快乐劳动 我是能手—梅城中心小学开展主题综合实践活动

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   为弘扬“勤、劳、奋、勇”的优良传统，切实落实五育并举，使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质，梅城中心小学组织开展了“快乐劳动 我是能手”主题综合实践活动。

【一年级•“创意”劳动者】

   一年级的小同学用农民伯伯的劳动成果(水果、蔬菜、粮食等)做出了一份份创意拼盘，并与家人一起享用。孩子们知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到餐桌上没有一粒剩饭。

          【二年级•“学习”劳动者】

   二年级的同学掌握了一定的种植养护的知识和技巧，了解了花草种类习性。他们利用废旧瓶子、水杯，制作了一盆盆水培、土培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，并爱护花草树木，做大自然的小卫士。

         【三年级•“绘画”劳动者】

   三年级同学画出了一张张劳动创意画或手抄报，礼赞劳动者，介绍劳动节的来历。同学们发挥了自己的想象，“绘”出自己心中的劳动模范。

         【四年级•“合作”劳动者】

   四年级同学在父母的协助下，学会了做饭、做汤、炒菜等。吃着自己做的饭菜，孩子们品尝到劳动的果实，心里都美滋滋的！

         【五年级•“体验”劳动者】

   五年级同学通过“我和妈妈换换岗”，做一些妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，以此感受我们的幸福生活是劳动者们共同努力的结果。劳动没有高低贵贱之分，劳动都很光荣，学习也是一种劳动。

         【六年级•“赞美”劳动者】

   六年级同学采用了多种形式，有用优美的文字赞美劳动者，有用深情的朗诵赞美劳动者，还有用动听的歌声礼赞劳动者。

   岁月不居，天道酬勤。古往今来，人们崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣。劳动实践教育不仅仅使学生学会劳动的技能，更重要的是塑造他们更加饱满的灵魂。今后，劳动实践教育将在我校长期开展，让学生在劳动实践中树立正确的劳动观、价值观、人生观，更加珍惜今天的幸福生活。

初审 | 葛赛君

复审 | 产   晓