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综合练习:菱形的性质_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_9年级上学期数学北师大单元习题_第一章特殊平行四边形

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综合练习:菱形的性质_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_9年级上学期数学北师大单元习题_第一章特殊平行四边形
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2026-07-30 23:47:49

文档内容

菱形的性质 ◆随堂检测 1、在菱形ABCD中,AC=6,DB=8,则菱形的面积为 . 2、菱形的周长是 9.6,两个邻角之比为 1:2,则这个菱形较短的对角线长为 . 3、菱形的一边与两条对角线所构成的两角比 5:4,则它的各内角度数为 . 4、如图,在菱形ABCD中,点E、F分别在边BC和CD上,且 △AEF 是等边三角形,AE=AB,则 ∠BAD 的度数为 . 5、如图,菱形花坛DEFG的边长为6, ∠E=60度,其中由 两个正六边形组成的图形的部分种花,则种花部分的周长 (粗线部分)为 . 6、如图,在菱形ABCD中,AB=10,OA=8,OB=6. 求这个菱形的周长与两条对角 线的长度. ◆典例分析 如图,在菱形ABCD中,∠ACD=30°,求∠BDA、∠ABC的度数. 1 / 4分析:根据菱形的对角线平分一组对角可知∠DCA=∠BCA=30°,所以 ∠BCD=60°,根据菱形的对角相等,对边平行可求 到∠BAD、∠ABC的度数. 解析:∵菱形的对角线平分一组对角, ∴∠DCA=∠BCA=30°, 即∠BCD=2∠ACD=60°,又∵菱形的对角相等, ∴∠DAB=∠DCB=60°,∴∠BDA=∠DAB=60°, 又∵CD∥AB,∴∠DCB+∠ABC=180°,∴∠ABC=180°-60°=120°. ◆课下作业 ●拓展提高 1、菱形的两个邻角的比是1:2,两条对角线长分别为a、b,且a>b,则菱形的周长 为( ) A.4a B.4b C.2a-b D.4a+4b 2、如图所示,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点 F,E为垂足,连结DF,则∠CDF等于( ) A.80° B.70° C.65° D.60° 3、如图,点P是边长为1的菱形ABCD对角线AC上的一个动点,点M、N分别 是AB、BC边上的中点,MP+NP的最小值是( ) A.2 B.1 C. D. 4、在菱形ABCD中,对角线BD上一点O到AD的距离为2,则点O到另一边CD 的距离为 . 5、已知菱形的周长为40cm,两条对角线之比3︰4,则面积为 . 6、如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC,E为垂足.且BE=CE,AB=2.求: 2 / 4(1)∠BAD的度数; (2)对角线AC的长及菱形ABCD的周长. ●体验中考 1、(河北)如图,在菱形ABCD中,AB = 5,∠BCD = 120°,则对角线AC等于( ) A.20 B.15 C.10 D.5 A B D C 2、(广西河池)已知 菱形的边长和一条对角线的长 均为 ,则菱形的面积为( ) A. B. C. D. 3、(江西)如图,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为 若墙上钉子间的距离 则 度. A B C 1 3 / 4参考答案 ◆随堂检测 1、24. 菱形的面积等于对角线乘积的2倍. 2、2.4. 由题可得较短对角线和菱形两边组成等边三角形,所以较短对角线为 9.6÷4=2.4. 3、50° 40° 90° 4、100° 设∠BAE=x,则∠DAF=x,所以∠BAD=2x+60°,所以 2∠B=360°-2 (2x+60°),又2∠B=180°-x,联立得x=20°. 5、20 6、周长为4×10=40,两条对角线的长度分别为16,12. ◆课下作业 ●拓展提高 1、B. 菱形的对角线的性质. 2、D. 连接 FB,易证 AF=FB,∠FAB=∠FBA= ∠BAD=40°,∠ABC=100°, ∠CBF=60°,将△CDF沿CF对折,△CDF≌△CBF,所以∠CDF=∠CBF=60°. 3、B. 作N关于AC的对称点N′,连接MN′,易证N′为CD中点,MN′=AD=1. 4、2 5、96 6、解:(1)∵AE⊥BC,且BE=CE,∴△ABC为等边三角形 ,∠B=∠D=60°, ∴∠BAD=∠BCD=120°. (2)AC=AB=2,周长为:4×2=8. ●体验中考 1、D. 菱形和等边三角形的性质. 2、D. 菱形的对角线的性质. 3、120 菱形的对角线的性质. 4 / 4