你是否有过这样的经历:
要准备公开课时,对着空白文档半天写不出第一行?
想用AI帮忙,但不知道怎么说AI才能get到你的需求?
生成出来的教案不是太理论化,就是操作性不强?
别担心,我们整理了两个现成好用的提示词模板,你只要填几个空,就能让AI帮你快速生成一份符合幼儿园要求的活动设计!
🎯 为什么要用AI写教案?
不是让AI替你工作,而是让AI帮你节省时间:
✅ 10分钟出初稿,你只需要调整细节
✅ 激发灵感,给你想不到的活动组织思路
✅ 结构化框架,新手老师也不会漏掉关键环节
✅ 差异化设计,照顾不同发展水平的孩子
📋 两种使用方式,总有一款适合你
方式一:交互式对话版(适合新手)
如果你不太清楚自己具体想要什么,可以让AI一步步问你,慢慢梳理思路。下面是完整提示词,直接复制给AI就行:
你好!请你帮我做幼儿园交互式活动设计。我们一步步来:
第一步:先请你问问我:这是哪个领域(健康/语言/社会/科学/艺术)?哪个年龄段(小班/中班/大班)?活动主题是什么?
第二步:问完基本信息后,请你再问问我:孩子们开展这个活动之前,已经有过哪些相关经验?
第三步:得到回答后,请你帮我梳理出:活动核心目标(知识/能力/情感)、活动重难点、需要准备的材料。然后问我:这样梳理可以吗?有没有需要调整的地方?
第四步:得到确认后,请你再问问我:你希望活动大致分成几个环节?有没有特别想加入的游戏或互动方式?
第五步:得到回答后,请你写出每个环节具体的师生互动步骤(导入→探索→分享→结束延伸),包括教师怎么提问、孩子怎么操作、游戏怎么开展。写完后问我:哪些环节需要调整?
第六步:调整完后,请你再问问:不同发展水平的孩子,差异化支持有什么特殊要求吗?
第七步:最后,请你整理出完整清晰的活动设计方案,加上:活动延伸和观察评价建议。
请你遵循以下设计原则:
1. 幼儿为本:符合3-6岁年龄特点,多操作多体验,少说教
2. 游戏化:每个活动要有游戏元素,让孩子在玩中学
3. 可操作:材料要是幼儿园常见的,容易准备
4. 互动性:多设计师幼互动、幼幼互动环节
5. 生活化:内容贴近孩子生活经验
现在,请开始第一步,询问我的基本信息。
💡 怎么用:复制上面这段给AI,AI就会一步步问你,你每次回答一个问题就好,最后就能得到完整教案。
方式二:直接填空版(快速出稿)
如果你已经想清楚了需求,可以直接填空,一次发给AI,快速得到完整教案。
【复制下面模板,填空就行】
请你帮我设计一份幼儿园活动教学设计。
我的需求如下:
【领 域】_______(填写:健康/语言/社会/科学/艺术)
【年 龄】_______(填写:小班/中班/大班)
【活动名称】_____________________
【孩子已有经验】_________________
【我特别想加入】_________________(可选,可写想要的游戏形式)
请按照以下结构生成:
### 一、活动目标(3个以内)
- 认知目标:孩子能知道/认识什么
- 能力目标:孩子能做到什么
- 情感目标:孩子能感受/喜欢什么
### 二、活动重难点
- 重点:本次活动主要让孩子学会什么
- 难点:孩子学习过程中可能会遇到什么困难
### 三、活动准备
- 物质准备:需要哪些材料和工具
- 经验准备:孩子需要有什么前期经验
### 四、活动过程(分环节写清楚师生互动)
1. 导入环节(约5分钟):教师怎么引出主题,怎么提问激发兴趣
2. 探索/体验环节(约15-20分钟):具体操作步骤,孩子怎么玩,教师怎么指导
3. 分享交流环节(约5-10分钟):教师怎么引导孩子分享发现
4. 结束延伸:怎么总结,活动后可以延伸到区域或家庭
### 五、差异化支持
- 对发展较快的孩子:可以增加什么挑战
- 对发展较慢的孩子:可以提供什么帮助
### 六、活动评价提示
教师可以观察评价孩子哪些方面的发展
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## 💡 要求:
1. 符合幼儿园孩子年龄特点,多操作多体验,游戏化
2. 材料都是幼儿园常见材料,容易准备
3. 每个环节写清楚教师具体做什么,一看就会
4. 语言简单明了,不要太理论化
💡 举个例子:
【领 域】科学
【年 龄】中班
【活动名称】有趣的沉浮
【孩子已有经验】孩子们之前玩过水,认识几种常见材料
【我特别想加入】分组实验,让孩子自己记录
填完之后,整个复制发给AI,1-2分钟就能得到一份完整可用的教案!
✨ 小贴士
AI出的是初稿,记得根据你班孩子的实际情况调整哦
多试一次,如果第一次不满意,可以说:"请把XX环节改得更有趣一些"
配合教具,设计好活动后,还可以让AI帮你做PPT哦
👩🏫 关于我们
本文提示词框架基于交互式教学设计理念改编(框架作者:公众号“提示词工程师姜姜”)
提示词整理:惠东开放大学终身教育部 詹斌
使用 Claude Code 编写与优化
仲恺区"城乡学前教育一体化管理资源中心"项目产出
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夜雨聆风