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释放科技力量 探索新的边界——东四十四条小学2026年学生秋季实践活动





















为深化科学素养教育,让我校学生亲身感受国家科技前沿的脉搏,2026年10月16日,一至六年级全体学生走进首钢园“10号宇宙”智核世代科技科幻科普馆,开展了一次深度研学实践活动。本次活动依托场馆“做中学”科学教育主线,系统覆盖感知交互体验、实操探究体验、工程科创实践三大课程体系,涉及人工智能、航空航天、新材料、生命科学等前沿科技内容,引导学生在沉浸体验与动手实践中,构建从科学感知到工程创造的完整认知链条。
清晨,同学们在老师的精心组织下,于校园内快速集结、有序登车。一路上,欢声笑语不断,洋溢着对科技探索之旅的无限期待。认真聆听安全注意事项,满怀憧憬地开启了这场科学与未来之旅。
本次研学的核心环节,是对馆内三大课程体系进行系统性轮转体验。各班在讲解员和老师的引导下,分时段走进不同主题体验区,完成了一次从科学感知、动手实操到工程创造的完整学习闭环。

感知交互体验区
叩响科技之门


在这里,同学们戴上VR眼镜、站上体感舞台,让身体成为“遥控器”。AR体感运动会、VR暗黑战车、XR大空间、梦幻沙画、魔法剧场等互动展项,将抽象的数字技术转化为可触摸、可互动、可感知的沉浸体验,激发着同学们对科技原理的好奇与思考。
























实操探究体验区
感悟智能之美


同学们走出课本,与前沿智能装备零距离接触。足球机器人对抗赛上,大家操控射门、防守,感受团队与竞技的乐趣;机器狗、冰果大白机器人、大疆S1机甲轮番登场,模拟飞行、脑电波对抗、AI象棋等展项,更让同学们在动手调试中体验观察、假设与验证的探究过程,真切感受人工智能如何深刻改变世界。


























工程科创实践区
点燃创造之光


从想法到实物,同学们像科学家一样思考、像工程师一样实践,变身“小小工程师”。在疯狂的贝拉实验室里,非牛顿流体、空气炮、酸碱变色等实验轮番上演;3D打印让设计跃然眼前;磁悬浮列车、中鸣机器人编程、水火箭发射等体验,让同学们在搭建、编程与实验中经历提出问题、设计方案、动手制作、迭代改进的完整探究过程,在实践中锻炼科学思维与工程能力。























户外特色体验区
逐梦冬奥之约


研学的收官环节,同学们走出场馆,来到首钢滑雪大跳台前。这座北京冬奥会的重要比赛场馆以壮美的身姿伫立在首钢园中,吸引着大家的目光。同学们与机器人一起表演、握手对话,近距离感受冬奥场馆的设计之美与大国工程的宏伟气象,进一步坚定了同学们的文化自信,点燃了大家对科技与未来的美好向往。










夕阳渐落,同学们带着满满的收获与不舍踏上归途。这次十号馆的深度研学,不仅是对课堂知识的延伸与巩固,更是一场科学精神的生动洗礼。它让抽象的代码变得鲜活,让遥远的科技触手可及,在每一位同学心中深深埋下探索未知、勇于创新的种子。

































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此次活动的顺利开展,离不开学校的周密组织、老师们的全程陪伴与同学们的积极参与。学校一贯重视学生科技素养的培育,坚持课堂与实践并举、知识与能力共生。未来,学校将以科创教育为引擎,持续推进“行走的课堂”,让教育在真实体验中生根发芽,陪伴每一位学子走向更广阔的未来。
撰稿:杨扬 范燕妮
摄影:苏颖 李耀 各班班主任
编审:范燕妮
审核:金强
















































































