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1.3 同底数幂的除法
第 2 课时 用科学记数法表示较小的数
学习目标：1、会用科学记数法表示一些较小的数，并体会其中的意义。
课堂流程：
环节一、知识回顾：（时间 3 分钟，对子互批）
1、 =________ （ ≠0） ; ___________（ ≠0,p为正整数）
2、用科学计数法表示：8684000000= -6030000000=
绝对值大于10的数记成a×10n的形式，其中1≤︱a︱<10，n是正整数，n等于
环节二、新知学习：（时间 1 5 分钟，小组合作，对子互说）
探究任务一：
1、例如： （1） ， （2）
（3）
小结：从上面的式子中，可以看出：最后结果中负指数的次数与小数
中非零数前面零的 个数的关系是________________________
2、练习：
(1) 0.1= = 10 ；
(2) 0．00006= = ；
(3) 0.000000000229=_____× =____×____________；
新知学习： 一般地，一个小于1的正数可以表示成 的形式.(其中n是负整数， 1≤a＜
10.)
3、试一试：你能将下面的数用a×10n的形式表示吗？（爬板）
（1）0.000 000 002= （2）0.000 000 32= ．
（3）0．000 04= ， （4）-0.034= ,
（5） 0.000 000 45= , （6） 0. 003 009= 。
环节三、合作探究（时间 1 0 分钟，小组合作，对子互说，展示）
1、完成课本第12页议一议
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第 1 页 共 2 页环节四、巩固练习（时间 7 分钟，爬板，对子互批，展示）
1：用科学记数法表示下列各数：（爬板、互批）
（1）0.000001= （2）0.000611= （3） -0.00105=
（4）-0.000000314= （5）0.017= （6）-0.00000901=
2：把下列科学记数法还原。
（1）7.2×10-5 （2）-1.5×10-4
3、完成课本第13页随堂练习
环节五、课堂检测（时间 5 分钟，互批、展示）
1、用科学记数法表示下列各数。
（1）0.0003267 （2）-0.0011
2、一枚一角硬币的直径约为0.022m，用科学记数法表示为（ ）
A. B. C. D.
3、在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是5×10 cm.， 个这样的细胞排成的
细胞链的长是（ ）
A． B． C． D．
4、空气的密度是 ，请用小数把它表示出来。
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