小一暑假学完小学数学

应读者要求把这篇旧文重发。

咱们书接上回。

话说经历了养娃路线的“大转折”、幼升小的大洗礼，以及隆重而喧嚣的小一之后，我们连滚带爬来到了小一的暑假。

回顾前文请看：

我娃的数理特长是如何被发现的

养娃路线的“大转折”

“鸡娃” 我是如何上道儿的

如前文所述，寒暑假是我们集中学习的时间。而这个学习模式的形成，正是始于小一这个暑假。

有关寒暑假集中学习请看：

五年级寒假不光学完了初中物理，还把高中数学必修一学完了

是的，我们早就不做寒暑假作业了

一个寒假学完初中物理

我们幼儿园期间的寒暑假以及春假秋假清明五一中秋国庆圣诞感恩万圣.......假，都是流连于国内外的沙滩、酒店、山野、乡村......

然而，小一这个暑假是有其特殊性的。因为疫情，“居家办公”那时候几乎成为了常态，甚至十天半个月连楼都不让下。于是我有了大把的时间和娃待在一起。

漫漫长日和漫漫长夜，我们干什么呢？

得干一票大的。我心想。

我买了一套小学二至六年级的数学课本和一套《学霸》单元测试卷。我和娃开始了“表演书”和“瞪眼题”的六十天。

“表演书”：是的，像幼儿园表演绘本一样表演数学课本。

我和娃窝在沙发里、阳台上、趴在地毯上、床上等等各种舒服自在的地方，一起拿着一本数学课本，就像娃幼儿园时和老师一起读绘本一样，他扮演“奇思”，我扮演“妙想”，好像还有一只狗啊啥的，具体啥名字我忘了。

反正我俩就一起演话剧，他读一段，我读一段，把书里说的道理讨论讨论，辨析辨析，嘻嘻哈哈中就把一个单元的内容就“表演”完了。

有时候表演完一个单元娃意犹未尽，我们就继续“表演”下一个单元。一个礼拜“表演”完一本书绰绰有余。

当然如果需要道具啥的，咱也适当准备一下，比如白板、小方块、折纸、小木棍之类的，娃空间想象能力强的话就不用了。

注：“奇思”和“妙想”是数学课本里的人物哈，就跟之前英语课本里的李雷和韩梅梅一样。

“瞪眼题”：我的读者都知道，我娃自小是只看题不写题的。

“表演”完课本的一个单元之后，我俩就拿出测试卷开始搞“瞪眼看题比赛”。

我娃自小胜负欲就比较强，而且非常喜欢出题做题回答问题。

小学数学的单元测试卷统共也没几道题，我俩还是窝在一起，拿着一张卷子，一起瞪眼看。本来是我说一道，他说一道，到后来就是我假装不会了，或者出错了，他就得到了抢答和加分的机会。当娃顺利说出正确答案之后，我就假装捶胸顿足，或者迷惑不解，他就赶紧安慰我并给我讲解一遍。

如此反复，在极其兴高采烈、极其Dramatic的氛围中，一张卷子就“瞪眼”完了。然后他就会收获全家的各种“彩虹屁”。

以上两个操作确实挺简单，很有如法炮制的可能性。也稍微提示几点：

1. 要依据娃的性格创造氛围，确保过程愉悦；

2. 要尽力减少过程中的阻碍，比如娃不喜欢写字，我就决不让他有负担；

3. 要尽可能提前多识字，孩子自己能认读汉字理解所读内容确实很重要，我娃四岁之前就能自己读任一本书了；

4. 要尽量养成亲子共读的习惯；

5. 家长要有示弱的“表演”能力；

6. 请准备好极其多的“彩虹屁”。

最后，我们要再复习一下：“提前学”不仅要“无痛”，更要“快乐”（附具体方法），这种“无痛且快乐”的学习法是需要一贯坚持的，请老母亲们保持耐心和热情，相信孩子会给咱们惊喜。