数项之和为
,
所以奇数项之和与偶数项之和的比为
,
故选:D
3.(22-23 高三·四川雅安·阶段练习)一个等差数列共有2n 项,奇数项的和与偶数项的和分别为24 和
30,且末项比首项大10.5,则该数列的项数是(    )
A.4
B.8
C.12
D.20
【答案】B
【分析】根据等差数列的性质得到方程组,求出
,从而求出数列的项数.
设数列{
}
na
是等差数列,且公差为d ,
(1)若项数为偶数,设共有2n 项,则①
-
S
S
nd

奇
偶
; ② 
1
n
n
S
a
S
a 

奇
偶
;
(2)若项数为奇数,设共有2
1
n 项,则①S
S

偶
奇
na
a


中(中间项);②
1
S
n
S
n


奇
偶
.
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【详解】根据等差数列的性质得:
,
,
解得:
,故该数列的项数为
.
故选:B
4.(2023·重庆·二模)已知等差数列
的前30 项中奇数项的和为
,偶数项的和为
,且
,
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】根据条件列出关于首项和公差的方程,即可求解.
【详解】设等差数列的公差为
,首项为
,
则
,所以
,
因为
,即
,则
,
等差数列的奇数项是以
为首项,
为公差的等差数列,等差数列
的前30 项中奇数项有15 项,所以
,得
,
所以
.
故选:B
5.(23-24 高三·江苏南京·模拟)已知等差数列
的前
项和为
,公差为
,且
单调递增,若
,则
的取值范围为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】根据题意,分析可得
,即数列
从第二项开始,各项均为正数,结合等差数列
的通项公式,列出不等式,即可求解.
【详解】解:由
为等差数列,且
,所以
,
因为数列
为递增数列,则
,即
从第二项开始,各项均为正数,
又因为
恒成立,所以数列
为常数数列或递增数列,所以
,
则有
,解可得
,
综上可得,
,所以实数
的取值范围为
.
故选:D.
题型九:等差数列的函数性质:单调性
1.(23-24 高三湖北·模拟)已知数列
的前
项和
(
为常数),则“
为递
增的等差数列”是“
”的(    )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据等差数列前n 项和公式函数性质、
与
的关系,结合充分条件、必要条件的定义判断即可.
 等差数列的增减性:
0
d 
时为递增数列,且当
1
0
a 
时前n 项和
n
S 有最小值.
0
d 
时为递减数列,且当
1
0
a 
时前n 项和
n
S 有最大值.
19
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【详解】设等差数列{an}的公差为
,
由等差数列的前
项和
,
类比表达式
,有
.
当{an}为递增等差数列时,有
;
反之,当
时,例如
,可得
;
,则
,
此时数列从第二项开始才为递增的等差数列;
所以“{an}为递增的等差数列”是“
”的充分不必要条件.
故选:A.
2.(23-24 高三·江西·阶段练习)设
为等差数列
的前n 项和,则对
,
,是“
”的(    )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】由
,推得数列
为递增数列,进而得到
成立,得出充分性成立;反之:
由
,得到数列
为递增数列,举例说明必要性不成立,即可求解.
【详解】若对
,都有
,可得
,
因为
恒成立,所以
,即数列
为递增数列,
,
所以
,即
成立,所以充分性成立;
反之:若对
,都有
,即
,
可得
,解得
,所以
,
即数列
为递增数列,
例如:数列
为递增数列,可得
,
此时
不成立,即必要性不成立;
所以对
,
,是“
”的充分不必要条件.
故选:A.
3.(2023·北京顺义·一模)已知
是无穷等差数列,其前项和为
,则“
为递增数列”是“存在
使得
”的(    )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】利用充分条件和必要条件的定义判断.
【详解】解:因为
是无穷等差数列,若
为递增数列,
所以公差
,
20
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令
,解得
,
表示取整函数,
所以存在正整数
,有
,故充分;
设数列
为5,3,1,-1,…,满足
,但
,
则数列
是递减数列,故不必要,
故选:A
4.(2022·北京·高考真题)设
是公差不为0 的无穷等差数列,则“
为递增数列”是“存在正整数
,当
时,
”的(    )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【分析】设等差数列
的公差为
,则
,利用等差数列的通项公式结合充分条件、必要条件的定义
判断可得出结论.
【详解】设等差数列
的公差为
,则
,记
为不超过
的最大整数.
若
为单调递增数列,则
,
若
,则当
时,
;若
,则
,
由
可得
,取
,则当
时,
,
所以,“
是递增数列”
“存在正整数
,当
时,
”;
若存在正整数
,当
时,
,取
且
,
,
假设
,令
可得
,且
,
当
时,
,与题设矛盾,假设不成立,则
,即数列
是递增数列.
所以,“
是递增数列”
“存在正整数
,当
时,
”.
所以,“
是递增数列”是“存在正整数
,当
时,
”的充分必要条件.
故选:C.
5.(20-21 高三江苏无锡模拟)数列
是等差数列,
,数列
满足
,
,设
为
的前
项和,则当
取得最大值时,
的值等于(    )
A.9
B.10
C.11
D.12
【答案】D
【解析】由
,得到首项和公差的关系以及公差的范围,然后求得通项公式,判断
的正负,
再利用通项与前n 项和关系求解.
【详解】设数列
的公差为d,
因为
,
所以
,即
,
因为
,
21
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所以
,
所以
,
当
时,
,当
时,
,
所以
,
又因为
,
所以
,故
中
最大 ,
故选:D
【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式以及数列前n 项和的最值问题,还考查逻辑推理的能力,属于
中档题.
题型十:等差数列的函数性质:sn 最值
1.(22-23 高三上·海南省直辖县级单位模拟)已知
是等差数列
前
项和,
,
,当
取得最小值时
(    ).
A.2
B.14
C.7
D.6 或7
【答案】D
【分析】设等差数列
的公差为
,根据题意解出首项与公差d 可得数列通项公式,根据数列的单调性
可求出数列前7 项小于等于0,可得当
取得最小值的n 值.
【详解】设等差数列
的公差为
,∵
,
,
∴
,
,
联立解得:
,
,
∴
,
令
,解得
.
当
取得最小值时
或7.
故选:D.
【点睛】本题考查等差数列通项及性质,根据数列的单调性求
最值问题,可以求出
时的n 值,
或求解
进行分析,属于中等题.
2.(22-23 高三·黑龙江哈尔滨·阶段练习)设
为公差为
的无穷等差数列
的前
项和,则“
”是“数列
有最大项”的
A.充要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】A
在处理等差数列
的前
项和
的最值时,往往转化为判定
的符号变化:
①若
,当
时,则当且仅当
最大;
②若
,当
时,则当且仅当
最小;
③若
最大,则
.
22
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【解析】化简得到
,分别判断充分性和必要性得到答案.
【详解】
,对应的二次函数为
.
故当
时,函数有最大值,数列
有最大项.
当数列
有最大项时,需满足
,故是充要条件.
故选:
.
【点睛】本题考查了等差数列前
项和,充要条件,意在考查学生的综合应用能力.
3.(21-22 高三·上海浦东新·模拟)设
为等差数列
的前n 项和,若已知
,则下列叙述
中正确的个数有(  )
①
是所有
中的最大值;②
是所有
中的最大值; 
③公差
一定小于0    ④
一定小于
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
【答案】C
【分析】利用等差数列的性质求解.
【详解】由
,
可得
,
,故③正确;②错误;
最大,故①正确; 
,故④正确.
故选:
.
【点睛】本题主要考查命题真假的判断,属于中档题,解题时要认真审题,注意数列的性质的合理运用.
4.(22-23 高三湖北宜昌·阶段练习)已知数列
为等差数列,若
,且它们的前n 项和
有最大
值,则使得
的n 的最大值为
A.19
B.20
C.21
D.22
【答案】A
【详解】由题意可得
,又由
有最大值,可知等差数列{an}的
,所以
,所以
,即Sn>0 的n 的最大值为19.选A.
5.(2024·陕西咸阳·模拟预测)在等差数列
中,
,且
,
是其前
项和,
则(   ).
A.
都小于0,
都大于0
B.
都小于0,
都大于0
C.
都小于0,
都大于0
D.
都小于0,
都大于0
【答案】B
【分析】利用等差数列前
项和的性质求解即可.
【详解】等差数列{an}中,
,故
,
且
,故
,
所以
,
,
23
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结合
,可知,
都小于0,
都大于0.
故选:B
题型十一:等差数列的函数性质:正负不等式型
1.(23-24 高三·陕西·阶段练习)设等差数列
的前n 项和为
,且
,
,则下列结论正确的是(    )
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,
【答案】C
【分析】根据已知条件特征,构造函数
,由函数的奇偶性和单调性性质可确定
,
的关系,再结合等差数列前n 项和公式及其性质求解即可.
【详解】构造函数
,
,
则
,
所以
是奇函数,又
与
是增函数,
所以
是
上的增函数,
又
,
,
所以
即
,且
即
,
又
是等差数列
的前n 项和,
所以
.
故选:C.
2.(23-24 高三浙江金华模拟)已知公差为
的等差数列
,
为其前
项和,若
,则(    )
A.
,
B.
,
在等差数列
中
(1)若
,则满足
的项数
使得
取得最大值
;
(2)若
,则满足
的项数
使得
取得最小值
.
即若
,则
有最大值(所有正项或非负项之和);
若
,则
有最小值(所有负项或非正项之和).
24
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C.
,
D.
,
【答案】A
【分析】构造函数
,借助导数与奇偶性的定义可得函数
在定义域内单调递增且为奇函
数,又由
可得
,从而得到
,再借助
,从而得到
,即可得解.
【详解】令
,则
,故
在定义域内单调递增,
又
,故
为奇函数,
由
,可得
,
故有
,
,又
在定义域内单调递增且为奇函数,
故有
,即
,即
,
故
,
又
,即
,
故
.
故选:A.
【点睛】关键点点睛:本题关键在于构造函数
,由函数的单调性与奇偶性结合所给数列的
性质得到
以及
,从而得解.
3.(2022 浙江杭州·模拟预测)设等差数列
的前
项和为
,并满足:对任意
,都有
,则下列命题不一定成立的是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】设等差数列
的公差为
,对
分
、
、
三种情况讨论,在
时验证即可;
在
时,取
,可设
,根据
恒成立求得实数的取值范围,逐一验证
各选项即可;同理可判断出
时各选项的正误.
【详解】设等差数列
的公差为
,则
.
①当
时,则
,
,则
对任意的
恒成立,
A、B、C、D 四个选项都成立;
②当
时,不妨取
,记
,则
,
由
可得
,即
,
则
,
令
,可得
;
令
,可得
.
,
则
,
25
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解关于的不等式
,
可得
或
,
所以
或
.
由于数列
单调递减,该数列没有最小项;
由双勾函数的单调性可知,函数
在区间
上单调递增,
所以,数列
单调递减,该数列的最大项为
,
.
对于A 选项,
,
,
则
,
,
,
则
,
所以,
,A 选项成立;
对于B 选项,
,
则
,
,
,
则
,
所以,
,B 选项成立;
当
时,
;
当
时,
.
满足
,
.
对于C 选项,
,
,
,
,
当
时,
,
所以,C 选项不一定成立;
对于D 选项,
,
26
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,
所以,
,
D 选项成立;
③当
时,由②同理可知,C 选项不一定成立.
故选:C.
【点睛】本题考查数列不等式的验证,考查等差数列前
项和的性质,考查推理能力与计算能力,属于难
题.
4.(2024·重庆·模拟预测)若等差数列
 的前n 项和为S ,且满足
 ,对任意正整数
 ,
都有 
则
 的值为(    )
A.21
B.22
C.23
D.24
【答案】C
【分析】根据给定条件,利用等差数列的性质及前n 项和公式计算推理得解.
【详解】依题意,
,则
,
又
,则
,
,
等差数列
的公差
,因此数列
单调递减,
,且
,
即任意正整数
,
恒成立,
所以对任意正整数
,都有
成立的
.
故选:C
5.(22-23 高三·广东广州·模拟)已知数列
满足
,记数列
的前
项和
为
,若
对任意的
恒成立,则实数的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】利用退一作差法求得
,求得
的表达式,结合二次函数的性质求得的取值范围.
【详解】由
,
当
时,
,
当
时,由
得
,
两式相减并化简得
,
也符合上式,所以
,
令
,
为常数,
所以数列
是等差数列,首项
,所以
,
对称轴为
,由于
对任意的
恒成立,
27
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所以
,解得
,所以的取值范围是
.故选:A
【点睛】与前
项和有关的求通项的问题,可考虑利用“退一作差法”来进行求解,和
类似.求解等差数列前
项和最值有关的问题,可结合二次函数的性质来进行求解.
题型十二:等差数列的函数性质:恒成立型求参
1.(21-22 高三 ·福建南平·模拟)已知等差数列
满足
,
,
,若对任意正整数
,恒有
,则正整数
的值是(   )
A.6
B.5
C.4
D.7
【答案】A
【分析】利用等差性质研究数列项的变化,从而可得结果.
【详解】由等差数列
满足
,
,
可知
,即
,且
,
,公差
,
∴
又
,
∴当
时,
最大,
∴正整数
的值是
.
故选:A
2.(23-24 高三 ·云南昆明·模拟)等差数列{an}的前n 项和为
,已知
,若
存在正整数k,使得对任意
,都有
恒成立,则k 的值为(    )
A.19
B.20
C.21
D.22
【答案】B
【分析】利用等差数列定义结合题意可得等差数列通项公式,再利用等差数列前n 项和的性质结合等差数
列通项公式计算即可得解.
【详解】设等差数列
的公差为
,则
,
即有
,则
,
即
,
令
,解得
,故当
时,
,
即
恒成立,故k 的值为20.
故选:B.
3.(22-23 高三·广西河池·模拟)已知数列
满足
,数列
的前
项和为
,若
的最大值仅为
,则实数
的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】由数列递推式求出
的表达式,设
,可求得其表达式,根据
的最大值仅
为
,可判断数列单调性,列出相应不等式,即可求得答案.
28
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【详解】由题意
,
令
,
即数列
是等差数列,前
项和最大值仅为
,则
,
解得
,
故选:C.
4.(2021 高三·江苏·专题练习)对于数列
,定义
为数列
的“诚信”值,
已知某数列
的“诚信”值
,记数列
的前
项和为
,若
对任意的
恒成立,
则实数
的取值范围为(     )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】由
,可得
,利用递推关系可得
,利用
等差数列的求和公式可得数列
的前
项和为
根据
对任意的
恒成立,对
分类讨论
利用数列的单调性即可得出.
【详解】解:由
,
,
当
时,
,
时,由
得
,
,
,
满足
,故对任意的
,
.
数列
的前
项和为
,
对任意的
恒成立,
,
化为
,
时,
,
,
时恒成立,
时,
,
,
综上可得:实数
的取值范围为
.
故选:C.
5.(23-24 高三·河北唐山·阶段练习)已知等差数列
的前n 项和为
,对任意
,均有
成
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立,则
的取值范围是(   )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】由等差数列前n 项和的函数性质得
,再由等差数列通项公式得
,即可
求范围.
【详解】设等差数列
的公差为
,
由
,又任意
均有
成立,
所以
,
由
,而
,则
.
故选:A
题型十三:等差数列的函数性质:范围型
1.(22-23 高三·浙江·模拟)等差数列
的公差不为0,其前n 和
满足
,则
的取值
范围为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】由题意得出
是
的最大值,从而有
,且
,
,由此得出
的范围,推
在等差数列
中
(1)若
,则满足
的项数
使得
取得最大值
;
(2)若
,则满足
的项数
使得
取得最小值
.
即若
,则
有最大值(所有正项或非负项之和);
30
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导出结论.
【详解】等差数列
的公差
不为0,其前n 和
满足
,因此
是
的最大值,显然
,
从而
,即
,
,
,
.
故选:C.
2.(21-22 高三·北京西城·开学考试)已知等差数列
,
是数列
的前
项和,对任意的
,均
有
成立,则
的值不可能是(    )
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】A
【分析】根据题意,由
恒成立可得
是等差数列
的前
项和中的最大值,结合等差数列前
项
和的性质,分3 种情况讨论,综合求出
的取值范围,分析选项可得答案.
【详解】根据题意,等差数列
,对任意的
,均有
成立,即
是等差数列
的前
项和中
的最大值,
必有
,公差
,
分3 种情况讨论:
①
,此时
,
、
是等差数列
的前
项和中的最大值,
此时
,则有
,
则
,
②
,此时
,
、
是等差数列
的前
项和中的最大值,
此时
,则有
,
,
③
,
,
是等差数列
的前
项和中的最大值,
此时
,
,则
,变形可得:
,
,而
,则有
,
综合可得:
.故选:A.
3.(21-22 高二上·浙江·期末)已知等差数列 
 的前n 项和为 Sn ,首项 a1 =1,若
,
则公差 d 的取值范围为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】该等差数列有最大值
,可分析得
,据此可求解.
【详解】
,故
,故有
n
4
1
3
0
a
a
d



1
3
a
d

10
1
6
1
9
6
3
5
2
a
a
d
d
a
a
d
d





5
0
a 
4
5
S
S

4
S
5S
{
}
na
n
5
1
4
0
a
a
d



1
4
a
d

10
1
6
1
9
5
5
5
a
a
d
d
a
a
d
d





4
0
a 
5
0
a 
4
S
{
}
na
n
4
1
3
0
a
a
d



5
1
4
0
a
a
d



1
3
4
d
a
d



1
4
3
a
d


1
10
1
1
1
6
1
9
9
4
1
5
5
5
a
a
a
d
d
a
a
a
a
d
d
d








1
4
3
a
d


10
6
3
5
a
a


10
6
3
5
a
a
剟
na
*
5
N ,
n
n
S
S


1
1
,
4
5








1
1
,
3
4








1
1
,
4
5







1
1
,
3
4








5S
5
6
0,
0
a
a


*
5
N ,
n
n
S
S


5
6
0,
0
a
a


1
4
0,1 5
0
d
d




31
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故d 的取值范围为
.
故选:A
4.(2022·新疆昌吉·模拟预测)已知数列
满足
,且前
项和为
,若
,
,则
的取值范围为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】利用递推关系可得
,即数列
是等差数列,结合条件得
,再
利用等差数列求和公式即得.
【详解】∵
,
当
时,
,
又
①,∴
②,
由①-②,得
,即
,
∴数列
是等差数列.
由
,设
为公差,则
,解得
,
则
.
故选:A.
5.(23-24 高二上·浙江金华·期中)已知数列
是公差不为0 的无穷等差数列,
是其前
项和,若
存在最大值,则(    )
A.在
中最大的数是
B.在
中最大的数是
C.在
中最大的数是
D.在
中最大的数是
【答案】A
【分析】
根据题意,由条件可得
,由
是以
为首项,
为公差的等差数列,即可判断AB,由
可得
在
中最大的数是不确定的,即可判断CD.
【详解】设等差数列
的公差为
,则
,由
存在最大值可知,
,
因为
,则
,所以数列
是以
为首项,
为公
差的等差数列,且
,则
是递减数列,所以在
中最大的数是
,故A 正确,B
错误;
1
1
,
4
5









na




1
1
1
N
n
n
n
a
na
n





n
n
S
N
n


6
n
S
S

6
S
7
3, 2






9
0, 2






9
2, 2








0,3
1
2
2
n
n
n
na
na
na





na
6
7
1 5
0
1 6
0
a
d
a
d











1
1
1
N
n
n
n
a
na
n





1
n 
1
1
a 


1
1
1
n
n
n
a
na





2
1
1
1
n
n
na
n
a




1
2
2
n
n
n
na
na
na




1
2
2
n
n
n
a
a
a





na
6
n
S
S

d
6
7
1 5
0
1 6
0
a
d
a
d







1
1
5
6
d



6
7
3
6
15
2
S
d





na
n
S
n
n
S
3
2023
2
1,
,
,
,
2
3
2023
S
S
S
S

1S
3
2023
2
1,
,
,
,
2
3
2023
S
S
S
S

2023
2023
S
1
2
3
2023
,
,
,
,
S S
S
S

1S
1
2
3
2023
,
,
,
,
S S
S
S

2023
S
0
d 
n
S
n






1S
2
d
0
d 
1
2
3
2023
,
,
,
,
S S
S
S


na
d
0
d 
n
S
0
d 


2
1
1
1
2
2
2
n
n n
d
d
d
S
na
n
a
n












1
2
2
n
d
d
n
a
n
S









n
S
n






1S
2
d
0
d 
n
S
n






3
2023
2
1,
,
,
,
2
3
2023
S
S
S
S

1S
32
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在
中最大的数是不确定的,比如
,由
,可得
,所以
,即
为最大值,故CD 错误;故选:A
题型十四:等差数列的函数性质:sn 与n 比值型
1.(23-24 高三 四川眉山·开学考试)在等差数列
中, 
,其前
项和为
,若
,
则
(    )
A.2 023
B.-2 023
C.-2 024
D.2 024
【答案】C
【分析】设
公差为
,可得出
也为等差数列,根据条件得出其公差,从而得出其通项公式,从而
得出答案.
【详解】由
是等差数列,设公差为
,则
所以
,
(常数),则
也为等差数列.
由
,则数列
的公差为1.
所以
所以
,所以
故选:C
2.(22-23 高三·全国·开学考试)设等差数列
的前
项和为
,若
,
,则
(    )
A.18
B.36
C.40
D.42
【答案】B
【分析】确定
为等差数列,得到
,代入数据计算得到答案.
【详解】
,故
为等差数列,
故
,故
,解得
.
故选:B
3.(21-22 高三·安徽蚌埠·模拟)已知数列
是等差数列,其前n 项和为
,则下列说法错误的是
(    )
A.数列
一定是等比数列
B.数列
一定是等差数列
C.数列
一定是等差数列
D.数列
可能是常数数列
若{
}
na
与{ }
nb
为等差数列,且前n 项和分别为
n
S 与
'
n
S
,则
2
1
2
1
'
m
m
m
m
a
S
b
S



.
1
2
3
2023
,
,
,
,
S S
S
S

9
2
na
n

1
0
0
n
n
a
a 





7
9
2
2
n


4
n 
4
S
{
}
na
1
2024
a 
n
n
S
10
8
2
10
8
S
S


2024
S

{
}
na
d
n
S
n






{
}
na
d


1
1
2
n
n n
S
na
d



1
1
2
n
S
n
a
d
n



1
1
2
n
n
S
S
d
n
n



n
S
n






10
8
2
10
8
S
S


n
S
n








1
1
1
2024
1
2025
1
n
S
S
n
n
n
n







2024
2024
2025
1
2024
S



2024
2024
S


na
n
n
S
1
kS 
4
16
k
S

6k
S

n
S
n






4
6
4
3
4
2
6
4
k
k
k
k
S
S
S
S
k
k
k
k













1
1
1
2
1 2
n
n n
na
d
S
d
a
n
n
n






n
S
n






4
6
4
3
4
2
6
4
k
k
k
k
S
S
S
S
k
k
k
k









6
3
4 1
4
2
6
k
S








6
36
k
S


na
n
S


2 n
a


ln
na
n
S
n








1
n
n
a
a 

33
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【答案】B
【分析】可根据已知条件,设出公差为
,选项A,可借助等比数列的定义使用数列
是等差数列,来
进行判定;选项B,数列
,可以取
,即可判断;选项C,可设
,表示出
再进行
判断;选项D,可采用换元,令
,求得
的关系即可判断.
【详解】数列
是等差数列,设公差为
,
选项A,数列
是等差数列,那么
为常数,
又
,则数列
一定是等比数列,所以选项A 正确;
选项B,当
时,数列
不存在,故该选项错误;
选项C,数列
是等差数列,可设
(A、B 为常数),
此时,
,则
为常数,
故数列
一定是等差数列,所以该选项正确;
选项D,
,则
,
当
时,
,此时数列
可能是常数数列,
故该选项正确.
故选:B.
4.(17-18 高三·甘肃张掖·模拟)在各项均为正数的等比数列
中,公比
,若
,
,数列
的前n 项和为Sn,则
取最大值时,n 的值为(    )
A.8
B.8 或9
C.9
D.17
【答案】B
【分析】结合已知条件求得
,由此求得
,进而求得
,由
求得正确答案.
【详解】依题意
,
所以
所以
是首项为
,公差为
的等差数列,
所以
,
由
,
所以
取最大值时,n 的值为或.
故选:B
5.(15-16 高三·辽宁大连·模拟)设等差数列{an}满足:
,公
差
d

na


ln
na
0
n
a <
2
n
S
An
Bn


n
S
n
1
n
n
n
b
a
a 


1
n
n
b
b


na
d

na
1
1
2
2
2
2
n
n
n
n
a
a
a
d
a




2
0
n
a >


2 n
a
0
n
a <


ln
na

na
2
n
S
An
Bn


n
n
S
C
An
B
n



1
n
n
C
C
A


n
S
n






1
n
n
n
b
a
a 


1
2
2
n
n
n
n
b
b
a
a
d






0
d 
1
0
n
n
b
b




1
n
n
a
a 


na


0,1
q
3
5
2
6
5,
4
a
a
a a



2
log
n
n
b
a


nb
1
2
1
2
n
S
S
S
n



L
na
nb
n
S
0
n
S
n 
2
4
1
1
5
1
1
1
1
5
4
1
16,
2
0
0
a q
a q
a q a q
a
q
a
q















1
5
2
1
16
2
,
log
5
2
n
n
n
n
n
a
b
a
n















nb
4
1

4
5
9
9
,
2
2
2
n
n
S
n
n
n
S
n
n n







*
9
0
,
N
1
9
2
n
S
n
n
n
n






1
2
1
2
n
S
S
S
n



L
8
9
2
2
2
2
2
2
4
4
4
8
4
8
5
7
sin
cos
cos
·cos
sin
·sin
1
sin(
)
a
a
a
a
a
a
a
a





34
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, 若当且仅当
时,{an}的前
项和
取得最大值,则首项
的取值范围
是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【详解】试题分析:将
化简可得
 ,
∴其对称轴方程为:
,有题
意可知当且仅当n=9 时,数列{an}的前n 项和Sn 取得最大值,
∴
,解得
考点:数列的应用
题型十五:等差数列与三角函数 
1.(2023·江西南昌·模拟)设等差数列
满足:
,公差
.若当且仅当
时,数列
的前
项和
取得最大值,则首项
的取值范围是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【详解】试题分析: 原式
,
,
,则
,由
,对称轴方程为
由题意当且仅当
时, 数列{an}的前
项和
取得最大值,
,解得:
,
首项
的取值
范围是
.故选B.
考点:1、同角三角函数之间的关系、两角和与差的三角函数;2、差数列的性质及前
项和的最值.
【方法点睛】本题主要考查同角三角函数之间的关系、两角和与差的三角函数以及等差数列的性质及前
项和的最值,属于难题.求等差数列前
项和的最大值值的方法通常有两种:①将前前
项和表示成关于
的二次函数,
,当
时有最大值(若
不是整数,
等于离它较近的一个或两个
整数时
最大);②可根据
且
确定
最大时的
值.本题根据方法①确定
的取值范围的.
2.(2022 广东深圳·模拟)已知等差数列
满足:
,
,公差
,则数列
的前
项和
的最
大值为
A.
B.
C.
D.
【答案】C
( 1,0)
d 
9
n 
n
n
S
1a
9
( ,
)
8


9
[ ,
]
8


7
4
[
,
]
6
3


7
4
(
,
)
6
3


2
2
2
2
2
2
4
4
4
8
4
8
5
7
sin
cos
cos
·cos
sin
·sin
sin(
)
a
a
a
a
a
a
a
a






sin 4
1
d


4
,
2
8
d
d







2
1
1
1
2
16
16
n
n n
S
na
d
n
a
n














1
8
16
n
a










1
17
8
19
2
16
2
a











1
9
8
a




2
2
2
2
2
2
3
3
3
6
3
6
4
5
sin
cos
cos
cos
sin
sin
1
sin(
)
a
a
a
a
a
a
a
a





( 1,0)
d 
9
n 
n
S
1a
7
4
,
6
3








4
3
,
3
2








7
4
,
6
3








4
3
,
3
2














2
2
2
2
3
6
3
6
4
5
sin
1 sin
cos
1 cos
sin
a
a
a
a
a
a







2
2
2
2
3
6
3
6
4
5
sin
cos
cos
sin
sin
a
a
a
a
a
a









3
6
3
6
4
5
sin
·sin
sin
a
a
a
a
a
a






3
6
sin
1
a
a



sin3
1
d 




1,0 ,
3
3,0
d
d




3
,
2
6
d
d








2
1
1
1
1
1
6
2
2
12
12
n
n n
n n
S
na
d
na
n
a
n



















1
6
12
n
a










9
n 
n
n
S
1
17
6
19
2
12
2
a












1
4
3
3
2
a





1a
4
3
,
3
2








n
n
n
n
n
n
S
2
An
Bn


2
B
n
A

2
B
n
A

n
n
S
0
n
a 
1
0
n
a 
n
S
n
1a

na
7
13
3
5
a
a



2
2
2
2
2
2
4
4
7
4
7
4
5
6
cos
cos
sin
sin
cos
sin
cos
a
a
a
a
a
a
a
a







2,0
d 

na
n
n
S
100π
54π
77π
300π
35
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【详解】由
,得
,解得
,则
 
 
,
又
,
,故
,
,
又公差
,由
,得
,故
或
最大,最大值为
,故选C.
3.(2020·浙江宁波·一模)设等差数列
满足:
,公差
,若当且仅当
时,
的前
项和取得最大值,则
的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】根据三角恒等变换公式和等差数列的性质,将已知等式化为
,根据
,可
得
,根据
,
,可得
,根据余弦函数的单调性可得结果.
【详解】因为
,
所以
,所以
,
所以
,所以
,
因为
为等差数列,所以
,所以
,所以
,
所以
,
,所以
,
,因为
,所以
,
因为当且仅当
时,
的前
项和取得最大值,所以
,
,
所以
,
,所以
,
,即
,
因为
在
上是增函数,所以
,故选:A.
【点睛】本题考查了三角恒等变换公式,考查了等差数列的性质,考查了等差数列前
项和的最值,考查
了余弦函数的单调性的应用,属于中档题.
4.(2023 高三·江苏·专题练习)已知数列
是项数为偶数的等差数列,它的奇数项的和是50,偶数项
的和为34,若它的末项比首项小28,则该数列的公差是        .
【答案】-4
【分析】根据等差数列前
项和的性质求解即可.
【详解】设等差数列
的项数为2m,
∵末项与首项的差为-28,∴
,①
∵
,
∴
,②
7
13
3
5
a
a





1
1
3
6
5
12
a
d
a
d



1
21
a
d

2
2
2
2
2
2
4
4
7
4
7
4
cos a
cos a sin a
sin a cos a
sin a




2
2
2
2
4
7
4
7
cos a cos a
sin a sin a




4
7
4
7
4
7
4
7
cosa cosa
sina sina
cosa cosa
sina sina









4
7
4
7
5
6
cos
cos
cos
+
a
a
a
a
a
a




4
7
5
6
+
a
a
a
a




4
7
cos
1
a
a



4
7
3
π
2 π
a
a
d
k






π
2 π
3
k
d
k
Z





1
π
2,0 ,
,
7π
3
d
d
a






π
7π
1
0
3
na
n











22
n 
22
S
21
S
22
22 21
π
22 7π
77π
2
3
S













na


2
2
2
2
2
2
3
3
3
6
3
6
4
5
sin
cos
cos
cos
sin
sin
1
sin
a
a
a
a
a
a
a
a







1,0
d 
9
n 

na
n
1
cosa
1 ,0
2







6
2 ,1
4








3 ,1
2








1 ,1
2






3
6
sin(
)
1
a
a




1,0
d 
6
d


9
0
a 
10
0
a 
1
4
3
3
2
a






2
2
2
2
2
2
3
3
3
6
3
6
4
5
sin
cos
cos
cos
sin
sin
1
sin
a
a
a
a
a
a
a
a









2
2
2
2
3
6
3
6
4
5
sin
1 sin
cos
1 cos
sin(
)
a
a
a
a
a
a












1

2
2
2
2
3
6
3
6
4
5
sin
cos
cos
sin
1
sin(
)
a
a
a
a
a
a



3
6
3
6
3
6
3
6
4
5
(sin
cos
cos
sin
)(sin
cos
cos
sin
)
1
sin(
)
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a




3
6
3
6
4
5
sin(
)sin(
)
1
sin(
)
a
a
a
a
a
a





na
3
6
4
5
a
a
a
a



3
6
sin(
)
1
a
a


sin( 3 )
1
d


3
2
2
d
k





Z
k 
2
3
6
k
d




Z
k 


1,0
d 
0,
6
k
d



9
n 

na
n
9
0
a 
10
0
a 
1
8
0
a
d


1
9
0
a
d


1
4
0
3
a



1
3
0
2
a



1
4
3
3
2
a




cos
y
x

4
3
,
3
2








1
1
cos
0
2
a



n

na
n

na
2
1
2
(
)1
28
m
a
a
m
d




50
34
S
S


奇
偶
,
34
50
16
S
S
md





奇
偶
36
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由①②得
,
故答案为:
.
5.(21-22 高三·四川南充·模拟)等差数列
满足:
,
,且公差
,若当且仅当
时,数列
前
项和取得最大值,则
的取值范围是   
.
【答案】
【分析】先利用二倍角公式和同角三角函数基本关系式化简等式的左边,再利用等差中项进行化简,再利
用数列通项的符号变化确定答案.
【详解】由
,
得
,
即
,
即
,
即
,即
,因为
,
所以
,则
,即
,
又
,得
;若当且仅当
时,数列
前
项和取得最大值,
则
,解得
.
题型十六:等差数列思维第19 题型综合
1.(24-25 高三上·河北·开学考试)定义二元数
,将所有的二元数按照从小
到大排列后构成数列
.
(1)求
;
(2)对于给定的
,是否存在
,使得
,
成等差数
列?若存在求出满足的条件;若不存在,请说明理由;
(3)若
,求
.
【答案】(1)
,
,
,
(2)存在,
(3)
,
【分析】(1)根据
的条件,以及所求
的各项,分别
取值,即可逐一求解;
(2)由等差中项公式得到等式
,然后分
、
和
三类讨论,然后得出
时,满足题意,从而得解;
(3)利用已知条件得到等式
由(2)相同的方法,得出
,从而得到
,
结合
,得出
,由二次数定义知
,从而得到
.
【详解】(1)令
,得
令
,得
,
4
d 
4


na


2
2
2
2
2
6
2
6
2
3
5
cos
cos
sin
sin
cos2
sin
a
a
a
a
a
a
a




4
π ,
2
k
a
k

Z
( 1,0)
d 
8
n 

na
n
1a
7π ,π
8








2
2
2
2
2
6
2
6
2
3
5
cos
cos
sin
sin
cos2
sin
a
a
a
a
a
a
a




2
2
2
2
2
2
2
6
2
6
2
2
4
cos
cos
sin
sin
cos
sin
sin 2
a
a
a
a
a
a
a








2
2
2
2
2
6
2
6
4
cos
cos
1
sin
sin
1
sin 2
a
a
a
a
a




2
6
2
6
2
6
2
6
4
(sin
cos
cos
sin
)(sin
cos
cos
sin
)
sin 2
a
a
a
a
a
a
a
a
a



2
6
2
6
4
sin(
)sin(
)
sin 2
a
a
a
a
a



2
6
4
4
sin(
)sin 2
sin 2
a
a
a
a


4
π ,
2
k
a
k

Z
4
4
2
π,
,sin2
0
a
k k
a



Z
2
6
sin(
)
1
a
a


2
6
π
4
2 π,
2
a
a
d
k k




Z
( 1,0)
d 
π
8
d 
8
n 

na
n
8
1
9
1
7π
0
8
π
0
a
a
a
a










1
7π
π
8
a




,
2
2 (
, ,
)
p
q
a p q
p
q p q



N

na
1
3
4
6
,
,
,
a a a a
, (
1
, ,
)
p q p
q p q

N


r r N




1,
,
,
1
a p
q
a p q




,
1
a r r 
r






,
,
,2024
a p q
a r s
a s


, , ,
p q r s
1
3
a 
3
6
a 
4
9
a 
6
12
a 
r
q

2022,
2023
p
r
q



2023
s 
, ,
p
q p q

N

na
,p q
1
2
2
2
2
2
q
r
r
q





q
r

q
r

q
r

q
r

2024
2
2
2
2
,
p
q
r



p
r

1
2024
2
2
2
p
q


1
2023,
2023
p
q


1
2023
p
q


2024,
r
s
s


N
2023
s 
1,
0
q
p


1
3
a 
2,
0
q
p


2
5
a 
37
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令
,得
,
令
,得
,
令
,得
,
令
,得
.
(2)若
成等差数列,
则
,即
.
当
时,①式两边同时除以
得:
,此时左边为奇数,右边为偶数,不成立;
当
时,①式两边同时除以
得:
,此时左边为奇数,右边为偶数,不成立;
当
时,
成立.
所以
.
(3)
,
,即
当
时,②式两边同时除以
得:
,此时左边为奇数,右边为偶数,不成立;
当
时,②式两边同时除以
得:
,此时左边为奇数,右边为偶数,不成立;
当
时,
,即
,
,
,
当且仅当
即
时取等号,
又因为
,
.
【点睛】关键点点睛:第(2)小问关键点是利用等差中项得出一个等式关系,然后根据二次数的定义分
三类讨论,再证明等式关系时,两边同时除以
与
,结合左右两边数的奇偶性,得出
的结论,从
而得解;第(3)小问的关键是,借助了第(2)小问的方法,得出
,从而得到
,借助
,及指数函数的单调性,得出
的值,最后利用二次数的定义得
,即可求解.
2.(24-25 高三上·安徽亳州·开学考试)已知数列
,对于任意的
,都有
,则称数
列
为“凹数列”.
(1)判断数列
是否为“凹数列”,请说明理由;
(2)已知等差数列
,首项为4,公差为
,且
为“凹数列”,求
的取值范围;
(3)证明:数列
为“凹数列”的充要条件是“对于任意的
,当
时,有
”.
【答案】(1)数列
是“凹数列”,理由见解析
(2)
(3)证明见解析
【分析】(1)计算出
,故满足“凹数列”的定义;
(2)利用等差数列通项公式得到
,由题意得
对任意
恒成立,
化简得到
,得到答案;
(3)先证明出必要性,放缩得到
,故
,再证明充分性,取
2,
1
q
p


3
6
a 
3,
0
q
p


4
9
a 
3,
1
q
p


5
10
a 
3,
2
q
p


6
12
a 






1,
,
,
1 ,
,
1
a p
q
a p q
a r r





1
1
1
2
2
2
2
2 2
2
p
q
r
r
p
q








1
2
2
2
2
2
q
r
r
q





①
q
r

2
q
1
2
1
2
2
2
r q
r q





q
r

2r
2
2
1
2
2
q r
q r




q
r

1
2
2
2
2
2
q
q
q
q





r
q







,
,
,2024
a p q
a r s
a s



2024
2
2
2
2
2
2
p
q
r
s
s






2024
2
2
2
2
,
p
q
r



②
p
r

2 p
2024
1
2
2
2
q
p
r
p
p






p
r

2r
2024
2
2
1
2
p r
q r
r





p
r

2024
2
2
2
2
p
q
p



1
2024
2
2
2
p
q


1
2023,
2023
p
q



1
2023
2023
2024
2
2
2
2
2
p
q






1
2023
p
q


2022,
2023
p
r
q



2024,
r
s
s


N
2023
s

2
q
2r
q
r

p
r

1
2024
2
2
2
p
q


1
2023,
2023
p
q


, ,
p r q
2024,
r
s
s


N
s

na
*
nN
2
1
2
n
n
n
a
a
a





na
2n
na 

nb
d
nb
n






d

nc
*
,
,
k m nN
k
m
n


m
k
n
m
c
c
c
c
m
k
n
m






2n


,4

2
1
2
n
n
n
a
a
a






4
1
nb
n
d



1
1
2
1
1
n
n
n
b
b
b
n
n
n







*
2,
n
n

N
4
d 
1
n
m
m
m
c
c
c
c
n
m





1
m
k
n
m
m
m
c
c
c
c
c
c
m
k
n
m








1,
2
m
k
n
k




1
2
1
1
1
k
k
k
k
c
c
c
c






2
1
2
k
k
k
c
c
c





nc
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,则有
,即
,所以
为“凹数列”.
【详解】(1)因为
,则
,
又
,故
,即
,数列
是“凹数列”.
(2)因为等差数列{bn}的公差为
,
所以
,
因为数列
是凹数列,
所以
对任意
恒成立,
即
所以
,即
,
因为
,
解得
.
所以
的取值范围为
.
(3)先证明必要性:
因为
为“凹数列”所以对任意的
,都有
,即
,
所以对任意的
,当
时,有
,
所以
,
又
,
所以
.必要性成立,
再证明充分性:
对于任意的
,当
时,有
,
取
,则有
,
即
,所以
为“凹数列”.
【点睛】方法点睛:数列新定义问题,主要针对于等差,等比,递推公式和求和公式等综合运用,对常见
的求通项公式和求和公式要掌握牢固,同时涉及数列与函数,数列与解析几何,数列与二项式定理,数列
与排列组合等知识的综合,要将“新”性质有机地应用到“旧”性质上,创造性的解决问题.
3.(24-25 高三 ·广东·阶段练习)已知数列
的前三项均为,且
.
(1)求
的通项公式;
(2)设数列
的各项均为正整数,且
.
(ⅰ)若
,
,证明:
为等差数列;
(ⅱ)若
,
为递增等差数列,求
的最小值.
1,
2
m
k
n
k




1
2
1
1
1
k
k
k
k
c
c
c
c






2
1
2
k
k
k
c
c
c





nc
2n
na 
2
1
1
1
2
1
1
2
2
2
,
2
2
2
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
a
a
a
a















1
2
2
n
n

2
1
1
n
n
n
n
a
a
a
a






2
1
2
n
n
n
a
a
a





2n
1
,
4
d b 




1
1
4
1
nb
b
n
d
n
d






nb
n






1
1
2
1
1
n
n
n
b
b
b
n
n
n







*
2,
n
n

N




4
2
4
1
4
2
1
1
n
d
n
d
nd
n
n
n










,
4
4
4
2
1
1
d
d
d
d
d
d
n
n
n


















1
1
2
4
0
1
1
d
n
n
n














2
2
1
1
2
2
2
2
0
1
1
1
1
n
n
n
n
n
n
n n










4
d 
d


,4



nc
*
nN
2
1
2
n
n
n
c
c
c




2
1
1
n
n
n
n
c
c
c
c






*
,
,
k m nN
k
m
n










1
1
2
1
1
n
m
n
n
n
n
m
m
m
m
c
c
c
c
c
c
c
c
n
m
c
c

















1
n
m
m
m
c
c
c
c
n
m
















1
1
2
1
1
1
m
k
m
m
m
m
k
k
m
m
m
m
c
c
c
c
c
c
c
c
m
k
c
c
m
k
c
c





















1
m
k
n
m
m
m
c
c
c
c
c
c
m
k
n
m








*
,
,
k m nN
k
m
n


m
k
n
m
c
c
c
c
m
k
n
m





1,
2
m
k
n
k




1
2
1
1
1
k
k
k
k
c
c
c
c






2
1
2
k
k
k
c
c
c





nc
{
}
na
1
1
2
3
2
n
n
n
n
a
a
a a
+
+
+
-
=
{
}
na
{ }
nb
1
n
n
b
b 

k

N
4
1
4
1
2
k
k
a
b
+
+
+
=
{ }
nb
1
1
b 
{
}
n
ba
2024
b
39
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【答案】(1)
,
.
(2)(ⅰ)证明见解析;(ⅱ)8095
【分析】(1)由已知递推关系多求几项探索数列项的规律,归纳通项,再加以证明即可;
(2)(ⅰ)由关系式
得
,由数列
各项为正整数递增,可得
,进而
,再由
,可得
,由此
故等差得证;
(ⅱ)由
,
为递增等差数列,通过
通项公式分析出
,可得
从第2 项起后
面各项构成等差数列,再由公差范围,确定数列
使
取最小, 并求出取最小值时的
即可.
【详解】(1)由
,
,
可得
,解得
,
同理依次可得
,
,
,
,
,
,
,
归纳可得数列
的通项公式为
,
.
下面证明该通项公式满足题意.
当
,
时,
;
当
,
时,
;
当
,
时,
;
当
,
时,
;
综上可知,对任意正整数
,
都成立,满足题意.
故满足题意的数列
的通项公式为
,
.
(2)(ⅰ)由(1)可知,
,由
,
可得
,
,
由数列
的各项均为正整数,且
,
可知
,则
,
,
,
由
,
,任意
,
,满足
,
都有
;
故
,由
,可得
为等差数列;
(ⅱ)若
, 则
,
且数列
的各项均为正整数,且
,即数列
递增.
所以当
时,
,又
为递增等差数列,则
, 
2
,
4
3
1,
4
2
2,
4
1
1,
4
n
n
n
k
n
k
a
n
n
k
n
k















k

N
4
1
4
1
2
k
k
a
b
+
+
+
=
4
1
4
1
k
k
b


{ }
nb
1
1
b 
nb
n

4
1
4
1
k
k
b


nb
n

nb
n

1
1
b 
{
}
n
ba

na
2,
2
n
b
n
n
a
b




nb

nb
2024
b

,
n
n
a
b
1
2
3
2
n
n
n
n
a
a
a a
+
+
+
-
=
1
2
3
a
a
a


1
4
2
3
2
1
a a
a a



4
1 2
1
a 

5
3
a 
6
1
a 
7
5
a 
8
1
a 
9
7
a 
10
1
a

11
9
a 
{
}
na
2
,
4
3
1,
4
2
2,
4
1
1,
4
n
n
n
k
n
k
a
n
n
k
n
k















k

N
4
3
n
m


m

N
1
2
3
1
(2
) ( 1)
2
n
n
n
n
a
a
a a
n
n









4
2
n
m


m

N




1
2
3
1 2
( 1) 1
2
3
2
n
n
n
n
a
a
a a
n
n















4
1
n
m


m

N


1
2
3
( 1)
2
2
(
2) 1
2
n
n
n
n
a
a
a a
n
n















4
n
m

m

N


1
2
3
2
1
1 ( 1) (
3
2)
2
n
n
n
n
a
a
a a
n
n















n
1
2
3
2
n
n
n
n
a
a
a a
+
+
+
-
=
{
}
na
2
,
4
3
1,
4
2
2,
4
1
1,
4
n
n
n
k
n
k
a
n
n
k
n
k















k

N


4
1
2
4
1
k
k
a



k

N
4
1
4
1
2
k
k
a
b
+
+
+
=
k

N
4
1
4
1
k
k
b


{ }
nb
1
n
n
b
b 

1
1
b 
2
3
2
1 1
2,
1
2 1
3
b
b
b




L
1
1
1 1
n
n
b
b
n
n




k

N
4
1
4
1
k
k
b


n

N
0k


N
0
4
1
k
n 

0
0
0
4
1
(4
1
)
4
1 (4
1
)
k
k
k
k
nb
b
n
n
n








nb
n

1
1
1
n
n
b
b
n
n




{ }
nb
1
1
b 
1
1
1
ba
a


{ }
nb
1
n
n
b
b 


nb
2
n 
1
1
nb
b


{
}
n
ba
1
1
n
ba
a


40
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由
可知,
则任意
,
,即
,使
,
并且
,可得
,即
.
当
时,
,
因为
为递增等差数列,所以数列
为递增等差数列,且公差相等.
由
,则
,则数列
的公差
,
即递增等差数列数列
的公差
,
故
.
当且仅当
,
时,
取到最小值
.
此时
,
,
当
时,
也满足
,
是等差数列,满足题意.
故
的最小值为
.
【点睛】关键点点睛:本题目属数列综合题型,解决关键有以下几点:一是数列
通项的规律探索,如
第(1)问中由
四项型的递推数列关系求通项,知三求一,依次多求解几项,观察规律
从而归纳出通项公式再加以证明;二是正整数数列的子数列问题,要注意正整数数列任意两项之差都为整
数的特性.
4.(24-25 高三上·湖北武汉·开学考试)若有穷数列
满足:
且
,则称其为“
阶
数列”.
(1)若“6 阶
数列”为等比数列,写出该数列的各项;
(2)若某“
阶
数列”为等差数列,求该数列的通项
(
,用
表示);
(3)记“
阶
数列”
的前
项和为
,若存在
,使
,试问:
数列
能否为“
阶
数列”?若能,求出所有这样的数列
;若不能,请说明理由.
【答案】(1)
或
(2)答案见解析
(3)不是,理由见解析
【分析】(1)根“
阶
数列”的定义求解即可;
(2)结合“
阶
数列”的定义,首先得
,然后分公差是大于0、等于0、小于0 进行
讨论即可求解;
(3)记
中非负项和为
,负项和为
,则
,进一步
,
结合前面的结论以及“
阶
数列”的定义得出矛盾即可求解.
【详解】(1)设
成公比为
的等比数列,显然
,
则有
,得
,解得
,
2
,
4
3
1,
4
2
2,
4
1
1,
4
n
n
n
k
n
k
a
n
n
k
n
k















2
n 
2
n
b
n
a
b


k

N
4
1
nb
k


2
1
2
2
1
b
b
a
b
a




2
3
b 
2
7
b 
2
n 
1
1
1
2
(
2)
n
n
b
b
n
n
n
n
a
a
b
b
b
b










{
}
n
ba
1
{
}
nb 
1
2
1,
7
b
b


1
2
7
1,
5
b
b
a
a
a





n
ba
2
1
4
b
b
d
a
a



1
{
}
nb 
4
d 
2024
2
4 2022
7
8088
8095
b
b





2
7
b 
4
d 
2024
b
8095
1
1
4
1
2
n
n
b
n
n






1,
1
4
3,
2
nb
n
a
n
n






1
n 
1
4 1 3
1
ba 


4
3
n
ba
n




n
ba
2024
b
8095

na
1
2
3
2
n
n
n
n
a
a
a a
+
+
+
-
=

na
1
0
n
i
i
a



1
1
n
i
i
a



n
0 1

0 1

2
1
k 
0 1

na
1
2
1
n
k



,n k
n
0 1


na
k


1,2,3,
,
kS
k
n




1,2,3,
,
m
n


1
2
m
S 


1,2,3,
,
iS
i
n


n
0 1


na
1
1 1
1 1
1
,
,
,
,
,
6
6 6
6 6
6



1 1
1 1
1 1
,
,
,
,
,
6 6
6 6
6 6



n
0 1

n
0 1

1
2
0,
k
k
a
a
d




1
2
,
,
,
n
a a
a

A
B
0,
1
A
B
A
B






1
1,2,3,
,
2
kS
k
n



n
0 1

1
2
3
4
5
6
,
,
,
,
,
a a a a a a
q
1
q 
1
2
3
4
5
6
0
a
a
a
a
a
a








6
1 1
0
1
a
q
q



1
q 
41
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由
,
得
,解得
,
所以数列
或
为所求;
(2)设等差数列
的公差为
,
,
,即
,
当
时,矛盾,
当
时,
,
,即
,由
得
,
即
,
,
当
时,同理可得
,即
,
由
得
,即
,
,
综上所述,当
时,
,
当
时,
;
(3)记
中非负项和为A,负项和为
,则
,
得
,即
,
若存在
,使
,可知:
,且
,
时,
时,
,
又
与
不能同时成立,
数列
不为“
阶
数列”.
【点睛】
关键点点睛:第三问的关键是得到
,
,
,
,
,
,
,
,且
,由此即可顺利得解.
1
2
3
4
5
6
1
a
a
a
a
a
a






1
6
1
a 
1
1
6
a 
1
1 1
1 1
1
,
,
,
,
,
6
6 6
6 6
6



1 1
1 1
1 1
,
,
,
,
,
6 6
6 6
6 6





1
2
3
2
1
,
,
,
,
1
k
a a a
a
k



d
1
2
3
2
1
0
k
a
a
a
a












1
1
2
2
1
2
1
0,
0
2
k
k
d
k
a
a
kd







1
2
0,
k
k
a
a
d





0
d 
0
d 


2
3
2
1
1
2
1
2
k
k
k
k
a
a
a
a
a
a















1
1
2
2
k k
kd
d






1
1
d
k k


1
0
ka 


1
1
0
1
a
k k k




1
1
1
a
k










*
1
1
1
1
,
2
1
1
1
1
n
n
a
n
n
n
k
k
k k
k k
k













N
0
d 


1
1
2
2
k k
kd
d





1
1
d
k k


1
0
ka 


1
1
0
1
a
k k k




1
1
1
a
k










*
1
1
1
1
,
2
1
1
1
1
n
n
a
n
n
n
k
k
k k
k k
k













N
0
d 




*
1
,
2
1
1
n
n
a
n
n
k
k k
k







N
0
d 




*
1
,
2
1
1
n
n
a
n
n
k
k k
k






N
1
2
,
,
,
n
a a
a

B
0,
1
A
B
A
B




1
1
1
1
,
,
2
2
2
2
k
A
B
B
S
A









1
1,2,3,
,
2
kS
k
n





1,2,3,
,
m
n


1
2
m
S 
1
2
1
2
0,
0,
,
0,
0,
0,
,
0
m
m
m
n
a
a
a
a
a
a










1
2
1
2
m
m
n
a
a
a







1
k
m


0,
0;
1
k
k
a
S
m
k
n




0,
0
k
k
n
a
S
S



1
2
3
1
2
3
n
n
S
S
S
S
S
S
S
S












1
2
3
0
n
S
S
S
S






1
2
3
1
n
S
S
S
S









1,2,3,
,
iS
i
n


n
0 1

1
0
a 
2
0
a 
0
m
a 
1
0
m
a 
2
0
m
a 

0
n
a 
1
2
1
2
m
m
n
a
a
a





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