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第八单元第3课时 简单的小数加、减法 学习任务单
苏 教 版 小学数学 三 下 学 校 班 级 姓名
课 题 简单的小数加、减法 （第 3 课时）
使学生通过思考与探究，掌握小数加、减法的竖式计算，能正确计算简单
的小数加法和减法；能解决简单的小数加、减法实际问题；使学生经历探
索小数加、减法计算方法的过程，理解小数加、减法的计算方法，形成计
学习任务
算技能，提高计算能力；使学生获得探索算法成功的感受，提高学习数学
的积极性；体会计算小数加、减法是实际生活的需要，了解应用小数加、
减法计算可以解决小数的一些简单实际问题。
【学习重点】学会小数加、减法的计算。
重点难点
【学习难点】理解小数加、减法的竖式计算方法。
【预习要领】
1.自学课本例4的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知
识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学 习 笔 记 ：
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【课中学习单】
一、【知识链接】
1.周末，小明去超市买了一些零食。付给了收银员 30元钱，应该找回多少
元钱？你能帮小明计算一下吗？
2.今天我们学习关于小数计算的问题。板书课题：简单的小数加、减法。
二、【新知探究】结合例1，完成下列任务。
例4：（1）买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
(2)1 碗面条比1碗馄饨贵多少元？
任务一：小数加法的计算方法
通过思考与探究，掌握小数加法的竖式计算方法。
1. 从价目表上你知道了哪些信息？
2. 买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
列式：__________________________。
3. 将0.5元看成___________角，将 0.7元看成___________角，5角加 7
角是___________角，也就是___________元。
4. 列竖式计算：
结合例4（2），完成下列任务。
（２）1 碗面条比1碗馄饨贵多少元？
任务二：小数减法的计算方法
通过思考与探究，掌握小数减法的竖式计算方法。5. 1碗面条比1碗馄饨贵多少元？如何列式___________。
6. 将小数转化为整数：34角−28角=6角
3.4元−2.8元=___________元
7. 用竖式计算：
三、【学以致用】
想想做做
1.
2.
3. 张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6米， 做晒衣架用去3.2米。修篱
笆和做晒衣架一共用去多少米？
4.
5.6.海月小区有两块花圃。一块种植杜鹃花，面积是 9.6 平方米；另一块种
植月季花，面积比杜鹃花多 4.8 平方米。月季花的种植面积是多少平方米？
7. 一卷绳子长26.8米，班上要进行跳长绳训练，明明剪下两根一样长的跳
绳，长度都是4.8米，这卷绳子还剩多少米？
8. 小凯在“南通市口算王”大赛的各赛中，第一天平均每题用时 4.7秒。
经过一段时间的练习后。他口算速度明显快了，在比赛中他平均每题用时
比原来缩短了1.8秒。小凯在比赛时平均每题用时多少秒？答案：7.26.8－4.8－4.8
＝22－4.8
＝17.2（米）
答：这卷绳子还剩17.2米。
8.4.7－1.8＝2.9（秒）
答：小凯在比赛时平均每题用时2.9秒。
