研思深耕促实践 聚力笃行启新程——小学综合实践活动学科教学研讨暨计划传达会

为扎实推进学科教研，提高课堂质量，9月22日下午，章丘区小学综合实践活动学科教学研讨暨计划传达会在鲁能实验小学举行。全区小学综合实践学科骨干教师齐聚一堂，以课例为载体，共研课堂教学，共谋新学期学科发展。

本次研讨活动首先进行课例展示。鲁能实验小学教师王冬梅带来《我的体重我管理》，课堂贴近学生生活，关注学生身体健康。教师以全班学生的身高、体重数据为基础，引导学生通过计算体重指数、分析调查报告等活动探究体重奥秘，帮助学生科学认识身材管理，主动关注自身健康。同学们还动手制作健康管理手册，把课堂所学延伸到日常，体现了综合实践活动课程“从生活中来、到生活中去”的特点。

东城实验学校教师夏菊香执教《营养早餐巧搭配》，这是一节充满生活气息的综合实践活动课。课堂上，老师从孩子们的早餐切入，带大家认识“膳食宝塔”，用趣味卡片帮身边常见的食品“找座位”，在动手动脑中了解合理膳食的构成；用朗朗上口的小儿歌，教会孩子营养早餐的搭配小诀窍；引导孩子们化身“小小营养师”，以小组合作的方式，量身定制早餐计划，在探究实践中懂得合理膳食的重要意义。整节课寓教于乐，贴合三年级学生的认知特点，尽显综合实践活动“做中学、学中做”的魅力。

课例结束后进入评课研讨环节。多位参会教师各抒己见，分享听课感悟。老师们分别从课堂选题价值、活动环节设计、学生真实收获、现实问题解决等角度，充分肯定两堂课的亮点，同时也针对活动推进、任务设置、课堂落地等方面提出改进建议，研讨氛围浓厚。郭坤、宁静、许明英、刘爱华、李素娥五位教师分别结合两节课的具体设计交流了看法，大家认为：《我的体重我管理》依托真实数据，以任务驱动和项目式探究推进课堂，融合BMI计算、问卷分析、AI工具等多种方式，注重方法习得，引导学生树立科学的体重管理观念；《营养早餐巧搭配》紧扣健康饮食主题，借助膳食宝塔、手掌量化法、趣味口诀和小组合作，贴合三年级学生认知，让学生在动手实践中掌握方法，养成健康饮食习惯。两节课选题都贴近学生真实生活，教学设计层次清晰，体现了综合实践活动服务生活的特点。

学科教研员侯爱花对两节课例进行点评。她结合综合实践活动学科的特点，从教师的教学设计入手，分析课例亮点，让老师们对如何上好综合实践活动课有了更清晰的认识。随后，她简要传达了新学期学科教学计划，明确了学期重点任务。

本次教研活动以课例为载体，以研讨促提升，为全区小学综合实践活动教师搭建了交流学习的平台，也为新学期学科教学的扎实推进奠定了基础。

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