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数学三年级第01讲四则运算一(教师版+学生版,含详细解析)全国通用_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_三年级

  • 2026-03-11 00:13:55 2026-02-02 21:57:24

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数学三年级第01讲四则运算一(教师版+学生版,含详细解析)全国通用_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_三年级
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第 1 讲 四则运算一 典型问题 ◇ 兴趣篇 ◇ ◇ 1. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)80;(2)300 【分析】(1)原式=(15+25)+(21+19) =40+40 =80 (2)原式=(70+30)+(63+37)+(81+19) =100+100+100 =300 2. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)500;(2)160。 【分析】(1)原式=(17+186)+(19+21)+(234+26) =200+40+260 =200+(40+260) =200+300 =500 (2)原式=1+11+21+31+9+19+29+39 =(1+39)+(11+29)+(21+19)+(31+9) =40+40+40+40+40 =160 3. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)100;(2)330。【分析】(1)原式=35-35+121-21 =0+100 =100 (2)原式=152-32+19-19+223-13 =120+0-210 =330 4. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)7;(2)20。 【分析】(1)原式=25-25+14-14+7 =0+0+7 =7 (2)原式=57-50+28+44-28-57+26 =57-57+28-28+44+26-50 =0+0+70-50 =20 5. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)307;(2)751。 【分析】(1)原式=200-1+100-1+10-1 =210-3 307 (2)原式=10-1+100-2+400-3+250-3 =10+100+400+250-1-2-3-3 =760-9 =751 6. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)122;(2)161。 【分析】(1)原式=321-(200-1) =321-200+1 =121+1 =122 (2)原式=456-(200-3)-(100-2) =456-200+3-100+2 =456-200-100+3+2 =156+5 =1617. 请大家先不要动笔,看能不能把下面的题目直接口算出来: (1) ;(2) ;(3) ;(4) 。 答案:(1)33;(2)300;(3)462;(4)268 【分析】(1)原式=2500-2500+80-47 =0+33 =33 (2)原式=1096-1096+500-200 =0+300 =300 (3)原式=365+100-3 =465-3 =462 (4)原式=365+(100-3) =365-100+3 =265+3 =268 8. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)50;(2)247。 【分析】(1)原式=150-(85+15) =150-100 =50 (2)原式=1450-(375+625)-203 =1450-1000-203 =450-200-3 =250-3 =247 9. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)66;(2)111。 【分析】(1)原式=88+33-55 =66 (2)原式=222+333+555-111-333-555 =222-111+333-333+555-555 =111+0+0 =111 10. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)6;(2)210。【分析】(1)原式=(11-10)+(9-8)+(7-6)+(5-4)+(3-2)+1 =1+1+1+1+1+1 =6 (2)原式=100+102+(106-104)+(110-108)+(114-112)+(118-116) =202+2+2+2+2 =202+8 =210 ◇ ◇ 拓展篇 ◇ ◇ 1. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)200;(2)550。 【分析】(1)原式=(51+49)+(62+38) =100+100 =200 (2)原式=(64+136)+(127+23)+(129+71) =200+150+200 =550 2. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)11010;(2)890。 【分析】(1)原式=(2+8)+(13+87)+(224+676)+(3330+6670) =10+100+900+10000 =10+100+1000 =11010 (2)原式=(73+17)+(119+381)+(231+69) =90+500+300 =890 3. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)290;(2)211。 【分析】(1)原式=(82-22)+(259-29) =60+230 =290 (2)原式=(375-175)+(139-138)+(247-237) =200+1+10 =2114. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)119;(2)160。 【分析】(1)原式=162-162+135-35+19 =0+100+19 =119 (2)原式=163-50+18-153+76+124-18 =(163-153)+(18-18)+(76+124)-50 =10+0+200-50 =160 5. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)1797;(2)4552。 【分析】(1)原式=1000-1+600-1+200-1 =1000+600+200-3 =1800-3 =1797 (2)原式=4000-4+450-1+100-2+10-1 =4000+450+100+10-4-1-2-1 =4560-8 =4552 6. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)767;(2)312。 【分析】(1)原式=1365-(600-2) =1365-600+2 =765+2 =767 (2)原式=(1200+6)-(200-1)-(300-3)-(400-2) =1200+6-200+1-300+3-400+2 =1200-200-300-400+6+1+3+2 =300+12 =312 7. 请大家先不要动笔,看能不能把下面的题目直接口算出来: (1)93570-93534;(2)45235-38235;(3)465+197;(4)465-197 答案:(1)36;(2)7000;(3)662;(4)268。 【分析】(1)原式=93500-93500+70-34=0+36 =36 (2)原式=45000-38000+235-235 =7000+0 =7000 (3)原式=465+200-3 =665-3 =662 (4)原式=465-(200-3) 465-200+3 =265+3 =268 8. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)80;(2)120。 【分析】(1)原式=280-(24+76)-(65+35) =280-100-100 =80 (2)原式=(267-147)-(162+38)+(84+116) =120-200+200 =120 9. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)0;(2)125。 【分析】(1)原式=(267-167)-(136-36) =100-100 =0 (2)原式=325-(251-151)-(34+66) =325-100-100 =125 10. (1)在加法算式中,如果一个加数增加10,另一个加数减少5,两数的和如何变化? (2)在减法算式中,如果被减数增加15,差减少8,那么减数应如何变化? 答案:(1)增加5;(2)增加23。 【分析】(1)增加10-5=5 (2)增加15+8=23 11. 计算:(1) ; (2) 。 答案:(1)444;(2)222。 【分析】(1)原式=222+444+666-888 =444(2)原式=125+251+512-24-240-402 =111+222+555-222-444 =222 12. 计算:(1) (2) 。 答案:(1)16;(2)47。 【分析】(1)原式=(21-20)+(19-18)+(17-16)+(15-14)+(13-12)+11 =1+1+1+1+1+11 =5+11 =16 (2)原式=12+23+(45-34)+(67-56)+(89-78)-(78-67)-(56-45)-(34- 23) +12 =12+23+12+11+11+11-11-11-11 =12+23+12 =47 ◇ ◇ 超越篇 ◇ ◇ 1. 计算下面4个算式: 观察这4个算式的结果,并找出规律,再用这个规律求出下面算式的结果: 。 答案:400 【分析】4个算式的规律是1+2+1=2×2,1+2+3+2+1=3×3,1+2+3+4+3+2+1=4×4 1+2+3+4+5+4+3+2+1=5×5, 所以1+2+3+4+…+19+20+19+…+4+3+2+1=20×20=400 2. 计算: 。 答案:50 【分析】原式=364-476+187+213-324+236-150 =(364+236)-(476+324)+(187+213)-150=600-800+400-150 =(600+400)-800-150 =1000-800-150 =50 3. 如图,教室里有4个书柜,每个书柜里都有4格书,图中标明了每格内书的册数。一天, 老师问小悦和冬冬:“不许用加法计算,你们马上回答,这4个书柜里,哪一个书柜里 的书多一些?”两个人看了看书柜上标出的数,想了想齐声说:“4个书柜里的书同样 多!”老师高兴地说:“完全正确!”请你说一说他们是怎样想的? 答案:分别观察每个书柜中书的本数,每组中四个两位数的个位都是1、2、5、6;十位都 是3、4、7、8。分别对十位和个位求和,会得到同样的结果。 【分析】分别观察每个书柜中书的本数,每组中四个两位数的个位数都是1、2、5、6;十 位都是3、4、7、8,分别对十位和个位求和,会得到同样的结果。 4. 计算: 答案:0 【分析】原式=(9977-9955)+(2255-3366)=(4466-4477) =22-11-11 =0 或 原式=(9977-4477)+(4466-3366)+(3355-9955) =5500+1100-6600 =0 5. 已知 的计算结果是984。请问: 的计算结果是多少? 答案:1094 【分析】1244+2355+3466+4577+5688-6513-5412-4311 =(1234+10)+(2345+10)3456+10)+(4567+10)+(5678+10)-(6543-30)- (6432-20)-(4321-10) =1234+2345+3456+4567+5678+50-6543-5432-4321+30+20-10 =984+50+30+20+10 =10946. 如图,除第一行外,每个圆圈中的数都等于它上面两个圆圈中数的和,请计算最下面的 圆圈中应填的数。 答案:4000 【分析】计算最下面 圆圈中应填的数,不需要将所有圆圈都填,只需要求第一行中所有圆圈中数的和: 742+465+87+32+913+968+535+258 =(742+258)+(465+535)+(87+913)+(32+968) =1000+1000+1000+1000 =4000 7. 如图,老师将9个数写在一个九宫格里,让同学们选数,每个同学可以从中选5个数来 求和。小悦选的5个数的和是120,冬冬选的5个数的和是111。如果两人选的数中只 有一个是一样的,这个数是多少? 答案:33 【分析】11+12+13+21+22+23+31+32+33=198 120+111-198=33 8. 计算: 。 答案:8888 【分析】原式=8457-7630+4578+7845-3076-6307+5784-763 =8457+4578+7845+5784-7630-3076-6307-763 =8888+4444+5555+7777-7777-6666-3333 =8888