当前位置:首页>文档>专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

  • 2026-04-13 15:44:17 2026-04-13 15:44:17

文档预览

专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题5.3应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.217 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-04-13 15:44:17

文档内容

专题 5.3 应用二元一次方程-鸡兔同笼(专项训练) 1.《孙子算经》是我国古代经典数学名著,其中有一道“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同 笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡兔各几何?”学了方程(组)后,我们可以非 常顺捷地解决这个问题.如果设鸡有x只,兔有y只,那么可列方程组为( ) A. B. C. D. 2.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:今 有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是:有若 干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚.问笼中各有 多少只鸡和兔?设鸡有x只,兔有y只,列方程组得( ) A. B. C. D. 3.小明同学仿照我国古代经典的“鸡兔同笼”问题给小石同学出了一道题目:“今有鸡兔 同笼,上有十二头,下有四十足,问鸡兔各几何?”.若小石同学设笼中有鸡x只,兔 y只,则根据题意可列方程组为 . 4.《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,其中有一段文字的大意是:甲、乙两人各有 若干钱.如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱48文;如果乙得到甲所有钱的 ,那么乙也共有钱48文.甲、乙两人原来各有多少钱?5.中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《九章算术》卷八 方程第七题原文为:“今有牛五、羊二,直金十两.牛二、羊五,直金八两.问牛、羊 各直金几何?”题目大意是:现有5头牛和2只羊共值10两金子,2头牛和5只羊共值 8两金子,那么每头牛,每只羊各值多少两金子?设1头牛值x两金子,1只羊值y两金 子,那么,符合题意的方程组是( ) A. B. C. D. 6.《九章算术》卷八方程第七题原文为:“今有牛五、羊二,直金十两.牛二、羊五直金 八两.问牛、羊各直金几何?”题目大意是:现有5只牛、2只羊,共价值10两.2只 牛、5只羊,共价值8两.那么每只牛、羊各价值多少?设每只牛、羊价值分别为 x, y,则可列方程组为( ) A. B. C. D. 7.《九章算术》卷第八有一道题,原文是“今有牛五、羊二,直金十两.牛二、羊五,直 金八两.问牛羊各直金几何?”译文是“今有牛5头,羊2头,共值金10两.牛2头, 羊5头,共值金8两.问牛、羊每头各值金多少?”设每头牛值金 x两,每头羊值金y 两.则依据题意可列方程( ) A. B.C. D. 8.《九章算术》是我国古代一部著名的算书,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的 体系.其中卷八方程[七]中记载:“今有牛五、羊二,直金十两.牛二、羊五,直金八 两.牛、羊各直金几何?”题目大意是:5头牛、2只羊共值金10两.2头牛、5只羊共 值金8两.每头牛、每只羊各值金多少两?设1头牛值金x两,1只羊值金y两,则可列 方程组为 . 9.如图,10块形状、大小相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形,设小长方形墙砖的长 和宽分别为x厘米和y厘米,则依题意可列方程组为( ) A. B. C. D. 10.如图,将长方形ABCD的一角折叠,折痕为AE,∠BAD比∠BAE大18°.设∠BAE和 ∠BAD的度数分别为x,y,那么x,y所适合的一个方程组是( ) A. B.C. D. 11.用一根长80cm的绳子围成一个长方形,且这个长方形的长比宽多10cm.设这个长方 形的长为xcm、宽为ycm,列出关于x、y的二元一次方程组,下列正确的是( ) A. B. C. D. 12.在矩形ABCD中,放入六个形状、大小相同的长方形,所标尺寸如图所示,设小长方 形的长、宽分别为xcm,ycm,则下列方程组正确的是( ) A. B. C. D. 13.如图,把六个形状、大小完全相同的小矩形放入大矩形中,则下列方程组正确的是 (单位:cm)( ) A. B.C. D. 14.一个长方形,它的长减少4cm,宽增加2cm,所得的是一个正方形,它的面积与长方 形的面积相等,设原长方形的长为xcm,宽为ycm,那么x、y满足的二元一次方程组是 . 15.如图:用8块相同的长方形拼成一个宽为48厘米的大长方形,每块小长方形的长和宽 分别是多少? 解:设小长方形的长是x厘米,宽是y厘米 题中的两个相等关系: (1)小长方形的长+ =大长方形的宽 可列方程为: ; (2)小长方形的长= , 可列方程为: . 16.“市长杯”青少年校园足球联赛的比赛规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一 场得0分.某校足球队在第一轮比赛中赛了9场,只负了2场,共得17分.那么该队胜 了几场,平了几场?设该队胜了x场,平了y场,根据题意可列方程组为( ) A. B. C. D. 17.某市举办中学生足球赛,按比赛规则,每场比赛都要分出胜负,胜1场得3分,负一 场扣1分,菁英中学队在8场比赛中得到12分,若设该队胜的场数为x,负的场数为y,则可列方程组为( ) A. B. C. D. 18.“市长杯”青少年校园足球联赛的比赛规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一 场得0分,某校足球队在第一轮比赛中赛了9场,只负了2场,共得17分,那么该队胜 了几场,平了几场?设该队胜了x场,平了y场,根据题意可列方程组为 . 19.阅读下列材料,完成相应任务. 下表是2019﹣2020赛季CBA职业联赛积分榜(部分球队) 球队 比赛场数 胜场 负场 积分 广东东莞银行 30 28 2 58 新疆伊力特 29 22 7 51 辽宁本钢 30 20 10 50 山东西王 30 19 11 49 山西汾酒 30 18 12 48 福建豹发力 30 13 17 43 小明和小亮不仅热爱篮球,而且对CBA联赛积分问题产生了浓厚的兴趣.他们提出的 问题是:“胜一场、负一场分别积几分?” 小明的思路是:设胜一场积x分,则根据“广东东莞银行”胜负场数与积分的关系可以 用含x的式子表示负一场的积分为 ,再根据“新疆伊力特”胜负场与积分的 关系可列一元一次方程 . 小亮的解法是:设胜一场积x分,负一场积y分,…第一步 可得二元一次方程组 …第二步 由①,得y=5﹣2x③…第三步 将③代入②,得19x+11(5﹣2x)=49…第四步 解这个方程,得x=2…第五步 将x=2代入③中,得y=1…第六步解得 …第七步 答:胜一场积2分,负一积1分.…第八步 任务1:将小明的思路中的空格处填起来; 任务 2:(1)小亮的解法中,列方程①②根据的等量关系分别是:方程① ;方程②: ; (2)小亮解二元一次方程组的方法叫 ; (3)小亮的解法中,第四步主要体现的数学思想是 .(选正确选项的代码) A.转化思想 B.一般到特殊思想 C.分类思想 D.数形结合思想 任务3:设胜一场积x分,负一场积y分,请你选择与小明和小亮不同的等量关系,列 二元一次方程组 .(只列不解) 20.我国古代问题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺,若将绳四折测之,绳多一 尺,绳长、井深各几何?这段话的意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四 尺,把绳四折来量,井外余绳一尺,绳长、井深各几尺?若设绳长为 x尺,井深为y 尺,则符合题意的方程组是( ) A. B. C. D. 21.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸; 屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余 4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺?设木长为x尺,绳子长 为y尺,则可列方程组为( )A. B. C. D. 22.《九章算术》是人类科学史上应用数学的“算经之首”,书中记载:今有二人共车九 人步;三人共车,二车空.问:人与车各几何?译文:若每辆车都坐 2人,则9需要步 行:若每辆车都坐3人,则两辆车是空的,问:车与人各多少?设有 x辆车,y个人, 根据题意,列方程组是( ) A. B. C. D. 23.《九章算术》中记载这样一个问题:“以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将 绳四折测之,绳多一尺.问绳长、井深各几何?”题意是:用绳子测量水井深度,如果 将绳子折成三等份,那么每等份井外余绳四尺;如果将绳子折成四等份,那么每等份井 外余绳一尺.问绳长和井深各多少尺?若设绳长、井深分别为 x、y尺,则符合题意的 方程组是( ) A. B. C. D. 24.《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架,其中 《盈不足》卷记载了一道有趣的数学问题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不 足四.问人数、物价各几何?”译文:“今有人合伙购物,每人出 8钱,会多出3钱; 每人出7钱,又差4钱.问人数、物价各多少?”设人数为x人,物价为y钱,根据题 意,下面所列方程组正确的是( ) A. B.C. D. 25.今年6月,重庆实验外国语学校打算租用A、B两种型号大巴车共13辆用于高考送 考,若全年级师生有544人,42座A型大巴车能全部坐满,45座B型大巴车有一辆还 余23个座位;设乘坐A型大巴车x人,乘坐B型大巴车y人,根据题意可列出方程( ) A. B. C. D. 26.某中学九年级毕业生在礼堂就座进行毕业典礼,若一条长椅上坐4人,就有22人没座 位;若一条长椅上坐5人,最后一条长椅上空出了3个座位,设有x条长椅,毕业生有 y人,试列出方程组.