评委青睐的设计思路！初中生物一等奖案例！

本课时选自人教版初中生物七年级上册第三单元第二章第三节《开花和结果》，是初中生物植物生命周期教学的核心课时。本节课承接植物营养的生长，是学生从"营养生长"认知转向"生长"微观认知的关键转折点，也是后续学习绿色植物参与生物圈水循环、碳氧平衡等核心知识的前置基础，贯穿整个初中植物学体系，具有极强的基础性与衔接性。

  

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