当前位置:首页>文档>12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)

12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)

  • 2026-03-25 20:58:33 2026-03-25 20:58:33

文档预览

12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)
12.3角的平分线的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_章节同步实验班培优题型变式训练八年级数学上册(人教版)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.754 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-03-25 20:58:33

文档内容

2022-2023 学年八年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练 (人教版) 12.3 角的平分线的性质 题型导航 角 题型1 角平分线的性质定理 的 平 题型2 角平分线的判定定理 分 线 题型3 角平分线性质的实际应用 的 性 题型4 作角平分线(尺规作图) 质 题型变式 【题型1】角平分线的性质定理 1.(2022·全国·八年级专题练习)如图,OP平分∠BOA,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列 结论中错误的是( ) A.PC=PD B.OC=OD C.OC=OP D.∠CPO=∠DPO【变式1-1】 2.(2022·全国·八年级专题练习)如图,OC是∠AOB的角平分线,点P是OC上一点,PM⊥OB于点M, 点N是射线OA上的一个动点,若PM=6,则PN的最小值为 ______. 【题型2】角平分线的判定定理 1.(2021·陕西榆林·八年级期末)如图,在△ABC中,BC=1,AB=3, ,D为AC上一点, 连接BD,若 ,则 的度数为( ) A.40° B.35° C.30° D.20° 【变式2-1】 2.(2022·河南许昌·八年级期末)如图,在 中,O是 内一点,且点O到 三边的距离相 等, ,则 的度数为____________.【题型3】角平分线性质的实际应用 1.(2022·河北·平乡县第二中学八年级阶段练习)如图,为促进某地旅游业的发展,当地旅游部门要在三 条公路AB,AC,BC两两相交后围成的三角形区域内修建一个度假村,若这个度假村到三条公路的距离相 等,则度假村应建在( ) A.三边的垂直平分线的交点上 B.三条角平分线的交点上 C.三条高线的交点上 D.三边中线的交点上 【变式3-1】 2.(2022·山东枣庄·七年级阶段练习)如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC 于点F.若 ,DE=4,AB=8,则AC长是______. 【题型4】作角平分线(尺规作图) 1.(2022·河南郑州·七年级期末)如图,小颖按下面方法用尺规作角平分线:在已知的 的两边上, 分别截取 ,使 .再分别以点C,D为圆心、大于 的长为半径作弧,两弧在 内 交于点P,作射线 ,则射线 就是 的平分线.其作图原理是: ,这样就有 ,那么判定这两个三角形全等的依据是( )A. B. C. D. 【变式4-1】 2.(2022·四川成都·七年级期末)如图,在 中, ,以顶点A为圆心,以适当长为半径 画弧,分别交 , 于点M,N,再分别以点M,N为圆心,以大于 的长为半径画弧,两弧交于 点P,作射线 交边 于点D,若 , , 的面积为24,则 的长为___________. 专项训练 一.选择题 1.(2018·广西梧州·中考真题)如图,已知 BG 是∠ABC 的平分线,DE⊥AB 于点 E,DF⊥BC 于点F,DE=6,则 DF 的长度是( ) A.2 B.3 C.4 D.6 2.(2021·湖南·永州市剑桥学校八年级期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,O为△ABC的三条角平分 线的交点,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,点D、E、F分别是垂足,且AB=10cm,BC=8cm,CA= 6cm,则点O到边AB的距离为( ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm 3.(2022·广东清远·八年级期中)如图, 中, , 平分 ,交 于点 , , ,则 的长为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.(2020·云南临沧·八年级期中)如图,在 中, , 是 的平分线,若 , ,则 ( )A. B. C. D. 5.(2018·湖南常德·中考真题)如图,已知 是 的角平分线, 是 的垂直平分线, , ,则 的长为( ) A.6 B.5 C.4 D. 二、填空题 6.(2021·福建·中考真题)如图, 是 的角平分线.若 ,则点D到 的距离 是_________. 7.(2021·全国·八年级专题练习)如图所示,点D在AC上,∠BAD=∠DBC,△BDC的内部到∠BAD两边距离 相等的点有________个,△BDC内部到∠BAD的两边、∠DBC两边等距离的点有________个.8.(2022·全国·八年级课时练习)如图, 中,以点O为圆心,任意长为半径作弧,交 于点M, 交 于点N,分别以点M,N为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧交于点C,作射线 ,过点 C作 于点D. 交 于点E,若 ,则 的度数为_______________. 9.(2022·江苏·八年级专题练习)如图, ,若 ,则 到 的距离为 _________. 10.(2021·全国·八年级课时练习)如图, 平分 , 在 上, 于 , 于 . 若 ,则 ____ .11.(2022·全国·八年级课时练习)如图,PM⊥OA,PN⊥OB,∠BOC=30°,PM=PN,则∠AOB= _________. 三、解答题 12.(2022·全国·八年级专题练习)如图, 是 平分线上的一点,若 ,证明: 13.(2022·江苏·八年级单元测试)如图,AB=AC,BD=DC,DF⊥AB,DE⊥AC,垂足分别是F,E.求 证:DE=DF.14.(2013·浙江温州·中考真题)如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D 作DE⊥AB,于点E (1)求证:△ACD≌△AED; (2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长. 15.(2022·全国·八年级专题练习)如图,点D、B分别在∠A的两边上,C是∠A 内一点,AB = AD,BC = CD,CE⊥AD于E,CF⊥AF于F.求证:CE = CF.16.(2022·浙江·八年级专题练习)如图, 为 的中线, . (1)请用无刻度的直尺与圆规进行基本作图:作 的角平分线,交 于点 ,交 于点 ;(保留作 图痕迹,不写作法) (2)在(1)所作的图形中,求证: . 17.(2022·全国·八年级专题练习)图,在平面直角坐标系中,已知DA⊥x轴于点A,CB⊥x轴于点B, ∠COD=90°,CO平分∠BCD,CD交y轴于点E. (1)求证:DO平分∠ADC. (2)若点A的坐标是 ,求点B的坐标.