数学+财商,知识伴我行——东湖洲小学数学实践活动

一二年级：

画财商，说财商‍

　　人民币与我们的生活紧密联系，却在现代快速电子支付的冲击下逐渐从我们的日常生活中消失。为了使孩子们真正理解并应用这一知识，一、二年级开展了与钱币有关的一系列综合实践活动，探究钱币中的数学知识，孩子们通过财商应用题手抄报活动中从不同角度进一步认识和思考，感受了数学与生活的密切联系。

活动一：我会画财商

　　学生会用数学和财商的眼光观察现实世界，会用数学和财商的思维思考现实世界，这就是财商素养的一种表现。我们积极组织了学生们开展了财商手抄报活动，学生将对日常生活中财商的观察和思考、喜爱和灵感与学过的数学应用题结合起来，以直观和有条理的方式呈现出来，让财商素养在数学手抄报上灵动起来。

活动二：我会讲财商

三四年级：

开心办年货，财商智慧多‍

　　在春节置办年货是中国寻常百姓家不可或缺的头等大事，包括吃的、穿的、戴的、用的、耍的、供的、送的、干的、鲜的、生的、熟的，总之春节所必须的物品，统名之曰“年货”，而把采购年货的过程称之为“办年货”。

　　刚好春节也快到了，三、四年级数学组的老师们独具匠心为孩子们设计关于过年的购物清单，让孩子们在绘画中体会数学的实用，以及理财的好处。

五六年级：

旅行要快乐，财商来助力‍

　　中国拥有丰富的旅游资源，如故宫、长城、西湖、张家界、九寨沟等景点，各地美食和民俗文化也吸引了大量游客。刚好寒假也快到了，同学们都心心念念地想着寒假去哪里旅游？为此，五六年级的数学老师们让孩子们设计了自己的寒假出行计划，并让孩子们用财商知识解说自己的旅行计划，让孩子们体会到了数学的魅力和财商的实用。同时，在查找旅行的时候，孩子们也开阔了对祖国美好山河的视野，培养了数学思维和财商素养。

　　在经济高速发展的现代社会，财商与智商、情商被并列为三大不可或缺的“三商”。本次“数学+财商，知识伴我行”主题实践活动的开展，我校数学科组老师力求做到“数学+财商”在课内外相结合，引导学生在数学中感受财商的魅力，品味财商的文化，逐步培养和提高学生数学素养和财商素养，让学生真正成为塔尖上的人。