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1.4第1课时角平分线_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_04学案

  • 2026-04-11 23:54:29 2026-04-11 20:08:51

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1.4第1课时角平分线_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_04学案
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文档格式
doc
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0.977 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-04-11 20:08:51

文档内容

1.4 角平分线 第 1 课时 角平分线 学习目标 1.角平分线的性质定理的证明. 2.角平分线的判定定理的证明. 学习难点 理解角平分线的性质定理的逆定理必须增加前提条件“在角的内部”. 学习过程 任务一: 1、自主学习:有一种蜘蛛网的主网线是它相邻的主网线构成的角平分线(如图), 如果蜘蛛在∠AOB平分线OC上一点P处,为尽快爬到OA或OB上控制猎物,它 应该选择什么路线,两条路线长度关系怎样? A A P P 2、合作探究 O O B 问题:(1)还记得角平分线的概念吗? B (2)还记得角平分线上的点有什么性质吗? (3)以前我们用折纸的方法得到了这个结论,我们能进行严格意义的证明吗?你 能否将蜘蛛实例的结论转化为一个命题,写出已知与求证进行证明? A 已知: . D 求证: P C 证明: O B E 定理: 几何语言: 第 1 页 共 3 页∵ ∴ 3、巩固练习:(1)习题1.9第2题 任务二: 1、自主学习:(1)你清楚这定理的条件与结论了吗?(2)交换定理的题设和结论 得到的逆命题是什么?(3)你能证明逆命题是真命题吗? 逆命题: 已知: 求证: A 证明: D C P O E B 由此得出定理: 推理格式:∵ ∴ 2、巩固练习:习题1.9 第3题 任务三:角平分线定理的应用 例1 如图,在△ABC中,∠BAC=60°,点D在BC上,AD=10,DE⊥AB,DF⊥AC,垂 足分别为E,F,且DE=DF,求DE的长. A E F B C D 课堂小结:本节课你的收获是什么?你还有那些没解决的问题? 课堂检测 如 图 : AO 平 分 A ∠BAC,OD⊥BC,OE⊥AB,OD=OE, E 第 2 页 共 3 页 O C B D第 3 页 共 3 页