高中语文新课标研读10

注重时代性，构建开放、多样、有序的语文课程。

普通高中语文课程应适应社会对人才的多样化需求和学生对语文教育的不同期待，精选学习内容，变革学习方式，改革考试评价，确保全体学生都获得必备的语文学科核心素养；帮助学生认识自己语文学习的已有基础、发展需求和方向，激发学习兴趣和潜能，在跨文化、跨媒介的语文实践中开阔视野，在更宽广的选择空间中发展各自的语文特长和个性。

以上为核心理念的第四条。旨在使语文课程适应新时代社会发展和人才培养的需求。

精选学习内容。相互呼应的有：三种文化中的社会主义先进文化、文化传承与理解里的“关注、参与当代文化”、十八个学习任务群中的“当代文化与参与”“跨媒介阅读与交流”等。

拓宽学习边界。时代的发展，要求语文课程必须开窗放入社会的大江来。语文的学科边界进一步扩大了，语文课程与其他学科、社会生活之间的壁垒需要进一步打破，这也意味着跨学科学习、项目式学习等学习方式成为一种必然的教学选择。