幼儿园音乐《做早操歌》教案+PPT课件备课图片

幼儿园音乐《做早操歌》教案

一、活动目标

（一）认知目标

1. 初步学唱歌曲《做早操歌》，理解歌曲内容，知道歌曲节奏明快、充满活力，与做早操的动作相匹配。

2. 认识早操的基本动作（如伸臂、弯腰、踢腿、跳跃），知道做早操能锻炼身体、增强体质。

（二）技能目标

1. 能跟着歌曲的节奏，做出对应的早操动作，动作协调、有力，尝试跟着音乐完整表演。

2. 愿意参与集体音乐活动，能大胆展示自己的动作，体验与同伴一起做早操、唱歌曲的快乐。

（三）情感目标

1. 喜欢做早操，养成早睡早起、坚持锻炼的好习惯。

2. 感受集体活动的乐趣，培养合作意识和积极向上的精神面貌。

二、活动重难点

（一）活动重点

学唱歌曲《做早操歌》，能跟着歌曲节奏做出伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等基本早操动作。

（二）活动难点

将歌曲节奏与早操动作精准配合，做到动作连贯、协调，能跟着音乐完整表演整首歌曲的动作。

三、活动准备

（一）物质准备

- 歌曲《做早操歌》音频（完整版、分段版）；

- 早操动作图片或简笔画（伸臂、弯腰、踢腿、跳跃）；

- 欢快的背景音乐（用于热身环节）；

- 小贴纸（作为奖励）。

（二）经验准备

幼儿有做早操的生活经验，知道做早操的基本流程和简单动作。

四、活动过程

（一）热身导入：唤醒身体，激发兴趣（5分钟）

1. 教师播放欢快的背景音乐，带领幼儿做简单的热身运动：“小朋友们，早上起床啦，我们先来活动活动身体，准备做早操啦！”

2. 热身动作：点点头、摇摇头、伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳，每个动作重复2-3遍，引导幼儿放松身体，调动积极性。

3. 导入主题：“小朋友们热身做得真认真！今天我们要学习一首和做早操有关的歌曲，名字叫《做早操歌》，学会这首歌，我们就能跟着音乐做更棒的早操啦！”

（二）展开部分：学唱歌曲，学习动作（15分钟）

1. 欣赏歌曲，感知节奏与内容

（1）教师播放《做早操歌》完整版音频，提问：“小朋友们，仔细听一听，歌曲里唱了什么呀？我们做了哪些动作？”（歌曲完整歌词：早上空气真叫好，我们都来做早操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好）

（2）幼儿自由发言，教师结合动作图片，引导幼儿说出歌曲中的歌词和动作（伸臂、弯腰、踢腿、跳跃），逐句梳理歌词，帮助幼儿理解歌曲内容，明确歌词与动作的对应关系。

（3）再次播放音频，引导幼儿跟着歌曲的节奏拍手，感受歌曲明快、活泼的节奏特点：“这首歌真好听，节奏也很欢快，我们跟着节奏拍手，再来听一遍吧！”

2. 分段学唱，巩固歌曲记忆

（1）教师分段播放歌曲，结合完整歌词逐句教幼儿演唱，歌词分段如下：第一段“早上空气真叫好，我们都来做早操”；第二段“伸伸臂，弯弯腰，踢腿蹦蹦跳”；第三段“天天锻炼身体好，做个健康好宝宝”，重点纠正发音不准确的地方，比如“伸伸臂”“弯弯腰”的读音，引导幼儿用欢快、有力的声音演唱，贴合歌曲的氛围。

（2）每学完一段，结合对应的动作图片，让幼儿边唱边做简单的动作暗示，比如唱“伸伸臂”时，双手向上伸；唱“弯弯腰”时，身体轻轻向下弯；唱“踢踢腿，蹦蹦跳”时，对应做出踢腿、跳跃动作，帮助幼儿将歌词与动作紧密关联起来，加深记忆。

（3）播放完整版音频，带领幼儿完整演唱歌曲2-3遍，鼓励幼儿大胆开口唱，表现出歌曲的活力。

3. 学习动作，配合歌曲节奏

（1）教师结合动作图片，逐句示范早操动作，讲解动作要领，动作要简单、规范、易懂，符合幼儿的身体发展特点：

- 伸伸臂：双手自然下垂，然后缓缓向上伸，举过头顶，再慢慢放下；

- 弯弯腰：双脚分开与肩同宽，身体慢慢向前弯，双手触碰膝盖或地面，再慢慢直起；

- 踢踢腿：双脚交替向前踢，膝盖伸直，脚尖绷紧，踢到与身体平行即可；

- 跳一跳：双脚并拢，轻轻向上跳跃，落地时轻轻踮脚，保持身体平衡。

（2）教师带领幼儿分段练习动作，每练习一段，配合对应的歌曲段落，让幼儿边唱边做动作，逐步熟悉动作与节奏的配合。

（3）针对幼儿动作不协调的地方，教师进行个别指导，鼓励幼儿大胆尝试，不要害怕出错，对表现好的幼儿及时给予小贴纸奖励。

（4）播放完整版歌曲，带领幼儿完整地边唱边做动作，提醒幼儿动作要跟着节奏，连贯、有力，体验唱唱跳跳的快乐。

（三）结束部分：集体表演，总结延伸（5分钟）

1. 集体展示：“小朋友们学得真快，现在我们一起来当小运动员，跟着音乐完整表演《做早操歌》，让老师看看谁做得最棒！”

2. 播放歌曲，幼儿集体边唱边做动作，教师在一旁引导、鼓励，及时纠正不规范的动作，营造积极、欢快的氛围。

3. 总结延伸：“今天我们学会了《做早操歌》，还学会了做早操的动作，做早操能让我们的身体更健康、更有力。以后每天早上，我们都要跟着音乐做早操，做一个爱锻炼、爱运动的好宝宝，好不好？”

4. 播放舒缓的音乐，带领幼儿做放松运动，轻轻捶捶腿、揉揉胳膊，结束活动。

五、活动延伸

1. 户外延伸：在晨间早操时间，播放《做早操歌》，带领幼儿巩固歌曲和动作，让幼儿在户外感受做早操的乐趣。

2. 家园延伸：发放歌曲音频，建议家长和幼儿一起在家唱歌曲、做早操，培养幼儿坚持锻炼的好习惯，增进亲子互动。

3. 区域延伸：在音乐区投放歌曲音频和动作图片，让幼儿在区域活动中自由演唱、表演，进一步巩固所学内容。

六、活动反思

1. 本次活动贴合幼儿的年龄特点，以“做早操”为主题，贴近幼儿的生活经验，能有效激发幼儿的参与兴趣，大部分幼儿能积极参与演唱和动作表演。

2. 活动环节设计合理，从热身导入、欣赏歌曲、分段学唱、动作练习到集体表演，层层递进，符合幼儿的学习规律，能帮助幼儿逐步掌握歌曲和动作。

3. 存在的不足：个别幼儿节奏感较弱，动作与歌曲节奏配合不够协调，需要在后续的活动中进行个别指导；歌曲的演唱部分，部分幼儿声音不够响亮，可通过更多的鼓励和互动，调动幼儿的演唱积极性。

4. 改进方向：后续可增加节奏练习环节，通过拍手、跺脚等简单动作，帮助幼儿巩固歌曲节奏；设计更多趣味游戏，让幼儿在游戏中加深对歌曲和动作的记忆，进一步提升活动的趣味性和实效性。