当前位置:首页>文档>专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份

专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份

  • 2026-03-11 00:14:58 2026-02-02 15:02:15

文档预览

专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
专题01定义新运算(原卷)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_六年级_(培优提升讲义)2022-2023学年六年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.120 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-02-02 15:02:15

文档内容

2022-2023学年小学六年级思维拓展举一反三精编讲义 专题01 定义新运算 知识精讲 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义,从而解答某些特殊算式的 一种运算。 解答定义新运算,关键是要正确地理解新定义的算式含义,然后严格按照新定义 的计算程序,将数值代入,转化为常规的四则运算算式进行计算。 定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式,它使用的是一些特殊的运算符号, 如:*、等,这是与四则运算中的“、、、·”不同的。 新定义的算式中有括号的,要先算括号里面的。但它在没有转化前,是不适合于 各种运算定律的。 典例分析 【典例分析01】假设a*b=(a+b)+(a-b),求13*5和13*(5*4)。 13*5=(13+5)+(13-5)=18+8=26 5*4=(5+4)+(5-4)=10 13*(5*4)=13*10=(13+10)+(13-10)=26 【典例分析02】设p、q是两个数,规定:p△q=4×q-(p+q)÷2。求3△(4△6). 3△(4△6). =3△【4×6-(4+6)÷2】 =3△19 =4×19-(3+19)÷2 =76-11 =65 【典例分析03】如果1*5=1+11+111+1111+11111,2*4=2+22+222+2222,3*3=3+33+333, 4*2=4+44。那么7*4=?,210*2=? 7*4=7+77+777+7777=8638 210*2=210+210210=210420【典例分析04】规定②=1×2×3,③=2×3×4 ,④=3×4×5,⑤=4×5×6,……如果 ⑥-⑦=⑦×A,那么A是几? A =( ⑥-⑦)÷⑦ =(⑥-⑦)×⑦ =⑦⑥-1 =-1 = 【典例分析05】设a⊙b=4a-2b+ab,求x⊙(4⊙1)=34中的未知数x。 4⊙1=4×4-2×1+×4×1=16 X⊙16=4x-2×16+×x×16 =12x-32 X =5.5 真题演练 一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分) 1.(2分)(2022春•禹城市期中)我们学过+、﹣、×、÷四种运算,现在规定*是一种 新的运算,A*B=3A﹣2B,那么 * =( ) A. B. C.1 D. 2.(2分)(2018•新都区)规定一种新运算“*”,a*b=ab= ,例 如3*2=32=9,那么( )*4=( ) A.2 B. C. D.8 3.(2分)(2021•拱墅区模拟)已知a△b=a×b+a+b,则(1△2)△(3△4)等于( ) A.24 B.10 C.95 D.119 4.(2分)(2018•吴江区)若大于等于a小于等于b的所有数记为[a,b],m在[5,15] 内,n在[20,30]内, 值在( )内。 A.[2,4] B.[ ,6] C.[5,30] D.[ , ] 5.(2分)(2022•汉川市)现规定“*”是一种新的运算,A*B=3A﹣2B。那么7*6*5的 值为( ) A.17 B.5 C.210 D.18 二.填空题(共8小题,满分18分) 6.(2分)(2022秋•紫阳县期末)小新发明的新运算“*”。请你先看看,再填空。 3*4=3×4+3÷4=12.75 0.4*0.2=0.4×0.2+0.4÷0.2=2.08 a*b= 3.6*0.4= 7.(2分)(2022秋•繁峙县期末)对于a、b定义新运算:a★b=a(a﹣b)+1。比如 5★2=5×(5﹣2)+1=5×3+1=16。如果4★x=13,那么x= 。 8.(2分)(2022秋•平桥区期末)罗马数字里符号“Ⅰ”代表1,符号“Ⅴ”代表5,符 号“Ⅹ”代表10,用罗马数字表示数其中的一条规则是:在一个较大的罗马数字的右边 记上一个较小的罗马数字,表示较大数加较小数。如Ⅷ,表示“5+1+1+1=8”。想一想, 罗马数字ⅩⅦ表示阿拉伯数字 。 9.(2分)(2021秋•丹凤县期末)如果规定:符号*表示选择两个数中较大的数,#表示 选择两个数中较小的数,例如3*8=8,3#8=3,则4.5#5.4= ,(3.6*15.6) ÷(1.2#1.8)= 。 10.(2分)(2021秋•罗甸县期末)规定“*”号的一种运算法则,a*b=a2+2b,如2*3= 22+6=10,那么4*5= ,3*x=19则,x= 。 11.(4分)(2022•右江区)英国《每日邮报》曾报道,数学奇才普莱什•塔尔沃克在网 络上出了道棘手的数学难题,已经有约300万人挑战了这个“智力测验“。塔尔沃克提 出的规则是:6+4=210,8+5=313,15+3=1218…… 那么(1)9+7= ; (2) + =620。 12.(2分)(2023•红安县模拟)如果A△B表示2×A+B,例如3△4表示2×3+4=10,那 么,8△5= 。 13.(2分)(2022秋•揭西县期末)李军设计了一个猜数游戏,如图:若输入的数是a,则表示输出结果的式子是 ;张平输入一个数,最后的输出结 果是2.4,那么张平输入的数是 。 三.计算题(共3小题,满分18分,每小题6分) 14.(6分)(2022秋•龙里县校级月考)仔细观察,再计算。 规定: △3= × , △4= × , 求 △2+ △3的值。(写出计算过程) 15.(6分)(2017•兴义市)定义新运算: 已知: a3+b3=(a+b)×(a2﹣ab+b2) a3﹣b3=(a﹣b)×(a2+ab+b2) 求: (1)133+73; (2)193﹣93 16.(6分)(2022•南海区)x,y表示两个数,规定新运算“*”及“△”如下:x*y= mx+ny,x△y=kxy,其中m,n,k均为自然数,已知1*2=5,(2*3)△4=64,求 (1△2)*3的值。 四.解答题(共10小题,满分54分)17.(6分)(2020春•东台市期中)如果 *3= × × , *4= × × × 。 那么请你探究: *3= *4﹣ *4=(写出计算过程) 18.(6分)(2021•彭水县)图1中的每相邻两条线间,有从上至下的几条横线(即 “桥”),这样就构成了“天梯”。规定,运算符号“+、﹣、×、÷”在“天梯”的 竖线与横线上运动,它们在运动过程中按自上而下,且逢“桥”必过的规则进行,最后 运动到竖线下方的“〇”中,将a、b、c、d、e连接起来,构成一个算式。例如, “+”号根据规则就应该沿箭头方向运动,最后向下进入“〇”中,其余3个运算符号 分别按规则运动到“〇”中后,就得到算式a÷b×c﹣d+e。 (1)根据图2所示的“天梯”写出算式,并计算当a=1,b=2,c=3,d=4,e=5, 时所写算式的值: (2)在图2添加1条虚线,使图2中最后结果的“﹣”、“+”位置互换。19.(5分)(2021秋•如皋市期中)(1)棱长为1厘米的正方体,如图这样层层重叠放 置。当重叠到3层时,共有 个正方体,它的表面积是 平方厘米。当重 叠到5层时,共有 个正方体。 (2)规定: △3= × × , △4= × × × ,则: △4+ △3= 。(请写出计算过程) 20.(5分)(2020•双峰县)找规律,写得数。 ⊙+∮=91;≌+∮=63;≌+⊙=46;⊙= ,∮= ,≌= 。 21.(5分)(2019•长沙)定义一种新运算;aξb=3a+5ab+kb,其中a和b为任意两个不 为0的数,k为常数,比如:2ξ7=3×2+5×2×7+7k。 (1)如果5ξ2=73,8ξ5与5ξ8的值相等吗?请说明理由。 (2)当k取什么值时,对于任何不同的a和b,都有aξb与bξa相等,即新运算 “ξ”符合交换律? 22.(5分)(2019•重庆)对于实数x、y,定义一种新的运算*,x*y=ax+by,其中a、b 为常数,等式的右边是通常的加法与乘法运算,已知3*2=7,2*3=8,则1*1是多少?23.(5分)(2022•岷县模拟)定义新运算:若a△b=5a+3b,当x△10=40时,x△ 的 值是多少? 24.(5分)(2022•苍南县模拟)小军在玩一种计算游戏,游戏的规则是 =ad﹣bc, 例如: =4×6﹣3×5。那么 = ; 的结果是最小的质数, 那么x= 。 25.(6分)(2021秋•菏泽月考)为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文→ 密文(加密),按收方由密文→明文(解密),已知加密规则为明文 a,b,c对应的密 文a+1,2b+4,3c+9,例如明文1,2,3对应的密文为2,8,18,如果接收的密文7, 18,15,则解密得到的明文是什么? 26.(6分)(2019•长沙)定义一种新运算:a*b=3a+5ab+kb,其中a和b为任意两个不 为0的数,k为常数. 比如:2*7=3×2+5×2×7+7k(1)如果5*2=7*3,8*5与5*8的值相等吗?请说明理由 (2)当k取什么值时,对于任何不同的a和b,都有a*b与b*a,即新运算“*”符合交 换律?