项目牵引 AI助力——人工智能学院开展《软件建模技术》课程公开课

 本课程以完成“坦克大战”小游戏开发为项目牵引，将开发所需的各项功能与情节拆解后，分配到各章节的课程实验中。针对大二学生难以独立完成完整项目的学情，课程采用目前流行的人工智能工具豆包，由AI生成游戏的“边缘”部分内容，将课程要求掌握的“核心”内容留给学生自主完成。在完成任务的过程中，学生由“被动接收”转为“主动探索”，老师也从知识的“灌输者”转变为学生探索的“引路人”。实验过程中，项目以小组为单位完成，同时为每位小组成员明确了专属任务，小组成员间既有相互合作，也有效减少了部分成员“等靠要”的思想。